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1、课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 姓名 班级 考号 与当今“教师”一称最接近的“老师”
2、概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 -要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚
3、，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 岳阳市2018年下九年级第二次月考数学试卷考试范围：九年级上全册；考试时间：100分钟； 题号一二三总分得分一 选择题（每小题3
4、分，共10小题）1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.2.已知反比例函数y=的图象过点P（2，3），则该反比例函数的图象位于（）A第一、二象限B第一、三象限C第二、四象限D第三、四象限3.下列方程是一元二次方程的是（）A.ax2+bx+c=0B.x2+2x=x21C.(x1)(x3)=0D.1/x2x=24关于x的一元二次方程2x2mx3=0的一个解为x=1，则m的值为（）A1B3C5D15.一元二次方程3x2x+2=0的根的情况是()A. 有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根C. 无实数根 D. 只有一个实数根6如果，那么的值等于（）ABCD
5、7.半径为5的O,圆心在原点O,点P(3,4)与O的位置关系是()A. 在O内 B. 在O上 C. 在O外 D. 不能确定8在ABC中，C=90，a，b，c分别为A，B，C的对边，下列关系中错误的是（）Ab=ccosBBb=atanBCb=csinBDa=btanA9某校七年级共720名学生参加数学测试，随机抽取50名学生的成绩进行统计，其中15名学生的成绩达到优秀，估计计该校七年级学生在这次数学测试中，达到优秀的学生人数约有（）A140人B144人C210人D216人10如图，在正方形ABCD中，以BC为边作等边BPC，延长BP，CP分别交AD于点E，F，连接BD、DP、BD与CF相交于点H
6、，给出下列结论：其中正确的是（）AE=CF；BPD=135； PDEDBE； ED2=EPEBAB CD二填空题（每小题3分，共10小题）11在函数y=的图象上有三个点（2，y1），（1，y2），（，y3），则y1，y2，y3的大小关系为 12已知x1、x2是一元二次方程2x2+x3=0的两个实数根，则x1x2的值是 13若关于x的一元二次方程ax2bx+4=0的解是x=2，则2020+2ab的值是 14如果线段m是线段a、b、c的第四比例项，已知a=4，b=5，c=8，那么线段m的长等于 15如图，直线AB与y轴平行，且与反比例函数y=和y=的图象分别交于A、B两点，若点P是y轴上任意一点，
7、则PAB的面积是 16如图，在ABC中，点D、E分别在AB、AC边上，DEBC，若=，AE=4，则EC等于 15题图 16题图 20题图17若tan（15）=，则锐角的度数是 18在ABC中，AB=AC=5，BD是高，且cosABD=，则CD= 19现有50张大小、质地及背面图案均相同的三国演义任务卡片，正面朝下放置在桌面上，从中随机抽取一张并记下卡片正面所绘人物的名字后，原样放回，洗匀后再抽，通过多次试验后，发现抽到绘有“诸葛亮”这个人物卡片的频率约为0.3，估计这些卡片中绘有“诸葛亮”这个人物的卡片张数为 张20如图，四边形ABCD中，AB=4，BD=10，点C为边BD上一动点，B=D=A
8、CE=90，若ABC、CDE、ACE两两相似，则BC的长为 三解答题（共8小题，共60分）21解方程（1）（x+1）29=0 （2）2x24x+1=022计算：6tan302sin60+cos24523如图，在ABC中，sinB=，cosC=，AB=5，求ABC的面积24小王去年开了一家微店，今年1月份开始盈利，2月份盈利24000元，4月份盈利达到34560元，且从2月份到4月份，每月盈利的平均增长率相同试求每月盈利的平均增长率25如图，在点B正北方150cm的A处有一信号接收器，点C在点B的北偏东45的方向，一电子狗P从点B向点C的方向以5cm/s的速度运动并持续向四周发射信号，信号接收器
9、接收信号的有效范围为170cm（1）求出点A到线段BC的最小距离；（2）请判断点A处是否能接收到信号，并说明理由若能接收信号，求出可接收信号的时间26已知：如图，反比例函数的图象经过点A、B，点A的坐标为（1，3），点B的纵坐标为1，点C的坐标为（2，0）（1）求该反比例函数的解析式；（2）求直线BC的解析式；（3）若直线BC与该反比例函数图象的另一个交点D，求点D的坐标27在正方形ABCD中，BC=2，点M是边AB的中点，连接DM，DM与AC交于点P（1）求PD的长；（2）点E在DC上，点F在DP上，且DFE=45若PF=，求CE的长28如图1，在RtABC中，ACB=90，AC=10cm，BC=5cm，点P从点C出发沿线段CA以每秒2cm的速度运动，同时点Q从点B出发沿线段BC以每秒1cm的速度运动设运动时间为t秒（0t5）（1）填空：AB= cm；（2）t为何值时，PCQ与ACB相似；（3）如图2，以PQ为斜边在异于点C的一侧作RtPEQ，且，连结CE，求CE（用t的代数式表示）第 3 页
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