人教版七年级上册生物第二章单元练习卷：生物体的结构层次精选文档

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1、第二单元测试卷唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教

2、”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、选择题1. 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 在“观察洋葱表皮细胞”的实验时，小敏发现视野上方较暗，下方较亮，她应该调节（）要练说，先练胆。说话胆

3、小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和

4、鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 A. 反光镜B. 目镜C. 物镜D. 细准焦螺旋2. 从细胞结构看，决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要是（）A. 细胞核B. 细胞壁C. 细胞膜D. 细胞质3. 用显微镜进行观察时，若光线太暗，应选用（）A. 大光圈，凹面镜B. 大光圈，平面镜C. 小光圈，凹面镜D. 小光圈，平面镜4. 显微镜观察玻片

5、标本时，若要将位于视野左上方的物像移到视野中央，那么玻片标本移动的方向是（）A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方5. 某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜是5X，物镜是8X，第二次使用的目镜是20X，物镜是45X，那么第二次看到的结果是（）A. 细胞变小，数目增多B. 细胞变小，数目减少C. 细胞变大，数目增多D. 细胞变大，数目减少6. 制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻盖上，主要目的是（）A. 避免盖玻片下面出现气泡B. 防止水溢出C. 避免实验材料被损坏D. 增强透明度7. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时，首先向载玻片

6、上滴的液体分别是（）A. 清水，生理盐水B. 清水，清水C. 生理盐水，清水D. 生理盐水，生理盐水8. 动物和人生长发育的起点是（）A. 一个体细胞B. 一个卵细胞C. 受精卵D. 胚胎9. 组织形成的主要原因是（）A. 细胞分化B. 细胞生长C. 细胞分裂D. 细胞发育10. 下列植物器官中，属于营养器官的是（）A. 花B. 果实C. 种子D. 茎11. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为16，物镜为4，第二次使用的目镜为16，物镜为10第二次在视野中看到的物像与第一次相比（）A. 细胞数目增多，细胞个体增大B. 细胞数目增多，细胞个体变小C. 细胞数目减少，细胞个体增大D. 细

7、胞数目减少，细胞个体变小12. 把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是：（）A. 无机物、有机物B. 有机物、无机物C. 无机物、无机物D. 有机物、有机物13. 在荔枝果肉细胞中，储存糖分的主要结构是（）A. 细胞壁B. 细胞核C. 液泡D. 细胞膜14. 青蛙个体的发育过程是：受精卵蝌蚪蛙在这复杂的发育过程中，起决定作用的是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞的分裂和生长D. 细胞分化15. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A. 整个身体只有一个细胞构成B. 能够趋利避害，适应环境C. 不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动D. 能够独立生活16. 小草幼茎是绿色的，是

8、因为靠近外层的细胞中含有（）A. 线粒体B. 叶绿体C. 液泡D. 细胞壁17. 将草履虫放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞涨破，其原因是（）A. 草履虫细胞内的浓度与清水的浓度相等B. 草履虫有细胞壁，限制了细胞的过度吸水C. 收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分D. 草履虫可以通过胞肛排出体内多余的水分18. 各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）A. 细胞壁的保护作用B. 细胞膜的保护作用C. 细胞壁的支持作用D. 细胞膜的支持作用19. 月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是青蛙具备（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统20. 在草履虫的身体里不可能存在的是（）A

9、. 叶绿体B. 食物泡C. 伸缩泡D. 收集管二、填空题21. 比较西红柿和人体的构成，回答下列问题（1）西红柿和人体结构和功能的基本单位都是_（2）西红柿的六大器官分别为：_、_、_、_、_和_其中的前三项为营养器官，后三项为_器官我们吃的西红柿是植物的_（3）西红柿的果肉属于_A营养组织B上皮组织C分生组织D输导组织（4）人体由四大组织构成，分别是_、_、_和_（5）人的胃能分泌胃液，说明胃内有_组织；某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有_组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有_组织，患胃病的人有时会胃痛是因为胃内有_组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成

10、了_22. 如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：（1）植物由小长大，是从图甲所示的_开始的，该过程与细胞_和_密切相关（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_一样多（3）b过程叫做细胞的_，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有_三、简答题23. 如图中A、B分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_（填“A”或“B”）判断的理由是该细胞中不含有_等结构（

11、2）对细胞起支持和保护作用的是_（3）能控制物质进出细胞的是_（4）细胞内的遗传物质主要存在于_（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为_内含有糖分（6）植物进行光合作用的场所是_（7）图中没有标注，进行呼吸作用的结构是_24.如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做_（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导_和_，属于_（3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于_（4）_具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的_答案1. A 2. A 3. A 4. A 5. D 6. A 7. A 8. C 9. A 10. D11. C12. B13. C14. D15. C16. B17. C 18. C19. D20. A21. 细胞；根；茎；叶；花；果实；种子；营养；果实；A；上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；上皮；结缔；肌肉；神经；系统22. 植物细胞；生长；分裂；染色体；染色体数目；分化；组织；器官；光合作用、呼吸作用和蒸腾作用23. B；细胞壁、液泡、叶绿体；细胞壁；细胞膜；细胞核；液泡；叶绿体；线粒体24. C；分生组织；有机物；无机物；D；输导组织；B；营养组织；A；保护组织；表面第 3 页