高考化学大一轮复习 第四章 非金属及其化合物 4.5 海水资源的开发利用环境保护与绿色化学课件 新人教版

《高考化学大一轮复习 第四章 非金属及其化合物 4.5 海水资源的开发利用环境保护与绿色化学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考化学大一轮复习 第四章 非金属及其化合物 4.5 海水资源的开发利用环境保护与绿色化学课件 新人教版（82页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第五节海水资源的开发利用环境保护与绿色化学考点一考点一绿色化学与环境保护绿色化学与环境保护 【核心自主排查【核心自主排查】1.1.主要的大气污染物及其危害：主要的大气污染物及其危害：大气污染物大气污染物主要成分主要成分危害危害可吸入颗粒可吸入颗粒物物大气中液体、固大气中液体、固体状颗粒物，又体状颗粒物，又称飘尘称飘尘加重呼吸道疾病，其他加重呼吸道疾病，其他有害气体转化的催化剂有害气体转化的催化剂大气污染物大气污染物主要成分主要成分危害危害S S的氧化物的氧化物SOSO2 2、SOSO3 3_N N的氧化物的氧化物_光化学烟雾、酸雨、破光化学烟雾、酸雨、破坏臭氧层坏臭氧层C C的氧化物的氧化物_

2、降低血液的输氧能力降低血液的输氧能力酸雨酸雨NONO、NONO2 2COCO大气污染物大气污染物主要成分主要成分危害危害碳氢化合物碳氢化合物CHCH4 4、C C2 2H H6 6等等_氟氯代烃氟氯代烃CFCF3 3Cl(Cl(氟利昂氟利昂) )等等_温室效应、光化学温室效应、光化学烟雾烟雾破坏臭氧层破坏臭氧层2.2.绿色化学：绿色化学：减少和消除减少和消除100%100%全部全部【思维诊断【思维诊断】( (正确的打正确的打“”，错误的打，错误的打“”) )(1)(1)改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放。改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放。( () )提示：提示：。汽车尾气中含

3、有氮氧化物等有害气体，改。汽车尾气中含有氮氧化物等有害气体，改进净化技术，可以减少污染物的排放，有利于社会可进净化技术，可以减少污染物的排放，有利于社会可持续发展。持续发展。(2)(2)开发利用可再生能源，减少化石燃料的使用。开发利用可再生能源，减少化石燃料的使用。( () )提示：提示：。化石燃料是不可再生资源，且化石燃料使。化石燃料是不可再生资源，且化石燃料使用过程中易产生污染，减少化石燃料的使用有利于社用过程中易产生污染，减少化石燃料的使用有利于社会可持续发展。会可持续发展。(3)(3)酸雨是酸雨是pHpH小于小于7 7的雨水。的雨水。( () )提示：提示：。酸雨是。酸雨是pHpH小于

4、小于5.65.6的降雨。的降雨。(4)CO(4)CO2 2、NONO2 2或或SOSO2 2都会导致酸雨的形成。都会导致酸雨的形成。( () )提示：提示：。酸雨是由氮的氧化物和硫的氧化物引起的，。酸雨是由氮的氧化物和硫的氧化物引起的，二氧化碳会引起温室效应而不是酸雨。二氧化碳会引起温室效应而不是酸雨。(5) (5) 和和COCO2 2反应生成可降解聚合物反应生成可降解聚合物 ，该反应符合绿色化学的原则。该反应符合绿色化学的原则。( () )提示：提示：。 与二氧化碳在一定条件下反应生与二氧化碳在一定条件下反应生成成 ，原子利用率达到，原子利用率达到100%100%，生成的聚碳，生成的聚碳酸酯

5、易降解生成无毒无害物质，所以此反应符合绿色酸酯易降解生成无毒无害物质，所以此反应符合绿色化学原则。化学原则。【方法点拨【方法点拨】减少污染环境的八项措施减少污染环境的八项措施(1)(1)将煤与适量生石灰混合后燃烧或对烟道气进行处理，将煤与适量生石灰混合后燃烧或对烟道气进行处理，可减少废气中可减少废气中SOSO2 2的排放。的排放。(2)(2)推广使用无铅汽油，在汽车尾气系统中安装催化转推广使用无铅汽油，在汽车尾气系统中安装催化转化器，使用燃料电池、乙醇汽油作为汽油替代品，发化器，使用燃料电池、乙醇汽油作为汽油替代品，发展电动车等措施，可减少汽车等机动车尾气的污染。展电动车等措施，可减少汽车等机

6、动车尾气的污染。(3)(3)禁止氟氯代烷的生产和使用以保护臭氧层。禁止氟氯代烷的生产和使用以保护臭氧层。(4)(4)使用无磷洗衣粉以减少水华和赤潮的发生。使用无磷洗衣粉以减少水华和赤潮的发生。(5)(5)使用合格环保型建筑材料和装饰材料等，以减少甲使用合格环保型建筑材料和装饰材料等，以减少甲醛的释放，降低居室装修污染。醛的释放，降低居室装修污染。(6)(6)发展低碳经济、倡导低碳生活、增大植被面积等，发展低碳经济、倡导低碳生活、增大植被面积等，以减少二氧化碳的排放量，从而减弱温室效应。以减少二氧化碳的排放量，从而减弱温室效应。(7)(7)适当减少塑料的使用量并开发使用可降解塑料以减适当减少塑料

7、的使用量并开发使用可降解塑料以减少白色污染。少白色污染。(8)(8)回收利用废旧电池以防止土壤污染和水污染。回收利用废旧电池以防止土壤污染和水污染。【基础小题快练【基础小题快练】1.1.环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数。下列各词与环境污染无关的是染数不胜数。下列各词与环境污染无关的是( () )温室效应温室效应赤潮赤潮酸雨酸雨光化学烟雾光化学烟雾臭臭氧层空洞氧层空洞潮汐潮汐大脖子病大脖子病水华水华A.A.仅仅B.B.仅仅C.C.D.D.【解析【解析】选选B B。赤潮与赤潮与水华均属水体富营养化引起水华均属水体富营养化引起的水体污

8、染现象；的水体污染现象；温室效应指大量温室效应指大量COCO2 2的排放引起的的排放引起的大气变暖现象；大气变暖现象；光化学烟雾则是由汽车尾气大量排光化学烟雾则是由汽车尾气大量排放有害气体所导致的一种空气污染现象；放有害气体所导致的一种空气污染现象；酸雨是化酸雨是化石燃料的燃烧等引起的污染现象；石燃料的燃烧等引起的污染现象；大脖子病是缺碘大脖子病是缺碘引起的症状，与环境污染无关；引起的症状，与环境污染无关；臭氧层空洞的形成，臭氧层空洞的形成，则是由释放的氟氯烃等物质导致臭氧层被破坏的大气则是由释放的氟氯烃等物质导致臭氧层被破坏的大气污染现象；污染现象；潮汐是一种自然现象。潮汐是一种自然现象。2

9、.(20172.(2017岳阳模拟岳阳模拟) )下列有关环境问题的说法不正确下列有关环境问题的说法不正确的是的是( () )A.A.燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SOSO2 2的含量的含量B.B.京津冀、长三角、珠三角雾霾的形成与煤的燃烧、京津冀、长三角、珠三角雾霾的形成与煤的燃烧、化工厂大量排放含硫、含氮氧化物、颗粒物和汽车排化工厂大量排放含硫、含氮氧化物、颗粒物和汽车排放的尾气等有关放的尾气等有关C.pHC.pH小于小于7.07.0的降雨通常称为酸雨的降雨通常称为酸雨D.D.使用洁净能源、为汽车安装尾气转化装置、对硝酸使用洁净能源、为汽车安装尾气转化装

10、置、对硝酸厂排放的废气进行碱处理能有效控制氮氧化物对空气厂排放的废气进行碱处理能有效控制氮氧化物对空气的污染的污染【解析【解析】选选C C。煤燃烧时应加入适量的石灰石，以减少。煤燃烧时应加入适量的石灰石，以减少废气中的二氧化硫，煤燃烧时生成的二氧化硫能和它废气中的二氧化硫，煤燃烧时生成的二氧化硫能和它们反应生成硫酸钙或亚硫酸钙等物质，们反应生成硫酸钙或亚硫酸钙等物质，A A正确；京津正确；京津冀、长三角、珠三角工业发达，煤的燃烧、化工厂大冀、长三角、珠三角工业发达，煤的燃烧、化工厂大量排放含硫、含氮氧化物、颗粒物和汽车排放的尾量排放含硫、含氮氧化物、颗粒物和汽车排放的尾气，造成了雾霾，气，造成

11、了雾霾，B B正确；正确；pHpH小于小于5.65.6的降水属于酸的降水属于酸雨，而不是小于雨，而不是小于7.07.0，C C错误；汽车安装尾气转化装置错误；汽车安装尾气转化装置使使NONO和和COCO反应，生成反应，生成COCO2 2和和N N2 2，变成无污染的气体，变成无污染的气体，D D正确。正确。【高考模拟预测【高考模拟预测】1.(20161.(2016甲卷甲卷) )下列有关燃料的说法错误的是下列有关燃料的说法错误的是( () )A.A.燃料燃烧产物燃料燃烧产物COCO2 2是温室气体之一是温室气体之一B.B.化石燃料完全燃烧不会造成大气污染化石燃料完全燃烧不会造成大气污染C.C.以

12、液化石油气代替燃油可减少大气污染以液化石油气代替燃油可减少大气污染D.D.燃料不完全燃烧排放的燃料不完全燃烧排放的COCO是大气污染物之一是大气污染物之一【解析【解析】选选B B。燃料燃烧产物。燃料燃烧产物COCO2 2是温室气体，是温室气体，A A正确；正确；化石燃料即使完全燃烧也会产生化石燃料即使完全燃烧也会产生SOSO2 2以及氮氧化物等大以及氮氧化物等大气污染物，气污染物，B B错误；液化石油气的主要成分是烃类，完错误；液化石油气的主要成分是烃类，完全燃烧的主要产物是水和二氧化碳，可以减少大气污全燃烧的主要产物是水和二氧化碳，可以减少大气污染，染，C C正确；正确；COCO有毒，是大气

13、污染物，有毒，是大气污染物，D D正确。正确。2.(20172.(2017聊城模拟聊城模拟) )绿色化学实验是指化学实验要符绿色化学实验是指化学实验要符合绿色化学思想，如减少污染，防止浪费等。下列符合绿色化学思想，如减少污染，防止浪费等。下列符合绿色化学实验的是世纪金榜导学号合绿色化学实验的是世纪金榜导学号30682065(30682065() )A.A.用铜与浓硫酸反应制取用铜与浓硫酸反应制取CuSOCuSO4 4，并用少量品红溶液吸，并用少量品红溶液吸收尾气收尾气B.B.将将COCO还原还原FeFe2 2O O3 3后的尾气直接排入空气中后的尾气直接排入空气中C.C.用用CClCCl4 4

14、进行萃取操作实验时，将溴水改成碘水进行萃取操作实验时，将溴水改成碘水D.D.将将ZnZn和稀硫酸制和稀硫酸制H H2 2后的废液倒入下水道后，再清洗后的废液倒入下水道后，再清洗玻璃仪器玻璃仪器【解析【解析】选选C C。品红溶液可以用来检验。品红溶液可以用来检验SOSO2 2气体，但不气体，但不能用来吸收尾气，能用来吸收尾气，A A错误；错误；COCO还原还原FeFe2 2O O3 3后的尾气中含后的尾气中含有少量有少量COCO气体，直接排放到空气中会造成污染，气体，直接排放到空气中会造成污染，B B错误；错误；溴易挥发，而碘不易挥发，溴易挥发，而碘不易挥发，C C正确；锌与稀硫酸制氢气正确；锌

15、与稀硫酸制氢气后的废液倒入下水道会污染环境，后的废液倒入下水道会污染环境，D D错误。错误。【加固训练【加固训练】1.(20151.(2015江苏高考江苏高考) )“保护环境保护环境”是我国的基本国策。是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是下列做法不应该提倡的是( () )A.A.采取低碳、节俭的生活方式采取低碳、节俭的生活方式B.B.按照规定对生活废弃物进行分类放置按照规定对生活废弃物进行分类放置C.C.深入农村和社区宣传环保知识深入农村和社区宣传环保知识D.D.经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等【解析【解析】选选D D。低碳、节俭的生活方式有利于节省资源

16、。低碳、节俭的生活方式有利于节省资源和保护环境，和保护环境，A A项正确；对生活废弃物进行分类放置有项正确；对生活废弃物进行分类放置有利于资源的回收利用，利于资源的回收利用，B B项正确；深入农村和社区宣传项正确；深入农村和社区宣传环保知识有助于人们环保意识的提高，环保知识有助于人们环保意识的提高，C C项正确；使用项正确；使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等不仅会造成自然资源的一次性筷子、纸杯、塑料袋等不仅会造成自然资源的浪费，还会引起环境污染，浪费，还会引起环境污染，D D项错误。项错误。2.(20172.(2017芜湖模拟芜湖模拟) )下表中解决相对应的环境问题所下表中解决相对应的环境问题所采

17、取的措施不科学的是采取的措施不科学的是( () )环境问题环境问题措施措施A A臭氧空洞臭氧空洞限制氟氯烃类物质的生产量和消耗量限制氟氯烃类物质的生产量和消耗量B B酸雨酸雨改变能源结构，减少二氧化硫和氮氧改变能源结构，减少二氧化硫和氮氧化物的排放量化物的排放量C C白色污染白色污染回收利用废旧塑料，开发可降解塑料回收利用废旧塑料，开发可降解塑料D D水体富营养水体富营养化化禁止使用含磷洗衣粉及施用氮肥禁止使用含磷洗衣粉及施用氮肥【解析【解析】选选D D。氟氯烃是造成臭氧空洞的主要原因；减。氟氯烃是造成臭氧空洞的主要原因；减少二氧化硫、氮氧化物的排放有利于控制酸雨的产生；少二氧化硫、氮氧化物的

18、排放有利于控制酸雨的产生；对废旧塑料回收利用及开发可降解塑料制品均有利于对废旧塑料回收利用及开发可降解塑料制品均有利于减少白色污染；禁止施用氮肥不符合农业现状，故减少白色污染；禁止施用氮肥不符合农业现状，故D D项项不科学。不科学。考点二考点二海水资源的开发利用海水资源的开发利用 【核心自主排查【核心自主排查】1.1.水资源的利用：水资源的利用：蒸馏法蒸馏法离子交换法离子交换法淡化淡化2.2.氯碱工业：氯碱工业：(1)(1)生产流程。生产流程。烧碱烧碱氯气氯气氢气氢气(2)(2)有关反应。有关反应。电解电解NaClNaCl溶液：溶液：( (写出化学方程式，下同写出化学方程式，下同) )_；产物

19、制盐酸：产物制盐酸：_；制漂白液：制漂白液：_。2NaCl+2H2NaCl+2H2 2O 2NaOH+HO 2NaOH+H2 2+Cl+Cl2 2电解电解=H H2 2+Cl+Cl2 2 2HCl 2HCl点燃点燃=ClCl2 2+2NaOH=NaCl+NaClO+H+2NaOH=NaCl+NaClO+H2 2O O3.3.海水提镁：海水提镁：(1)(1)生产流程。生产流程。(2)(2)基本步骤及主要反应。基本步骤及主要反应。制熟石灰：制熟石灰：_，CaO+HCaO+H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2。沉淀：沉淀：MgMg2+2+2OH+2OH- -=Mg(OH)=Mg(OH)2

20、2。酸化：酸化：_。蒸发结晶：析出蒸发结晶：析出MgClMgCl2 26H6H2 2O O。CaCOCaCO3 3 CaO+CO CaO+CO2 2高温高温=Mg(OH)Mg(OH)2 2+2HCl=MgCl+2HCl=MgCl2 2+2H+2H2 2O O脱水：在氯化氢环境中使脱水：在氯化氢环境中使MgClMgCl2 26H6H2 2O O脱水制得无水脱水制得无水氯化镁。氯化镁。电解：电解熔融氯化镁：电解：电解熔融氯化镁：_。MgClMgCl2 2 Mg+Cl Mg+Cl2 2 电解电解=4.4.海水提溴：先将海水中的溴富集，再通过氧化还原海水提溴：先将海水中的溴富集，再通过氧化还原反应将溴

21、提取出来。最后一步反应的离子方程式为反应将溴提取出来。最后一步反应的离子方程式为_。5.5.海水其他资源的开发利用：海水其他资源的开发利用：(1)(1)从海水中提取核能开发的重要原料：从海水中提取核能开发的重要原料：_。(2)(2)潮汐能、波浪能是有待开发的新型能源。潮汐能、波浪能是有待开发的新型能源。2Br2Br- -+Cl+Cl2 2=Br=Br2 2+2Cl+2Cl- -铀和重水铀和重水【高考命题探究【高考命题探究】【模拟母题示例【模拟母题示例1 1】( (海水提溴海水提溴)(2017)(2017广安模拟广安模拟) )溴主溴主要以要以BrBr- -形式存在于海水中，海水呈弱碱性。工业上制

22、形式存在于海水中，海水呈弱碱性。工业上制备备BrBr2 2的操作步骤为的操作步骤为一定条件下，将一定条件下，将ClCl2 2通入浓缩的海水中，生成通入浓缩的海水中，生成BrBr2 2利用热空气将利用热空气将BrBr2 2吹出，并用浓吹出，并用浓NaNa2 2COCO3 3溶液吸收，生溶液吸收，生成成NaBrNaBr、NaBrONaBrO3 3等等用硫酸酸化步骤用硫酸酸化步骤得到的混合物得到的混合物完成下列填空：世纪金榜导学号完成下列填空：世纪金榜导学号3068206630682066(1)Cl(1)Cl2 2氧化氧化BrBr- -应在应在_条件下进行，目的是避条件下进行，目的是避免免_。(2)

23、Br(2)Br2 2可用热空气吹出，其原因是可用热空气吹出，其原因是_。(3)(3)写出步骤写出步骤所发生反应的化学方程式所发生反应的化学方程式_。用硫酸而不用盐酸酸化的原因可能是用硫酸而不用盐酸酸化的原因可能是_。步骤步骤的产品有时运输到目的地后再酸化，主要是因的产品有时运输到目的地后再酸化，主要是因为为_。(4)(4)为了除去工业为了除去工业BrBr2 2中微量的中微量的ClCl2 2，可向工业，可向工业BrBr2 2中中_。a.a.通入通入HBrHBrb.b.加入加入NaNa2 2COCO3 3溶液溶液c.c.加入加入NaBrNaBr溶液溶液d.d.加入加入NaNa2 2SOSO3 3溶

24、液溶液【解析【解析】(1)(1)若在碱性条件下，若在碱性条件下，ClCl2 2可与碱反应生成氯可与碱反应生成氯化物和次氯酸盐，因此化物和次氯酸盐，因此ClCl2 2氧化氧化BrBr应在酸性条件下进应在酸性条件下进行。行。(2)Br(2)Br2 2容易挥发，可用热空气加热，使溶液中的容易挥发，可用热空气加热，使溶液中的BrBr2 2变变为溴蒸气，冷凝可得液溴。为溴蒸气，冷凝可得液溴。(3)(3)在酸性条件下在酸性条件下NaBrNaBr和和NaBrONaBrO3 3可反应生成单质溴。溴可反应生成单质溴。溴易挥发、有毒、不易运输。易挥发、有毒、不易运输。(4)(4)除去工业除去工业BrBr2 2中微

25、量的中微量的ClCl2 2，可利用，可利用ClCl2 2与与BrBr- -的反应，的反应，加入溴化钠溶液，反应完后，溴与水溶液分层。加入溴化钠溶液，反应完后，溴与水溶液分层。答案：答案：(1)(1)酸性酸性ClCl2 2与碱发生反应与碱发生反应(2)Br(2)Br2 2易挥发，用热空气加热可把溶液中的溴变为溴易挥发，用热空气加热可把溶液中的溴变为溴蒸气，冷凝可得液溴蒸气，冷凝可得液溴(3)5NaBr+NaBrO(3)5NaBr+NaBrO3 3+3H+3H2 2SOSO4 4=3Na=3Na2 2SOSO4 4+3Br+3Br2 2+3H+3H2 2O O，NaNa2 2COCO3 3+H+H

26、2 2SOSO4 4=Na=Na2 2SOSO4 4+H+H2 2O+COO+CO2 2盐酸易挥发，用盐酸酸化会使制得的盐酸易挥发，用盐酸酸化会使制得的BrBr2 2中混有少量中混有少量HClHCl溴易挥发，有毒，具有较强的腐蚀性，不易运输，溴易挥发，有毒，具有较强的腐蚀性，不易运输，而而NaBrNaBr和和NaBrONaBrO3 3溶液容易储存运输溶液容易储存运输(4)c(4)c【模拟母题变式【模拟母题变式】(1)(1)上题步骤上题步骤的目的是的目的是_。提示：提示：将溴富集。将溴富集。(2)(2)实验室中从步骤实验室中从步骤的产物中获得单质溴的操作为的产物中获得单质溴的操作为_。提示：提示

27、：将步骤将步骤的产物与四氯化碳的产物与四氯化碳( (或苯或苯) )混合，进行混合，进行萃取，再将溴的四氯化碳溶液蒸馏，得到单质溴。萃取，再将溴的四氯化碳溶液蒸馏，得到单质溴。【探究归纳总结【探究归纳总结】海水提溴的工业流程海水提溴的工业流程(1)(1)生产流程。生产流程。(2)(2)主要过程及反应原理。主要过程及反应原理。浓缩：海水晒盐和海水溴化的过程中副产物浓缩：海水晒盐和海水溴化的过程中副产物BrBr- -得到得到浓缩。浓缩。氧化：向浓缩的海水中通入氧化：向浓缩的海水中通入ClCl2 2，将，将BrBr- -氧化成氧化成BrBr2 2，离子方程式为离子方程式为2Br2Br- -+Cl+Cl

28、2 2=2Cl=2Cl- -+Br+Br2 2。富集：利用溴的挥发性，通入热空气和水蒸气，吹富集：利用溴的挥发性，通入热空气和水蒸气，吹出的溴蒸气用出的溴蒸气用SOSO2 2吸收，反应的离子方程式为吸收，反应的离子方程式为BrBr2 2+SO+SO2 2+2H+2H2 2O=4HO=4H+ + +2Br+ +2Br- -。提取：再用提取：再用ClCl2 2将将HBrHBr氧化得到产品溴：氧化得到产品溴：2HBr+Cl2HBr+Cl2 2=2HCl+Br2HCl+Br2 2。24SO【模拟母题示例【模拟母题示例2 2】( (海带提碘海带提碘)(2017)(2017邯郸模拟邯郸模拟) )海带海带中

29、含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：习小组设计并进行了以下实验： 世纪金榜导学号世纪金榜导学号3068206730682067(1)(1)步骤步骤的实验操作名称是的实验操作名称是_。(2)(2)现有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底现有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品。完成该实烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品。完成该实验尚缺少的玻璃仪器是验尚缺少的玻璃仪器是_。(3)(3)步骤步骤中能选用中能选用CClCCl4 4从碘水中萃取碘的原因是从碘水中萃取碘的原因是_

30、。A.CClA.CCl4 4与水不互溶与水不互溶B.CClB.CCl4 4可与可与I I2 2发生取代反应发生取代反应C.CClC.CCl4 4的密度比水大的密度比水大D.CClD.CCl4 4不易燃烧，可作灭火剂不易燃烧，可作灭火剂E.E.碘在碘在CClCCl4 4中的溶解度比在水中大很多中的溶解度比在水中大很多(4)(4)步骤步骤中还可选择中还可选择_作萃取剂。作萃取剂。(5)(5)步骤步骤中反应的离子方程式是中反应的离子方程式是_。(6)(6)请设计一种简单的实验方法，检验提取碘后的水溶请设计一种简单的实验方法，检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘：液中是否还含有单质碘：_。【解析【解

31、析】(1)(1)分离难溶性物质与溶液的方法是过滤。分离难溶性物质与溶液的方法是过滤。(2)(2)根据实验流程图可以看出，完成实验需要经过灼烧、根据实验流程图可以看出，完成实验需要经过灼烧、浸泡、过滤、氧化、萃取、分液、蒸馏等步骤，由此浸泡、过滤、氧化、萃取、分液、蒸馏等步骤，由此可以判断出实验尚缺少的玻璃仪器是漏斗和分液漏斗。可以判断出实验尚缺少的玻璃仪器是漏斗和分液漏斗。(3)(3)萃取剂需要满足的条件：萃取剂需要满足的条件：与原溶剂互不相溶；与原溶剂互不相溶；溶质在萃取剂中的溶解度大于在原溶剂中的溶解度溶质在萃取剂中的溶解度大于在原溶剂中的溶解度且不与萃取剂反应，且不与萃取剂反应，CClC

32、Cl4 4符合萃取剂的选择条件。符合萃取剂的选择条件。(6)(6)检验水溶液中是否含有单质碘的试剂是淀粉溶液，检验水溶液中是否含有单质碘的试剂是淀粉溶液，看两种溶液相遇是否变蓝来确定是否含有单质碘。看两种溶液相遇是否变蓝来确定是否含有单质碘。答案：答案：(1)(1)过滤过滤(2)(2)漏斗、分液漏斗漏斗、分液漏斗(3)A(3)A、E E(4)(4)苯苯(5)Cl(5)Cl2 2+2I+2I- -=2Cl=2Cl- -+I+I2 2(6)(6)取少量待测液注入试管中，滴加淀粉溶液，若溶液取少量待测液注入试管中，滴加淀粉溶液，若溶液变蓝色，说明水溶液中存在变蓝色，说明水溶液中存在I I2 2，否则

33、水溶液中无，否则水溶液中无I I2 2【探究归纳总结【探究归纳总结】海带中提碘的工业流程海带中提碘的工业流程(1)(1)工艺流程。工艺流程。(2)(2)主要反应：主要反应：2I2I- -+H+H2 2O O2 2+2H+2H+ +=I=I2 2+2H+2H2 2O O。【高考模拟预测【高考模拟预测】1.(20151.(2015甲卷甲卷) )海水开发利用的部分过程如图所示。海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是世纪金榜导学号下列说法错误的是世纪金榜导学号30682068(30682068() )A.A.向苦卤中通入向苦卤中通入ClCl2 2是为了提取溴是为了提取溴B.B.粗盐可采用除杂

34、和重结晶等过程提纯粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯C.C.工业生产中常选用工业生产中常选用NaOHNaOH作为沉淀剂作为沉淀剂D.D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SOSO2 2将其还原吸收将其还原吸收【解析【解析】选选C C。氯气具有强氧化性，能和溴离子反应生。氯气具有强氧化性，能和溴离子反应生成溴单质，向苦卤中通入成溴单质，向苦卤中通入ClCl2 2是为了提取溴，是为了提取溴，A A正确；正确；提纯粗盐可以采用除杂、重结晶的方法，提纯粗盐可以采用除杂、重结晶的方法，B B正确；工业正确；工业上常选用石灰乳作为沉淀剂，用氢氧化钠不经济，上

35、常选用石灰乳作为沉淀剂，用氢氧化钠不经济，C C错错误；富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用误；富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SOSO2 2将其还原吸收，将其还原吸收，D D正确。正确。2.(20172.(2017郑州模拟郑州模拟) )我国科学家已实现利用海水提取我国科学家已实现利用海水提取镁的研究镁的研究( (如图所示如图所示) )。根据上述流程分析，下列叙述中不正确的是根据上述流程分析，下列叙述中不正确的是( () )A.A.提取镁的过程中提取镁的过程中反应的化学方程式为反应的化学方程式为CaCOCaCO3 3 CaO+COCaO+CO2 2B.B.提取镁的过程中提取镁的

36、过程中反应的化学方程式为反应的化学方程式为MgClMgCl2 2( (熔融熔融) ) Mg+Cl Mg+Cl2 2C.C.上述制镁的流程中，在降低成本、减少污染方面做上述制镁的流程中，在降低成本、减少污染方面做出一些工作出一些工作D.D.从从MgClMgCl2 2溶液中得到溶液中得到MgClMgCl2 2固体，可以直接在空气中固体，可以直接在空气中蒸发结晶蒸发结晶【解析【解析】选选D D。贝壳的主要成分为。贝壳的主要成分为CaCOCaCO3 3，CaCOCaCO3 3在高温在高温下分解生成下分解生成CaOCaO、COCO2 2，A A正确；电解熔融的正确；电解熔融的MgClMgCl2 2可得可

37、得到到MgMg、ClCl2 2，B B正确；利用贝壳制备正确；利用贝壳制备CaOCaO可降低成本，电可降低成本，电解熔融的解熔融的MgClMgCl2 2时产生有毒气体时产生有毒气体ClCl2 2用于合成盐酸，这用于合成盐酸，这样就能实现氯元素循环而不会对环境造成污染，样就能实现氯元素循环而不会对环境造成污染，C C正确；正确；制取无水氯化镁，必须通入一定的氯化氢气流，防止制取无水氯化镁，必须通入一定的氯化氢气流，防止MgClMgCl2 2水解，水解，D D错误。错误。3.(20173.(2017合肥模拟合肥模拟) )海洋是一个远未完全开发的巨大海洋是一个远未完全开发的巨大化学资源宝库，海洋资源

38、的综合利用具有非常广阔的化学资源宝库，海洋资源的综合利用具有非常广阔的前景。回答下列问题：前景。回答下列问题：(1)(1)蒸馏法是人类最早使用的淡化海水的方法。你认为蒸馏法是人类最早使用的淡化海水的方法。你认为蒸馏法淡化海水最理想的能源是蒸馏法淡化海水最理想的能源是_。(2)(2)从海水中可得到多种化工原料和产品，下图是利用从海水中可得到多种化工原料和产品，下图是利用海水资源的流程图。海水资源的流程图。反应反应的离子方程式为的离子方程式为_；从反应从反应后的溶液中得到纯净的单质溴的实验操作方后的溶液中得到纯净的单质溴的实验操作方法是法是_。在母液苦卤中含有较多的在母液苦卤中含有较多的NaClN

39、aCl、MgClMgCl2 2、KClKCl、MgSOMgSO4 4等物质。用沉淀法测定苦卤中等物质。用沉淀法测定苦卤中MgMg的含量的含量(g(gL L-1-1) )，实，实验过程中应测定的数据有验过程中应测定的数据有_。【解析【解析】(1)(1)蒸馏法淡化海水最理想的能源是太阳能。蒸馏法淡化海水最理想的能源是太阳能。(2)(2)根据题目中流程图知反应根据题目中流程图知反应为为SOSO2 2与与BrBr2 2的反应，的反应，离子方程式为离子方程式为SOSO2 2+Br+Br2 2+2H+2H2 2O=4HO=4H+ +2Br+2Br- -+ + ；用用沉淀法测定镁元素的含量时，需要知道苦卤样

40、品的体沉淀法测定镁元素的含量时，需要知道苦卤样品的体积及生成的积及生成的Mg(OH)Mg(OH)2 2的质量。的质量。24SO答案：答案：(1)(1)太阳能太阳能(2)(2)SOSO2 2+Br+Br2 2+2H+2H2 2O=4HO=4H+ +2Br+2Br- -+ + 蒸馏蒸馏苦卤样品的体积、苦卤样品的体积、Mg(OH)Mg(OH)2 2沉淀的质量沉淀的质量24SO【加固训练【加固训练】1.1.利用海洋资源获得的部分物质如图所示，有关说法利用海洋资源获得的部分物质如图所示，有关说法正确的是正确的是( () )A.A.在化学反应中在化学反应中, , 可转变为可转变为D D2 2O OB.B.

41、“加碘食盐加碘食盐”生产中碘添加剂为单质碘生产中碘添加剂为单质碘C.C.实验室用带玻璃塞的棕色瓶贮存液溴实验室用带玻璃塞的棕色瓶贮存液溴D.D.电解饱和电解饱和MgClMgCl2 2溶液时在阴极得到溶液时在阴极得到MgMg112H O【解析【解析】选选C C。海水中存在重水，海水蒸馏是物理变。海水中存在重水，海水蒸馏是物理变化，化学反应不能实现水变化为重水，故化，化学反应不能实现水变化为重水，故A A错误；加碘错误；加碘食盐是添加了碘酸钾，不是碘单质，故食盐是添加了碘酸钾，不是碘单质，故B B错误；溴单质错误；溴单质具有强氧化性和腐蚀性，不能用橡胶塞而用玻璃塞，具有强氧化性和腐蚀性，不能用橡胶

42、塞而用玻璃塞，易挥发，密度比水大，所以应保存在棕色瓶中，避免易挥发，密度比水大，所以应保存在棕色瓶中，避免光照，放在阴凉处，同时在液溴表层加水，就是所谓光照，放在阴凉处，同时在液溴表层加水，就是所谓的液封，防止其挥发，实验室用带玻璃塞的棕色瓶贮的液封，防止其挥发，实验室用带玻璃塞的棕色瓶贮存液溴，故存液溴，故C C正确；依据电解原理分析，电解氯化镁溶正确；依据电解原理分析，电解氯化镁溶液，阳离子是氢离子在阴极得到电子生成氢气，镁离液，阳离子是氢离子在阴极得到电子生成氢气，镁离子不能放电，工业上是电解熔融氯化镁得到金属镁，子不能放电，工业上是电解熔融氯化镁得到金属镁，故故D D错误。错误。2.2

43、.世界上世界上60%60%的镁是从海水中提取的，其提取步骤如下：的镁是从海水中提取的，其提取步骤如下：把贝壳制成生石灰；把贝壳制成生石灰；在海水中加入生石灰，过滤，在海水中加入生石灰，过滤，洗涤沉淀物；洗涤沉淀物；将沉淀物与盐酸反应，结晶、过滤；将沉淀物与盐酸反应，结晶、过滤；在氯化氢气流中加热晶体；在氯化氢气流中加热晶体；电解上述所得盐电解上述所得盐( (熔融熔融条件下条件下) )。下列说法正确的是下列说法正确的是( () )A.A.向洗涤液中滴加碳酸钠溶液可检验沉淀是否洗涤干向洗涤液中滴加碳酸钠溶液可检验沉淀是否洗涤干净净B.B.上述变化过程中包括了分解、化合、复分解、置换上述变化过程中包

44、括了分解、化合、复分解、置换四种反应类型四种反应类型C.C.在氯化氢气流中加热晶体是为了加快脱水速度在氯化氢气流中加热晶体是为了加快脱水速度D.D.步骤步骤也可以采用电解该盐水溶液的方法也可以采用电解该盐水溶液的方法【解析【解析】选选A A。A A中洗涤液中如果含有中洗涤液中如果含有CaCa2+2+，滴加碳酸，滴加碳酸钠溶液会生成白色沉淀，所以可检验沉淀是否洗涤干钠溶液会生成白色沉淀，所以可检验沉淀是否洗涤干净。净。B B中提取镁的过程中涉及的反应主要有中提取镁的过程中涉及的反应主要有CaCOCaCO3 3 CaO+COCaO+CO2 2；CaO+HCaO+H2 2O=Ca(OH)O=Ca(O

45、H)2 2；Ca(OH)Ca(OH)2 2+MgCl+MgCl2 2=CaClCaCl2 2+Mg(OH)+Mg(OH)2 2；Mg(OH)Mg(OH)2 2+2HCl=MgCl+2HCl=MgCl2 2+2H+2H2 2O O；MgClMgCl2 26H6H2 2O MgClO MgCl2 2+6H+6H2 2OO；MgClMgCl2 2( (熔融熔融) Mg+) Mg+ClCl2 2。上述反应中没有置换反应，故。上述反应中没有置换反应，故B B项错误。项错误。C C中在中在氯化氢气流中加热晶体是为了抑制氯化氢气流中加热晶体是为了抑制MgClMgCl2 2水解。水解。D D中电中电解解MgC

46、lMgCl2 2溶液将得到氢氧化镁，应电解熔融溶液将得到氢氧化镁，应电解熔融MgClMgCl2 2来制来制取镁。取镁。【课时小结【课时小结 构建知识体系构建知识体系 明确掌控重点明确掌控重点】【脉络构建【脉络构建】【核心要素【核心要素】1.1.牢记海水淡化的牢记海水淡化的3 3个方法：个方法：(1)(1)蒸馏法；蒸馏法；(2)(2)电渗析法；电渗析法；(3)(3)离子交换法。离子交换法。2.2.理解理解“绿色化学绿色化学”的的2 2个要点：个要点：(1)(1)绿色化学的核心绿色化学的核心从源头上消除和减少污染。从源头上消除和减少污染。(2)(2)原子经济性原子经济性原子利用率达到原子利用率达到100%100%。3.3.举推举推3 3个制备流程：个制备流程：4.4.必记四反应：必记四反应：(1)2NaCl+2H(1)2NaCl+2H2 2O 2NaOH+HO 2NaOH+H2 2+Cl+Cl2 2。(2)Cl(2)Cl2 2+2Br+2Br- -=Br=Br2 2+2Cl+2Cl- -。(3)Br(3)Br2 2+SO+SO2 2+2H+2H2 2O=2HBr+HO=2HBr+H2 2SOSO4 4。(4)H(4)H2 2O O2 2+2H+2H+ +2I+2I- -=I=I2 2+2H+2H2 2O O。