七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长课件 新人教版

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1、1.梦想是我们对未来美好生活的_，它能不断激发我们生命的_ ，让生活更有色彩。2_ 是梦想与现实之间的桥梁.仲永五岁时，指定物品让他作诗，仲永能立即完成，仲永五岁时，指定物品让他作诗，仲永能立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对此感诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对此感到惊奇，有的用钱讨取仲永的诗作。他的父亲感到有到惊奇，有的用钱讨取仲永的诗作。他的父亲感到有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。到了仲永十二三岁了，让他作诗，写出来的诗不习。到了仲永十二三岁了，让他作诗，写出来的诗不能与从前的名声相当。又过了七年，

2、仲永已经和普通能与从前的名声相当。又过了七年，仲永已经和普通人差不多了。人差不多了。想一想：想一想：伤仲永伤仲永的故事告诉我们什的故事告诉我们什么道理？么道理？第二课第二课 学习新天地学习新天地第一框第一框 学习伴成长学习伴成长思考：他们是在学习吗？为什么？是在哪里进行的学习1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。3、小胜在周末去敬老院做义工。、小胜在周末去敬老院做义工。4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一

3、样，和同伴一起聊天。有发生一样，和同伴一起聊天。掌握课外文化知识掌握课外文化知识自理自立能力自理自立能力在家，校外在家，校外社会实践能力社会实践能力校外校外与人交往能力与人交往能力知识的获取知识的获取（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，们所听，我们所尝，我们所触， 我们所做，我们所做，都可以是学习。都可以是学习。 各种能力的培养（1）（3）学习需要自觉、主动的态度，生活）学习需要自觉、主动的态度，生活中的点点滴滴都是学习。中的点点滴滴都是学习。初中阶段的学习探究、发现、体验和感悟接受和掌握看图说话，他们都在干什么？学习伴随着我

4、们的成长，我们一生都是一个不断学习和发展的过程。“考研奶奶考研奶奶”仝正国，初中毕业仝正国，初中毕业38年重返高中，年重返高中，3年苦读、年苦读、3度度高考，高考，60岁终圆大学梦。岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又年取得经济学学士学位后，她又多次考研，多次考研，2015年第五次考研年第五次考研时，因在追赶公交车时不慎摔倒时，因在追赶公交车时不慎摔倒，被诊断为右肢肱骨，被诊断为右肢肱骨粉碎性骨折粉碎性骨折，必须住院，必须住院手术手术，不得不放弃考，不得不放弃考试。但在病房中，她每天输液五试。但在病房中，她每天输液五、六个小时，手中却依然没有放、六个小时，手中却依然没有放下参考书

5、，她坦言：下参考书，她坦言：“我考研不我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的是为拿文凭，就是要享受学习的过程。过程。猜猜他是谁？“三天不学习，赶不上刘少奇”活到老，活到老，学到老。学到老。鲁迅先生在临死前一个小时还在写文章呢!华人首富李嘉诚,他每天晚上看书学习,这个好习惯已坚持了几十年。学习没有终点，我们终身都需要学习。要通过学习不断地充实自己，适应不断发展的社会。你认识她吗？你从她的眼睛里看到了什么？我要上学我要上学你知道她现在干什么吗？在合肥市中心，有一处让合肥人引以为傲的古迹包公祠。对面，就是安徽省工商银行的大楼。苏明娟的办公室就在这栋大楼的17层。从落地窗向外看出去，绿树成荫的包公祠和合

6、肥的繁华街景尽收眼底。单位给员工提供的待遇除了优厚的工资以外，还有食堂提供的一日三餐和一套两居室的公寓。苏明娟和这个城市里的其他人一样，每天过着朝九晚五的生活。 （3）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。你从大眼睛女孩的感悟中得到了那些感悟？v（1）不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。v（2）学习就是给生命添加养料。课堂要点小结总结学习的重要性：（1）中学阶段的重要任务（2）学习伴随着我们的成长（3）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活（4）学习就是给生命添加养料（5）学习激发前进的动力，为幸福生活奠基。我们应该怎么做？（1）需要一自觉、

7、主动的态度学习。（2）从生活点滴中学习（3）终生都要学习课堂训练1.“1.“活到老，学到老活到老，学到老”“”“学无止境学无止境”这这些古训主要些古训主要告诉我们要告诉我们要 （ ）A.A.努力学习，掌握全部知识努力学习，掌握全部知识 B.B.树立终生都要学习的观念树立终生都要学习的观念C.C.抓住在学校学习的机会抓住在学校学习的机会 D.D.以学习知识为终生目标以学习知识为终生目标B2 2、中学阶段，我们的主要任务也是重要任务是、中学阶段，我们的主要任务也是重要任务是 （ ）A.A.为人处事为人处事 B B、积累知识、积累知识 C C、学习、学习 D D、生活、生活3 3、学习不仅表现为接受

8、和掌握，还表现为、学习不仅表现为接受和掌握，还表现为 （ ） 探究探究 发现发现 体验体验 感悟感悟 A.A. B B、 C C、 D D、CC4 4、关于学习，以下说法正确的是、关于学习，以下说法正确的是 （ ）学习只是在学校应该做的事，回家不应该学习学习只是在学校应该做的事，回家不应该学习 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听等学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听等都是学习都是学习只有中学生需要学习，成年人不需要学习只有中学生需要学习，成年人不需要学习 无论任何人都需要学习，并且需要终身学习无论任何人都需要学习，并且需要终身学习A.A. B B、 C.C. D D、D4.“4.“作

9、为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。这是全国劳模周树春不懈的追求。2020多年多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记多来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记多达数十万字，先后掌握了达数十万字，先后掌握了1212种国际国内前沿焊接技种国际国内前沿焊接技术。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领术。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领军人物。域里的领军人物。为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求？为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求？答：答：（1 1）学习，不仅让我们能够生存，而）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。且可以让我们有更充实的生活。（2 2）学习就是给生命添加养料。）学习就是给生命添加养料。（3 3）学习为幸福生活奠基。）学习为幸福生活奠基。（4 4）学习伴随着我们的成长，学习没有终）学习伴随着我们的成长，学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。才能适应不断发展的社会。