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1、北京师范大学21秋游戏论平时作业1答案参考1. 早期的亲子游戏的发展趋势是：婴儿由主动到被动。( )T.对F.错参考答案：T2. 角色游戏的中心环节是( )。A.自主自愿B.玩具C.扮演角色D.想象活动参考答案：C3. 结构游戏的基础是( )。A.自主自愿B.结构材料C.情景D.建构活动参考答案：B4. 复演说认为儿童通过游戏重现了人类进化过程中祖先的动作和活动。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 探索动作是指故意做“坏事”或用某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是：( )A.说明B
2、.描述C.建议D.提问参考答案：D7. 剩余精力说的代表人物是( )。A.拉察鲁斯B.格鲁斯C.席勒和斯宾塞D.阿普利登参考答案：C8. 以玩具的使用性或其目的性分类，可把玩具分为智能玩具、声响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 前练习说的主要观点是：( )A.儿童的本能不能适应未来复杂的生活B.儿童要有一个准备生活的阶段C.游戏是儿童对未来生活的无意识的准备D.儿童未来的生活越复杂，他所经历的游戏期就越长E.儿童不需要劳动，有剩余精力参考答案：ABCD10. 游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。( )A.正确B.错误参考答案：
3、A11. 从唯心主义的哲学观出发，将游戏的本质归结为生物性本质的教育家是：( )A.福禄培尔B.皮亚杰C.列昂捷夫D.乌申斯基参考答案：A12. _认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。A.生活预备说B.复演说C.唤醒说D.认知发展说参考答案：B13. 结构游戏与角色游戏都有想象活动参与。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 教师应依据游戏目标有计划地投放材料。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 尝试把教育性玩具系统运用于托幼机构的教育实践中的始作俑者为德国幼儿教育家( )。A.斯宾塞B.蒙台梭利C.席勒D.福禄贝尔参考答案：D16. 幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机
4、是( )。A.内部动机B.直接动机C.外部动机D.间接动机参考答案：B17. 幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏参考答案：B18. 玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在：( )A.对儿童游戏类型的影响B.对儿童游戏范围的影响C.对游戏对象的影响D.对游戏时间的影响E.对游戏场地的影响参考答案：AB19. 认为游戏的特征是内部控制、内部真实和内部动机的学者是：( )A.欧文B.皮亚杰C.陈鹤琴D.纽曼参考答案：D20. 玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在：( )A.对儿童游戏主题的影响
5、B.对儿童游戏范围的影响C.对游戏对象的影响D.对游戏时间的影响E.对游戏场地的影响参考答案：AC21. 游戏的主体性本质观把游戏看作是儿童的主体性活动，强调了在游戏活动中儿童主体性体验的决定性地位，有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 帕顿对儿童游戏进行分类的角度是_。A.儿童智力发展B.儿童的社会性发展C.儿童的情绪体验D.儿童游戏的教育作用参考答案：B23. 游戏环境创设的过程实质上是教师将教育目的体现在环境中的过程。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 游戏的主观因素主要包括儿童年龄、性别、个性倾向性、能力等因素。( )A.正确B.错
6、误参考答案：A25. 幼儿在游戏中的言语，按照功能划分，大致可以分为三种不同的类型：伙伴之间的交际性语言，角色之间的交际性语言，以自我为中心的想象性独白。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 音乐玩具主要指各种能发出悦耳声响的玩具，如小铃铛、小喇叭、口琴、小铃鼓、花嘟棒等。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有( )。A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观B.了解教师对幼儿游戏的指导技能C.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况D.了解教师创设游戏环境的
7、情况参考答案：ABCD29. 儿童在游戏中结成两种类型的关系：一是儿童与儿童之间通过玩具或游戏材料结成的现实伙伴关系，一是通过角色扮演结成的角色关系。( )A.正确B.错误参考答案：A30. “生活预备说”的代表人物是( )。A.霍尔B.盖利客C.格罗斯D.席勒参考答案：C31. 语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 克拉思诺和佩培拉提出游戏的特征是：( )A.灵活性B.肯定的情感C.虚构性D.控制性E.内部动机参考答案：ABCE33. 游戏的觉醒理论认为
8、游戏是儿童元交际的过程本身就是有价值的。( )A.正确B.错误参考答案：B34. 同性玩伴和异性玩伴对游戏产生的影响相同。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 儿童游戏的时间越长越好。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 角色游戏的灵魂是_。A.扮演角色B.想象活动C.自主自愿D.玩具参考答案：C37. 复演说认为儿童通过游戏重现了人类进化过程中祖先的动作和活动。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 一些小动物或人物的滑稽造型如不倒翁等是：( )A.娱乐玩具B.智力玩具C.结构造型玩具D.音乐玩具参考答案：A39. 虚构性是游戏的一个突出的特点，游戏是想象和现实的结合。( )A.正
9、确B.错误参考答案：A40. 社会文化历史学派否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。( )A.正确B.错误参考答案：B41. 学者( )将游戏分为两类：理性与非理性。A.鲁纳斯B.萨顿史密斯C.米德D.朱可维克参考答案：B42. 学者( )将游戏分为两类理性与非理性。A.米德B.萨顿史密斯C.朱可维克D.鲁纳斯参考答案：B43. 亲子依恋是指在父母与子女之间形成的单向情感联系。( )T.对F.错参考答案：F44. 对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 对幼儿游
10、戏行为的评价包括_。A.游戏的情感体验B.游戏的认知表现C.游戏的社会性发展D.游戏的动作技能参考答案：ABCD46. 教师干预游戏的过程是一个连续的决策和反思的过程。教师需要决策的基本问题包括( )。A.干预的对象B.干预的必要性C.干预的方式方法D.干预的时机参考答案：BCD47. 用火柴杆、塑料管、冰糕棍或用糖纸搓成纸棍等作为游戏材料，拼接成各种图形的游戏是：( )A.积铁构造游戏B.拼棒游戏C.结构游戏D.拼图游戏参考答案：B48. 教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系(如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等)，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。这是_。A.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部干预参考答案：A49. 影响游戏的客观因素主要包括：( )A.物理环境因素B.社会环境因素C.儿童的性别D.儿童的个性倾向性E.儿童的年龄参考答案：AB50. _包括电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。A.静态玩具B.机动玩具C.电子玩具D.金属玩具参考答案：C
北京师范大学21秋《游戏论》平时作业1答案参考66
