第5章数据表示授课老师王康武精品PPT

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第5章5.2数据的表示授课老师：王康武探究问题1：小学我们学过收集数据的初步知识，可用统计表，条形统计图，折线统计图和扇形统计图来表示数据，在中学阶段我们还要进一步提高设计统计图表的能力。v：如图是某班同学体育达标情况统计图，由图我们可以看出体育成绩为80100分的人最多，成绩在4060分的人数最少。v 4060 v 6080v 80100利用统计图表传递信息：统计图表可以帮助我们非常简明地传达信息。统计图表包括条形统计图、折线统计图、扇形统计图。v北京奥运金牌榜中国51美国36俄罗斯23英国19德国16其他157条形统计图：用宽度相同的条形的高低或长短来表示数据特征的统计图。能清楚直观地表示出每个被调查对象的具体数字，使数据更加形象具体。扇形统计图：是用圆的面积表示一组数据的整体。比较清楚的反映出部分与部分，整体与数量之间的关系。折线统计图：是用折线表示数量变化规律的统计图。以折线的起伏（上升或下降）直观表示统计数量的增减变化。讲解例题（P189P196）：问题1、问题2、问题3.课堂练习：习题5.2第1题。课外拓展：利用计算机帮我们画图。vMicrosoft Officer软件中excel如何来画图？课堂小结：我们今天学了哪些知识。v1、什么是统计图表，它有那些统计图表。v2、如何从统计图表获取信息。v3、使用excel画统计图表。作业：v略谢谢欣赏