上半年教师述职报告

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1、-范文最新推荐 -上半年教师述职报告述职各位老师大家上午好：时光飞逝，转眼来到迎宾小学已有三年半的时光了， 在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的科任。 我觉得教师的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。我的第一个班级是当时最大学前班， 有六十四人， 而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校， 早早的到班级里等待孩子的到来，天天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。 学前班的孩子年龄小， 平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里， 而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有

2、给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这是我们当老师的最大的安慰。 每天只要学生走进教室。 我都要仔细观察学生们的表情。如发现有问题会及时寻问情况。有一次，我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了，就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎么生这么大的气。孩子奶奶说：“都是我不好，早上做的饭，孩子不爱吃。”说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色， 在中午吃完饭的时候把他叫到我身边，对他说：1/19“你奶奶对你多好啊，天天送你上学接你放学，还给你做饭吃。早上你进教室的时候，她看到你生气，她心里很难过呢。老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。 你说呢？”孩子认真地点点头。第

3、二天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说：“王老师，昨天我接孩子的时候，他居然跟我说对不起。 我问了孩子，是你给他讲了道理。 太谢谢你了。”我自己的没想到，我的几句话，能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我：“王老师，你一年级还代班儿吗，我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可，也让我信心大增，动力十足。在我一学期的努力下， 我们班的孩子顺利升到一年级。 也为学校保留生源做出了自己的贡献。我接手的班级有 56 名学生，其中单亲和特困的孩子有近 20 名。在一些单亲孩子中， 身边要是有一个爸爸或者一个妈妈， 就算情况比较好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了，在学习

4、方面，孩子都没有人管。可想而知，对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培养孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级举行的间操比赛中，我们班也连续两次获得第一名。 在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。 在体育运动方面我们班也很优秀。 一年级-范文最新推荐 -下学期，学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。 让大家随着我的口号一起使劲， 我们班轻松获得第一名。二年级上学期

5、学校举行了一次踢毽比赛，在课余时间，我经常领孩子练习，交他们方法。到比赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名，我们班占了五个。在学习方面，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六，语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧，很难过，还怀疑自己的能力。我也很认真啊，成绩怎么那么差！后来，很感谢教导处郑主任告诉我，讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来，我注意了这两点，我们班的成绩也有很大提高。 一年级下学期， 数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。在管理学生方面，我也能做到尊重学生，用爱去感

6、化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特别淘气， 甚至连班级的男孩都不如她。 很多科任老师也跟我反映她纪律不好， 我找她谈了几次也没什么效果。 有一天，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子也是。我赶紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话， 让家长送一条裤子来。 然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感激我，说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。 至于高欣欣，以后都很3/19听话，因为她知道我是对她好的。从上学期开始，学校开展了弟子规教学活动。我共担任了 10 个班的弟子规教学。通过努力，我按预期教学完成了教学任务

7、。虽然我不是班主任了，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好， 谈何爱祖国、 爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育， 对学生的行为习惯、文明礼貌、 思想品格等方面逐步渗透。我用我的心去教诲我的学生，我用自己的行为给他们树立榜样。以上取得这些成绩， 还要感谢很多帮助过我的人。 还记得我刚刚参加工作的时候，学校里的很多有经验的老师都把她们代班的宝贵经验告诉我。这些经验都是她们上班几年甚至几十年出来的， 她们却能毫无保留地传授给我，我真的很感激你们。我无以回报，只有努力工作。

8、三年半，我把忠心献给了教育事业，热心献给了学校，诚心献给了同事，爱心献给了学生，留给自己的是进取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。我所执教的生活中的大数获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的小学数学素材性课程资源的开发 荣获辽宁省一等奖。浅谈小学数学中的双语教学荣获辽宁省二等奖。 第 23 届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。 一封封热情洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候！那时那刻，我为我自己骄傲自豪。我在心里默默发誓：为了这些淳朴的学生，我要-范文最新推荐 -把我的教师工作干好，不求辉煌一生，但求踏

9、实一世！虽然只有三年半年的时光，但我的从教之路依然遥远，我会奉献我炽热的爱心，经营我平凡的事业。综上所述，本人在工作上付出了一定的努力， 在和同事们的关心支持下，也取得了一定的成绩， 恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格，这将是对我最大的肯定与鼓励。谢谢。企业单位为了选到合适的人才， 不仅看应聘者的文凭、职业资格证书和工作经验，更注重面试考察。如何成为面试中的大赢家，即大家口中的面霸呢？下面，面试大赢家教你十大 舌剑唇枪的面试的面试霸王招式，希望对正处于面试时期的你有所帮助，顺利面试。第一：把紧自己的嘴巴，三思而后答面试场上，考官们经常采用的一个基本策略就是尽量让应试者多讲话，目的在于多

10、了解一些应试者在书面材料中没有反映的情况。你在5/19面试时一定要注意把紧自己的嘴巴， 如果认为已经回答完了， 就不要再讲。最好不要为了自我推销而试图采用多讲话的策略， 来谋求在较短的时间内让招聘方多了解自己， 事实上这种方式对大多数人来讲并不可取。该讲的讲，不该讲的绝不要多讲，更不要采取主动出击的办法，以免画蛇添足、无事生非。以免影响你的面试第一印象。第二：留足进退的余地，随机而应变面试当中，对那些需要从几个方面来加以阐述， 或者圈套式的问题，你要注意运用灵活的语言表达技巧，不要一开始就把话讲死。否则，很容易将自己置于尴尬境地或陷入圈套之中。 时刻知道怎样弥补面试中的出错。第三：稳定自己的情

11、绪，沉着而理智有时面试时，考官会冷不防地提出一个令应试者意想不到的问题，目的是想试试应试者的应变能力和处事能力。 这时，你需要的是稳定情绪，千万不可乱了方寸。-范文最新推荐 -第四：不置可否地应答，模棱而两可应试场上，考官时常会设置一些无论你作肯定的回答还是作否定的回答都不讨好的问题。 而你模棱两可的回答， 不仅能让自己置于一个有利的位置，而且会让考官领略到你的高明和厉害。第五：圆好自已的说词，滴水而不漏在面试中，有时考官提的面试问题无标准答案， 这就要求应试者答题之前要尽可能考虑得周到一些， 以免使自己陷于被动。 面试在某种程度上就是一种斗智，你必须圆好自已的说词，方能滴水不漏。第六：不拘一

12、格的思维，歪打而正着7/19面试中，如果考官提出近似于游戏或笑话式的过于简单化的问题，你就应该多转一转脑子， 想一想考官是否另有所指， 是否在考察你的智商、情商或是职商。如果是，那就得跳出常规思维的束缚，采用一种非常规思维或发散式思维的方式去应答问题， 切不可机械地作就事论事的回答，以求收到歪打正着的奇效。第七：摆平自己的心气，委婉而机敏应试场上，考官往往会针对求职者的薄弱点提出一些带有挑战性的问题。面对这样的考题，你一定要心平气和，较为委婉地加以反驳和申诉，绝不可情绪激动，更不能气急败坏，以免引起考官的反感而招致应试失败，当心面试功亏一篑。第八：面对刁难巧较量，针锋而相对应试场上，若遇考官刁

13、难，善于较量也是一个杀手锏。应聘者不妨换个角度，从你现在要应聘的公司着手，组织几个原因，最好能实际而具体地提出公司发展潜力与个人欣赏公司风格的地方， 明确地表达-范文最新推荐 -应聘动机和工作热情。第九：放飞想象的翅膀，言之而有物面试中，偶尔也会出现一些近乎怪异的假想题， 这类题目一般都具有不确定性和随意性， 这也使应试者在回答时有了发挥想像的空间和进行创造性思维的领域， 你只要充分利用自己积累的知识， 大胆地以假设对假设，就能够争得主动，稳操胜券了。第十：守好自己的人格，含蓄而大度一些女性应试者在应聘诸如公关小姐、秘书、演员等特殊岗位时，经常会遇到考官提出的比较敏感的问题， 一般来说，应试者

14、可以采取较为模糊、含混而又大度的方式予以回答。因为这种情形下，考官的用意主要在于测试你的应变能力或智商，所以，模糊、含混一些非但无伤大雅，有时反而还能起到证实应试者智力和应变力的作用。9/19一来到气化厂实习已近半年， 临走之时，上面要求写点总结， 一谈收获，二表感想。说来惭愧之至， 觉得没有什么值得总结的东西，亦无多少提及的收获。但鉴于上面的要求，故妄为之。二义马气化厂大概是目前国内生产城市煤气为数不多的厂家之一。 它采用德国的鲁奇炉气化碎煤， 利用国内成熟的低温甲醇洗技术净化粗煤气，利用管道输送至郑州作为城市煤气及它用。我们先用一月在气化厂部分车间轮流实习， 初步了解了全厂的工艺情况后，就

15、安排到净化车间随岗倒班实习。 净化车间是整个气化厂的心脏，它上接气化车间， 下承合成、变换或其它用户等， 作用异常重要。净化车间主要有 500#低温甲醇洗工号、 550#氨吸收制冷工号和 681# 克劳斯硫回收工号。由于 550#利用的是氨吸收制冷，与我单位的氨压缩制冷有一定区别，故在实习中未作为重点学习的对象。煤在形成的过程中含有多种复杂的成分，在气化时会随粗煤气一起进-范文最新推荐 -入下一道工序中。由于用户对煤气质量的要求， 粗煤气必须进行净化。对煤气的净化主要是对煤气中多种成分的有效脱除。 具体包含以下内容：一、完成对出炉煤气的冷却任务； 二、对煤气中 h2s、hcn 和 co2 等酸

16、性气的脱除；三、对煤气中 nh3 等碱性物质的脱除；四、对煤气中焦油类、苯类等的脱除及回收；五、对煤气中萘的脱除及回收。煤气的冷却，碱性物质、焦油类、苯类等的脱除已在上序工段完成。在净化车间，主要是对煤气中 h2s、hcn 和 co2 等酸性气的脱除。义马气化厂采用低温甲醇洗技术对酸性气的脱除。低温甲醇洗技术是50 年代德国林德公司和鲁奇公司联合开发的一种气体净化工艺。该工艺以冷的甲醇为吸收剂， 利用甲醇在低温下对酸性气溶解度极大的优良特性，脱除原料其中的酸性气。该工艺气体净化程度高，选择性好，气体的脱硫与脱碳可以在同一塔内分段、选择性地吸收。低温甲醇洗技术比较成熟，在工业上得到很好的利用。低

17、温甲醇洗脱硫与脱碳技术具有以下特点： 一、溶剂在低温下对 co2、h2s、cos 等酸性气体自首能力极强，溶液循环量小，功耗小。二、溶剂不氧化、不降解，有很好的化学和热稳定性。 三、净化气质量好，净化程度高， co2<20ppm ，h2s<0.1ppm 。四、溶剂不起泡。五、具有选择性吸收 h2s、cos 和 co2 的吸收具有选择性，可分开脱除和再生。六、溶剂廉价易得， 但是甲醇有毒， 对操作和维修要求较严格。七、该工艺较为成熟，目前全世界约有 87 套大中型工艺花装置。该工艺需从国外引进。由于操作温度低，设备、管道需要高温材料，且11/19有部分设备需从国外引进，所以投资较高。

18、八、低温甲醇洗溶剂在低温（- 50）下吸收，含硫酸气采用热再生，回收co2 采用降压解吸，脱碳采用气提再生，热耗较低。虽然低温甲醇洗工艺投资较高， 但与其它的脱硫和脱碳工艺相比电耗低、蒸汽消耗低、溶剂价格便宜、操作费用低等优点。特别是脱硫的净化程度很高， 对甲醇的生产十分有利， 因此该气化厂采用低温甲醇洗工艺脱除酸性气体。500#低温甲醇洗工号主要由四级冷却和9 个塔组成。气化车间来的37粗煤气在四级冷却被冷却到- 32后进入 1 塔。在粗煤气进一步的冷却之前，为防止煤气冷却液结冰，喷入少量的甲醇。甲醇的冰点为- 97, 加入甲醇后会极大地降低煤气冷却液的冰点， 所以能防止其结冰。 1 塔和

19、2 塔主要吸收煤气中的 h2s 和 co2 等酸性气， 3-5 塔主要甲醇的再生， 3 塔和 4 塔是冷再生， 5 塔是热再生。 6 塔主要是用脱盐水洗涤 co2 排放气中的甲醇后送往锅炉烟囱排到大气中。 7 塔是预洗闪蒸塔，主要是闪蒸从 1 塔的底部预洗段出来的石脑油和预洗甲醇中所含的溶解气。 8 塔为共沸塔，主要是除去从 b02 萃取器甲醇水室来的甲醇水中溶解的石脑油及酸性气等。 9 塔为甲醇水塔，主要是分离甲醇和水。由于甲醇在酸性条件下易发生聚合产生聚合物堵塞管道，同时实践也证明甲醇水塔再沸器易堵塞，因此提供了两个100%能力的再沸器，为减小再沸器的堵塞，在甲醇水塔的底部喷入 naoh

20、溶液。经过实际的运行，在义马气化厂二期的设计中做了一下的改进。一、-范文最新推荐 -调整甲醇贫液和半贫液的比例， 加大了硫化氢浓缩塔的循环量， 以保证二氧化碳尾气中硫化氢的含量不超标。 二、硫化氢浓缩塔采用克劳斯馏分高比例循环。 原料其中硫化氢的含量比较低， 为保证送克劳斯装置的硫化氢含量达到 30%，硫化氢浓缩塔进行克劳斯馏分高比例循环。三、一期设计二氧化碳闪蒸塔出口半贫液通过一台泵分别送往二氧化碳吸收塔河硫化氢浓缩塔。 为了节省电耗， 二期改为两台并联的不同扬程的泵分别送往两塔。 四、将甲醇水精馏塔塔顶的溜出物纯甲醇蒸汽直接送往热再生塔中。 这样不仅甲醇蒸汽可作为热再生部分的热源，减少蒸汽

21、消耗，而且可以省去甲醇水塔精馏塔塔顶的冷凝器、凝液槽、回流泵以及相应的公用物料消耗。五、为防止二氧化碳尾气水洗塔夹带水汽， 冬天结冰的状况， 二期在二氧化碳水洗塔出口加装一台气液分离器， 并将二氧化碳送往锅炉房排放， 以改善周围的大气环境。六、提高预洗闪蒸塔一段洗涤液的出口高度，以增加其流入萃取器的压头。七、 硫化氢浓缩塔由三段改为二段，省掉了单纯的减压闪蒸段。八，为防止克劳斯馏分夹带烃类（石脑油馏分） ，在 w014后增加一台氨冷器 w022，将气体冷却到 - 50，在分离器中分离，冷凝液回到回流槽 b001，最后进入 w015深冷到 - 45，冷凝液进入到 b002。681#克劳斯硫回收工

22、号。 克劳斯硫回收法又称为干式净化法， 它是利用 500#低温甲醇洗来的 h2s 为原料，在克劳斯燃烧炉使其部分氧化生成 so2, 与进气中的 h2s 作用生成硫磺。操作时控制 h2s 和 so2 的摩尔比为 2：1. 然后进入转化炉，在炉内强催化剂铝矾土的作用下，13/19生成元素硫，而所需的so2 是通过燃烧 1/3 的 h2s 而获得的。克劳斯法流程有单硫法、 分流法和催化氧化法。 单硫法是全部酸性气通过燃烧炉，严格的控制燃烧炉的空气量，只让 1/3 的 h2s 燃烧生成so2，这些 so2 与 h2s 反应生成硫。单硫法又称为“部分燃烧法”。分流法将三分之一的原料进入燃烧炉，将其中的

23、h2s 完全燃烧生成 so2, 再将另外三分之二的原料气一起进入催化转化器发生克劳斯反应，生成硫磺。 该法容易控制混合气中的 h2s 和 so2 的比例，但不宜处理含烃类物质较高的原料气。 因为三分之一的原料气中的烃类气体没有经过高温炉的氧化燃烧，因而使硫磺的纯度不高，颜色变深，臭味很大，而且对催化剂的毒害作用较大。 单流法和分流法都适用于处理 h2s 浓度较大酸性气。对于浓度为 2%-15%的酸性气一般采用液相催化法。该工号采用部分燃烧法。 从低温甲醇洗来的富 h2s 气体首先进入气液分离器，分离酸性气中夹带的液滴后，进入酸气燃烧炉，与空气一起进行部分燃烧。 燃烧后的酸性气通过换热器回收余热

24、， 这时产生的硫也被冷凝下来。 在进入二段反应器进行反应， 再回收余热时其中的硫被冷凝下来。反应后的尾气进入焚烧炉焚烧， 回收余热后进入尾气洗涤塔，吸收其中的有害成分后达标排放。该厂的 681#工号运行很不稳定，经常因硫磺凝固堵塞换热器管道而停车。不知是工艺的问题抑或操作不当的原因。向师傅请教，亦无很好的解释。在 681#停车时，酸性气通到火炬燃烧。 有时因操作温度较高而使酸性气中夹-范文最新推荐 -带烃类（石脑油）液滴，使火炬燃烧不正常，冒黑烟。中控通过精心操作，降低系统温度，使酸性气中不含烃类物质，火炬正常燃烧。通过向师傅请教抑或其它的途径，了解一些阀门或构件的基本知识。如安全阀、疏水阀和

25、导淋管等的作用，了解泵及其附属管线的作用，了解了比重计等常用化工仪器的使用方法。化工厂是一个高危的行业， 有毒有害的物质较多， 安全生产是化工生产的核心。在净化车间， 主要的有害物质有甲醇、 硫化氢、氨、甲烷、笨、石脑油和一氧化碳的等，了解其性质和危害性，是防止其伤害所必须的。在进入生产装置区时，必须佩戴呼吸器、逃生器等；在进行高空作业时，必须佩戴安全带； 在有可能接触碱液等有腐蚀性的液体时，必须戴胶皮手套和防护眼镜。三刚到义马气化厂实践不到半年， 且没有其他的实践经验， 要提出什么工艺技术上的合理化建议是很难的， 仅就我的所见所闻及所想， 简述如下。一、某些仪表的选型和安装不太合理。如某些仪

26、表的量程选择不当，量程过大，读数只在较小的低数值范围内波动，准确性不够。在安装仪表时，仪表的前后都应该有一定长度的直管距离。然而在现场发现，某些仪表安装在管道弯曲处，于此会影响仪表的正常运作。二、现场的仪表设备标示不够健全。例如某些管道未有任何标志；仪表上未标有有效地使用期限、 检修时间等； 在某些危险源的地方未有15/19警示牌和有害物质的性质介绍等。 后来厂里进行“双基”建设， 这些标示逐渐的健全。三、有些师傅违章操作。例如在高空作业时未佩戴安全带，就进行高空作业；为戴安全帽就进入装置区。这些都是安全隐患。四、某些操作规定不太现实，可操作性差。例如，在巡检时，要求要带测温仪、听棒、巡检牌等

27、东西，既要做好巡检，又要做好记录。手里拿的东西很多， 记录就成了问题。 而在巡检的时候还哟啊清除装置区的大垃圾，疲于应付。在规定的时间内必须挂巡检牌，就是由其它的活也必须停下来，于是有的师傅只好先挂牌，再去干活。挂牌是为了更好的巡检，若是为了挂牌而挂牌，就是挂得及时，不去很好的巡检，那挂牌又有何用。净化车间也有值得借鉴的地方。如设备和现场卫生与检修承包到人；采用多种形式进行安全教育，但大多流于形式，效果不太好；实行作业票据制，加强了安全管理；领导带班制，厂领带负责车间，车间领导负责班组，这样不仅增加了员工的信心， 也充分的调动了员工的积极性。四走上工作岗位是人生的一大转折点。而实习阶段又是一次

28、脱胎换骨的洗礼。洗去了我们大学时的梦想，重归于现实之中。听师傅说大学里学到的知识没有多少能用到实践中去，换言之，就是没什么用处。因为在该厂的备煤车间就在当地招了许多民工，培训几天就上岗， 也能跟大学生一样的现场巡检， 不比其他人差。 但是他们只能机械的去进-范文最新推荐 -行一些简单的操作，如开关阀门、排液等体力活；至于为什么要开关阀门、为什么要排液等原因， 我想他们是不能得知的， 也不想知道的。大学知识之于实践， 正如水之于鱼。当你身处其中，一旦融入血液时，你不会感觉到它的存在。而一旦离开它，正如断翅的雄鹰，不能遨游太空，更是寸步难行。越是不断地实践，越是感受到理论之于实践的重要。打扫卫生似

29、乎是实践的主旋律。 据说在我们来气化厂之前， 厂里就辞退数百名临时工。听说而已，没作实际调查，亦无此雅兴。大抵经济危机之祸吧。打扫卫生的项目很多，如现场的地面、泵体，中控操作间的地面、门窗玻璃，领导的办公室，厂里的道路。在最初的一个月的时间中，大抵除了讲课，就是打扫卫生，且时间远大于讲课。初时有些不解和反感，后来就渐渐的习惯了。扫地也不全没有益处，至少修正了我对于在工厂上班的的最初的印象。五以后的实习总是免不了的， 人们总是习惯于从以为以往的经历中寻找经验。实习事虽小，但干系甚大。兹就目前实习之状况，提些不成熟之建议。一、培训计划不够健全或执行不力。凡事预则立不预则废，培训亦不例外。一个完整合

30、理的实习计划是实习取得良好效果的关键。 但计划制定出来，不执行亦如废纸。二、频繁更换专工，实习工作的开展未具有连续性。此举对专工倘或17/19有利，多走走总是没错的。但对于学员，未必如此。各位专工都会按照自己的思路拟定实习计划。一旦走后，后继者未必萧规曹随。学员被指东指西，有些东西被反复的提交，有的则闻所未闻。三、与实习的单位沟通不够，讲课的次数少，劳动的时间多。如欲取之，比先予之。欲获得知识，光钞票还不够，劳动来的既实在，有明显。诚然，帮助别人能增进友谊，对方也乐于赐教。但当帮助让别人觉得是理所当然的事，那就不妙了。四、对筹备处的情况下传不够。 企业的“同心文化”的初衷是希望广大的员工团结一

31、致，为企业的发展出一份绵薄之力， 但身处外地实习，正如一只失线的风筝，与筹备处失去联系。现场的施工的情况、筹备处的决策和政策， 只靠一些小道消息和道听途说而得知。 令在外实习者未感受到筹备处的关怀。五、员工在外的实习情况上达不畅。只有了解实际情况，才能实时的调整实习的策略， 培训方案也更加的切合实际。 只有不断地把员工的实际情况上达， 让上级及时的掌握员工的实际情况， 培训工作才会不断地提高。六、对员工的思想动态把握不够。员工的一些厌学情绪，对厂里劳动的反感，未做出及时的了解和调解。以上都是在今后的实习中应当尽力解决的。六在实习之余，我还积极地发展自己的兴趣和爱好。 4 月 15 日，我们学员与气化厂净化车间举行了一场篮球赛， 我写了一篇消息投到义马-范文最新推荐 -气化厂的气化厂周讯上，不久就发了。以后我又写了数篇稿件投出，都刊了。这于自己是一个很好的锻炼机会，也更好的向气化厂介绍了大唐。19/19