二维动画制作flash教案全

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1、教 案授课时间 第1-4周 教案编写时间 2009年12月课程名称二维动画制作课程编号总学时：54 学时讲 课：29 学时实 验：25 学时实 习： 学 分 数3课型必修课（） 选修课（ ）理论课（ ） 实验课（ ）任课教师职称 授课对象 基本教材和主要参考资料 参考资料：flash绘画宝典 智丰电脑工作室编 flashCS完全学习手册教学目的和要求本课程以专业培养目标和专业教学计划为依据，着力培养学生具备FLASH动画制作软件操作的技能，为进一步学习高级动画制作奠定坚实的基础。主要是通过flash软件的操作来巩固角色设计、运动规律的知识。教学重点、难点 重点：掌握软件操作基础知识 难点：元件

2、、引导层、遮罩层、时间轴的把握教学进程第 单元授课章节学 时备 注一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五 第一章 Flash软件简介，主要操作界面的介绍第二章 工具栏的基本使用一（工具与快捷键）第三章 工具栏的基本使用二（绘制角色第四章 工具栏的基本使用三（绘制场景）第五章 制作文字特效第六章 元件与库、帧的知识第七章 按钮的制作、动画补间、形状补间第八章 滤镜、时间轴特效第九章 编辑图层、引导层、遮罩层知识第十章 运动规律练习一（曲线运动、水火运动）第十一章 运动规律练习二（走跑运动）第十二章 运动规律练习三（雨雪运动、镜头推移）第十三章 声音的添加与编辑，简单编程语言第十四章 指导学生制

3、作卡片、发布html第十五章 指导学生制作动画短片 44424442444244 4教 案 第 一 单元 4学时 周数 1 时间 周一课目、课题Flash软件简介，主要操作界面的介绍教学目的和要求本单元主要介绍了flash8软件的优点，以及该软件的应用领域；掌握启动FLASH的方法，认识软件的界面，熟悉flash8的软件工作环境。重 点难 点认识软件的界面，初步了解软件版面中的各项操作，并学会使用工具栏。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法 时间：4学时 flash8入门知识1.软件简介flash8是一款多媒体动画制作软件。

4、它是一种交互式动画设计工具，它功能强大、简单易学与Dreamweaver，Fireworks一并被称为网页设计三剑客。 网页制作三剑客的概念（Flash矢量动画制作软件、Dreamweaver网页制作软件、Firework网页图像处理软件的并称）。它综合了很多技术和技巧，融合了编程语言及多种图像处理软件（Photoshop，CorelDRAW，Illustrator等）的优点。其制作趋势是向3个方向发展的，即单纯的动画短片制作、交互式商业广告的应用，以及既有动画短片又有交互内容的综合应用。用FLASH制作出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，它都清晰可见。(flash

5、绘制的是矢量图)2.软件优点受资源制约小 流媒体传输方式操作简单 交互性优势文件容量小 可扩展性商业展示功能3.多种领域广泛的应用制作多媒体动画 制作教学用课件制作交互动画 电子贺卡流媒体播放 搭建flash动态网站制作多媒体光盘界面4.经典的flash网站欣赏，flash软件制作的案例欣赏http：/www.vooz.co.kr（欣赏一段flash动画小游戏）flash8基础知识1. 启动软件单击“开始”“程序”“Macromedia Flash8”“Flash8”2. flash8界面介绍 界面组-标题栏、菜单栏、主要工具栏、工具箱、舞台、时间轴、浮动面板和属性检测器等。【隐藏常用工具栏、

6、控制工具栏和状态栏，要求学生显示出这三个菜单栏。（选择“窗口”菜单“工具栏”“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”。）】Ctrl+F2隐藏，展开工具栏，Ctrl+F3隐藏，展开属性面板Ctrl+1 原始大小舞台 Ctrl+2放大一倍舞台+3+4都可以调整舞台 工具箱的工具的简介：V 选择工具： 用于选择文字和图像等对象 A 部分选取工具：用于选取对象的描点和路径 N 线条工具： 用于绘制直线 L 套索工具： 用于选取区域 P 钢笔工具： 用于绘制曲线 T 文本工具： 用于输入文本O 椭圆工具： 用于绘制椭圆、正圆R 矩形工具： 用于绘制矩形和多角星形工具Y 铅笔工具： 用于绘制自由曲线B 刷子工具

7、： 用于表现刷子绘图效果Q 任意变形： 旋转、倾斜、大小调节、扭曲、封套等对图像变形 F 填充变形工具：用于调节填充色彩和区域 S 墨水瓶工具： 用于设置轮廓颜色 K 颜料桶工具： 用于填充封闭区域内的颜色 I 滴管工具： 用于提取边线和填充区域内的颜色 E 橡皮擦工具： 用于擦除图像 H 手型工具： 用于移动舞台 M.Z缩放工具： 用于缩放舞台 笔触颜色： 用于指定轮廓的颜色 填充颜色： 用于指定填充颜色面板时间轴4.导入、导出图片 导入到舞台Ctrl+R，导入到库，导出图像，导出影片Ctrl+Alt+Shfit+S5.保存文件 单击“文件”“保存”或工具栏上的“保存”按钮。Ctrl+S 注

8、意：FLASH文件的扩展名为“.fla”，生成的动画文件的扩展名为“.swf”。课后自我总结分析课程第一堂课先让学生了解整个软件的界面，熟悉软件工作环境；学生对Flash得到了一个初识的接触，对课程仍保持不错的兴趣。教 案 第 二单元 4学时 周数 1 时间 周三课目、课题工具栏的基本使用一（工具与快捷键）教学目的和要求 1、工具栏的简介及快捷键2、结合实例练习进行讲解各种工具的使用方法重 点难 点 各工具的具体操作教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法、实验法 时间：4学时 撤消键：Ctrl+Z重复：对某一步操作需要重新使用

9、时的命令 Ctrl+Y粘贴到中心位置Ctrl+V粘贴到当前位置Ctrl+Shfit+V调节标尺单击 视图标尺一、 各种工具的应用：用墨水工具添加图形边线复制图形椭圆工具、矩形工具的练习、辅助线的运用钢笔工具、滴管工具对象绘制对象的基本操作n 选择对象n 移动对象n 删除对象变形对象n 变形面板n 缩放对象n 旋转与缩放对象 n 翻转对象n 自由变形引导学生课堂制作：1：用两种以上的方法绘制一颗红心，并更改其颜色1.绘制2个椭圆，利用部分选取工具调整节点来绘制2.钢笔工具与选取工具进行绘制2：绘制花朵、小草与树叶（练习用节点描绘） 3：绘制月亮与云彩（椭圆工具的练习、辅助线的运用）4：绘制雨伞、

10、破裂的鸡蛋5：绘制巧克力冰棒（用对齐、信息、变形工具）6：绘制西瓜（让学生学习笔刷工具下的多种填充模式）7：绘制圣诞树8：课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解各种工具的使用方法，让学生能掌握软件工具栏及快捷键的使用教 案 第 三单元 4学时 周数 1 时间 周四课目、课题工具栏的基本使用二（绘制角色）教学目的和要求 1、熟练使用工具栏的各项工具2、结合实例练习进行讲解绘图技巧，绘制动画角色重 点难 点 色彩搭配、角色形象的绘制教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法、实验法 时间：4学时一、 工具的运用1. 线性渐变的

11、设置2. 放射状渐变3. 橡皮擦工具4. 选择工具（主要功能，双击、单击的区别）5. 变形工具二、绘制角色1.临摹角色3. 创作角色课后自我总结分析教 案 第 四单元 2学时 周数 1 时间 周五课目、课题工具栏的基本使用三（绘制场景）教学目的和要求 1、熟练使用工具栏的各项工具2、结合实例练习进行讲解绘图技巧，绘制动画场景重 点难 点 色彩搭配、场景的绘制教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法、实验法 时间：2学时一、 绘制场景二、透视绘图三、课后练习临摹一幅场景（如右图）创作一幅透视角度的场景课后自我总结分析本章结合实例练

12、习的方式进行讲解简单透视绘制场景的技巧，纠正学生在绘制立体场景时透视错误，扎实的绘制功底为之后的学习奠定了一定的基础。教 案 第 五单元 4学时 周数 2 时间 周一课目、课题制作文字特效教学目的和要求学习文字特效制作，制作空心文字、渐变文字、描边文字、变形文字重 点难 点 变形文字教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法、实验法 时间：4学时一、 复习上周内容二、文字特效制作1.输入文本2.制作文本特效空心文字的制作渐变文字的制作描边文字变形文字外发光文字图形填充文字文字时间轴动画(合理使用分离工具)将文字分散到图层三、课堂练

13、习设计艺术文字课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解各种工具的使用方法，学生能掌握了文字特效教 案 第 六单元 4学时 周数 2 时间 周三课目、课题元件与库、帧的知识教学目的和要求本章主要学习1.创建元件的基本操作，如：创建元件，转换图像为元件以及创作不同种类的元件等操作，及库面板的使用2.帧的基本知识重 点难 点 1.理解并掌握元件的创建及库面板使用。2.理解普通帧、关键帧、空白关键帧的不同含义。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法、实验法 时间：4学时一、时间轴简介二、元件1.如何创建元件2.将图像转换成元件3

14、.创建不同种类的元件，并区分其不同作用。n 创建图形元件n 创建影片剪辑n 创建按钮使用实例n 为实例另外指定一个元件n 改变实例类型n 改变颜色效果n 分离实例n 调用其他影片中的元件三、库n 库面板的使用n 创建库元素n 调用库文件n 公用库的使用导入外部文件n 位图的导入：导入位图、编辑位图、转化成矢量图视频的导入：flash支持的视频格式 四、帧1.帧的类型 关键帧、空白关键帧、插入帧等2.帧的编辑n 选择帧和帧列n 帧的基本操作：插入、复制、粘贴、移动、删除、清除、转化为关键帧、转换为空白关键帧等等。3.洋葱皮效果绘图纸外观、多帧编辑课后自我总结分析本章结合实例练习的方式，让学生能掌

15、握创建元件，转换图像为元件以及创作不同种类的元件等操作；元件和库是flash的两个重要组成部分，也是不可分离的整体，在教学当中应当把它们放在一起讲解，帮助学生了解它们之间的联系。教 案 第 七单元 4学时 周数 2 时间 周四课目、课题按钮的制作、动画补间、形状补间教学目的和要求 本章主要学习1.按钮元件的制作2.创建运动补间和形状补间3. 创建逐帧动画重 点难 点 1.按钮的制作 2.动画补间和形状补间的区别教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法、实验法 时间：4学时n 时间轴的基本概念1.运动补间动画2.形状补间动画3.创

16、建按钮元件，并添加动画效果创建逐帧动画n 逐帧动画的基本原理n 制作简单的逐帧动画n 导入外部图像直接生成动画课后自我总结分析本章开始真正涉及到动画制作关于时间轴的概念，对于刚开始接触的学生来讲较难理解，可以通过几个实例耐心讲解，务必是每个学生都能真正理解原理，这对以后的教学至关重要。教 案 第 八单元 2学时 周数 2 时间 周五课目、课题滤镜、时间轴特效教学目的和要求本章主要学习滤镜效果及简单的时间轴特效重 点难 点 利用时间轴特效制作动画教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法 、实验法 时间：2学时滤镜的运用1. 投影2

17、. 模糊3. 发光4. 斜角5. 渐变发光6. 调整颜色7.滤镜的删除与复制时间轴特效制作简单文字动画课后自我总结分析本章学习滤镜效果及简单的时间轴特效，简单易懂。学生学习掌握的非常迅速。教 案 第 九单元 4学时 周数 3 时间 周一课目、课题编辑图层、引导层、遮罩层知识教学目的和要求 本章主要学习1.如何编辑图层2.添加引导层动画3.添加遮罩层动画重 点难 点 1.添加引导层动画2.添加遮罩层动画教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法、实验法 时间：4学时 复习上周重点难点课程内容1.编辑时间轴图层n 新建图层和命名图层，

18、改变图层顺序n 新建图层文件夹n 锁定和解锁图层、删除图层2.添加引导层动画n 创建沿直线运动的动画n 创建沿曲线运动的动画4. 添加遮罩层动画课后自我总结分析教 案 第 十单元 4学时 周数 3 时间 周三课目、课题运动规律练习一教学目的和要求本章主要学习曲线运动、水、火自然运动规律等（逐帧动画的制作）重 点难 点 1.牛尾巴的运动 2.蜡烛的运动教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法、实验法 时间：4学时 第一节 曲线运动制作发丝运动、牛尾巴运动第二节 自然运动规律制作水、火、烟等自然运动闪烁的烛光制作步骤：先绘制蜡烛再在

19、蜡烛上绘制火焰效果，分层绘制，采用形变动画方式。最后合成：课堂练习：烟、雾、水的运动课后自我总结分析教 案 第 十一单元 4学时 周数 3 时间 周四课目、课题运动规律二教学目的和要求本章主要学习如何制作人物、动物的走跑等行为动态重 点难 点 重点把握人物与动物走跑行为特征的合理性和流畅性教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法、实验法 时间：4学时第一节 动物的走与跑1. 鸟类飞行2.哺乳动物的走与跑（马、猩猩）第二节 人物的走与跑 各种性格的人物不同的走与跑课堂练习：绘制不同性格的人走与跑（注意表情、动作的把握）课后自我总结

20、分析本章较难，回顾上学期所学的知识，往往基础好的同学学起来非常的快，绘制动作能准确迅速的把握到位教 案 第 十二单元 2学时 周数 3 时间 周五课目、课题本章主要学习如何制作雨、雪大场景教学目的和要求本章主要学习如何制作雨、雪大场景重 点难 点 重点把握如何利用元件来制作雪花教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法、实验法 时间：2学时雪花飘落下雨课后自我总结分析本章结合实例练习的方式进行讲解各种工具的使用方法，让学生能掌握软件工具栏及快捷键的使用教 案 第十三单元 4学时 周数 4 时间 周一课目、课题动画声音的添加与编辑、

21、简单编程语言教学目的和要求 本章主要学习如何为动画添加声音，并学习简单的AC编程语言重 点难 点 1.声音的添加与编辑2.简单编程语言教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法、实验法 时间：4学时 导入声音n Flash支持的声音文件n 导入音频文件的方法添加声音n 为按钮添加声音n 为影片添加声音编辑声音n 设置声音的重复播放n 设置声音的同步方式n 设置声音的效果简单编程语言 写入停止播放、重播等AC语言课后自我总结分析本章主要讲授声音的添加和编辑，与简单的编程语言，这章的内容较难，学生经过多问，反复制作掌握了本章内容教 案

22、 第 十四单元 4学时 周数 4 时间 周三课目、课题制作卡片、发布HTML教学目的和要求 本章主要学习如何制作卡片及发布HTML重 点难 点 重点把握发布HTML教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：讲授法、演示法、实验法 时间：4学时第一节 制作一张卡片第二节测试flash作品和优化动画导出flash作品n 如何导出动画n 如何导出图像发布flash作品实例练习第三节 发布HTML知识课后自我总结分析影片的发布和输出是动画最后的一个步骤，设置不好可能会导致整个影片的质量下降，学生在这个方面容易出现许多问题教 案 第 十五单元 4学时 周数 4 时间 周四课目、课题指导学生创作动画教学目的和要求 本章主要指导学生创作动画短片重 点难 点 创作主体明确，动作流畅教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计）教学过程 方法：指导、实验法 时间：4学时 指导学生创作动画卡片、短片 指导学生创作GIF角色表情课后自我总结分析本章主要指导学生练习，让学生用本门课程所用到的知识创作动画，遇到问题及时解决