高一生物必修一期末考试题和答案

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1、学习资料收集于网络，仅供参考高一生物必修一期末考试2010-10-25姓名得分一、单项选择题，共30 题，每题 1 分，共 30 分。1下列选项中的各种物质，在植物叶片中的含量不会按表中数据变化的是叶片存在天数24815255080120200250280300物质相对量0.11.53.65.85.95.96.06.05.95.32.41.2A叶绿素含量B铁元素含量C自由水含量D淀粉含量2有一条多肽链，分子式为 CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为Aq1Bp1C q 2Dp13在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：经高温煮沸冷却后的

2、豆浆；乙试管：人体必需的 8 种氨基酸溶液； 丙试管：蛋清和蛋白酶； 丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是A甲丙丁B乙丙丁C甲乙丙D 甲丁4. 下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的一项是N甲CHO N、P乙（光合作用）（动力工厂）（蛋白质运输通道）（植物细胞壁的形成）（植物渗透吸水）丙（酶仓库）A图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂B丙的功能特点是具有一定的流动性C能形成 ATP的场所是、且都含有 DNA 、 RNA 、蛋白质和磷脂等成分D完成、功能的结构均具有单层膜结构5细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的

3、特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是A 性激素的合成与内质网有关B细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同C 硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和 RNAD抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子6. 在一个细胞周期中，下列现象最可能发生在同一时期的是A. DNA 复制和染色体数加倍B赤道板的出现和细胞质的分裂C中心体的复制和纺锤体的形成D着丝点的分裂和和染色单体消失学习资料学习资料收集于网络，仅供参考7下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著特点是A中心体周围发射出

4、星射线B线粒体产生大量ATPC核糖体合成活动加强D高尔基体数目显著增多8右图中三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图示关系的是A酶；蛋白质；激素B DNA；染色体；核糖核苷酸C胆固醇；固醇；维生素DD同化作用；新陈代谢；异化作用9. 下列有关酶的叙述中，正确的是A人体内的酶在不断地更新B酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用C 酶催化反应能放出更多的能量D 强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活10下列关于 ATP的叙述，正确的是A属于生物高分子物质B绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行C活细胞中 ATP与 ADP之间的转化时刻发生D1 摩尔 ATP水解时，能释放出30

5、.54kJ 的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中11下列有关显微镜操作的说法，正确的是A 若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应是顺时针的B为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察12下图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。先将酶和乳汁分别放入2 个试管，然后将 2 试管放入同一水浴（温度用 T表示）中保温 15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。通过多次实验，并记录在不同温度下凝

6、乳所需要的时间，结果如下表。水温 /T2cm3 酶液 2cm3 乳汁酶、乳混合物装置ABCDEF水浴温度102030405060T/ 凝乳时间不凝固7.04.01.54.0不凝固/min关于该实验的下列叙述中，错误的是A该实验说明酶的活性受温度的影响，40左右是凝乳酶比较适宜的温度学习资料学习资料收集于网络，仅供参考B将装置 A 内的混合物加温到40会发生乳汁凝固C可先将酶和乳汁倒入同一试管中混合，再保温并记录乳汁凝固所需要的时间D将 F 内混合物降温到 40不会发生乳汁凝固13. 关于制作玻片标本后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是A脂肪鉴定：切取子叶薄片染色去浮色制片观察B有丝分裂观察

7、：解离根尖染色漂洗制片观察C质壁分离现象：撕取鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察D还原糖的鉴定：向试管内注入苹果组织样液注入刚配制的斐林试剂放入盛有开水的烧杯中并加热观察14取三粒质量相同的大豆种子，一粒放在黑暗中长成豆芽甲，另两粒在光下生长发育成植株乙和丙。测定甲、 乙的鲜重和丙的干重， 并与大豆种子比较，增加的重量分别为 a、b、c，则 a、b、 c 的增重因素分别是吸收利用了A. H 2O；H2O和 CO2； H2 O和 CO2B. CO2；H2O和 CO2； H2 OC. CO2；H2O；H2O和 CO2D. H 2O；CO2；CO215. 下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关

8、系，下列说法不正确的是CO2H2OO2H 2OHC6H 12O6丙酮酸CO2O2HH2 OH12345A能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是 5 B2 过程完成了从活跃化学能到稳定化学能的转变过程C1、3 和 4 过程产生的 H 都能与氧结合产生水D某植物细胞内1 过程产生的 O2 若参与到 5 过程中至少需穿越4 层生物膜结构16. 在海边的盐碱地上， 一般作物因为缺少水分难以生存， 而一些耐盐碱植物却能生长良好，这主要是因为耐盐碱植物A. 光合作用能力较强B. 根毛细胞细胞液浓度较高C. 本身需要大量无机盐D. 可减少水分的蒸腾17. 在保持细胞存活的条件下， 蔗糖溶液浓度与萝

9、卜条质量变化的关系如右图。 若将处于 b 浓度溶液中的萝卜条移入 a 浓度溶液中，则该萝卜条的质量将A. 不变B.增大C.减小D.先增后减增质 大量ab变0溶液浓度化减小18. 下列有关人体消化和吸收的说法中不正确的是A. 甘油和脂肪酸是脂肪的消化产物B.蛋白质在胃中可以分解成氨基酸C. 葡萄糖被吸收主要进入毛细血管D.甘油主要以自由扩散的方式被吸收19. 下图中，能正确表示植物根细胞 K+ 吸收量与有关因素关系的是K + 吸收量K+ 吸收量K+ 吸收量K + 吸收量学习资料0蒸腾强度0呼吸强度0O2 浓度0环境温度 ()ABCD学习资料收集于网络，仅供参考20下列判断细胞死活的方法中，表述错

10、误的是将植物细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中，未发生质壁分离的是死细胞在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现水绵照光部位没有细菌，则说明细菌细胞为死细胞洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡A B C D 21下列关于人体新陈代谢过程的各种生理变化的叙述中 , 正确的是A在人体内，二氧化碳浓度最高的场所是静脉血B当人体蛋白质摄入过多时，一部分转化为糖类和脂肪，另一部分则贮存在体内C食物中的脂肪经消化吸收后，主要以脂肪的形式在血液中运输D只要摄入氨基酸的量足够多，就可以满足机体合成蛋白质的

11、需要22右图是人体细胞中部分物质代谢的关系图，下列有关叙述正确的是A多糖经形成 C6H12O6 过程，可发生在肝脏和肌肉细胞中B若 X 代表丙酮酸， C6H12O6 中的 O经过转移给H2 0CC6H12O6 形成的 X，经过程只能形成某些种类的氨基酸D通过、过程， C6H12O6 和脂肪可以大量相互转化23. 肝脏是动物体内最重要的生化器官，下面有关叙述中不正确是 A. 血糖含量保持相对稳定，是通过肝糖元分解代谢来实现B. 当动物体内磷脂的合成减少时，肝脏合成脂蛋白的能力就明显降低C. 将动物的肝脏切除一部分后，可检测到其血液中的氨的含量有所增加D. 在盛有过氧化氢溶液的试管中加入新鲜肝脏研

12、磨液，可观察到有气泡产生24. 将某绿色植物放在特定的实验装置中， 研究温度对光合作用与呼吸作用的影响 ( 其余的实验条件都是理想的 ) ，实验以 CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度（）5101520253035光照下吸收 CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放 CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析正确的是A 该植物呼吸作用酶的最适温度约为25B昼夜不停地光照，温度在35时该植物不能生长C昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30D每天交替进行 12 小时光照、 12 小

13、时黑暗，温度均保持在 20条件下，该植物积累的有机物最多1825把盆栽的杜鹃花放在密封的暗室里，供给2O，使之进行呼吸作用。过一段时间后，将此花从暗室取出移至阳光下。较长一段时间后，下列哪些物质中可能含有18O2植物体的水分子中植物周围空气的 CO2分子中植物体内的淀粉中A BCD26下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的 CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中 AB段相符的是学习资料学习资料收集于网络，仅供参考27将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液

14、、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是A甲试管中最终产物为CO2和 H2 OB 乙试管中不发生反应C丙试管中无 CO2产生D丙试管中有大量的ATP产生28下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是中耕松土果蔬保鲜贮存种子汛期农田及时排水合理密植糖渍、盐溃食品 用透气的消毒纱布包扎伤口 移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行ABCD29. 下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是A乳动物成熟的的红细胞只能进行无氧呼吸B酿酒过程中，以密封为好，这是为了促使酵母菌进行无氧呼吸C细胞呼吸产生的一些中间产物是糖类和蛋白质之间相互转化的

15、纽带D长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物30下列生物中，与人的新陈代谢类型相同的是A.硝化细菌B.蘑菇C.小麦D.蛔虫二、解答题，共 5 题 42 分31（ 7 分）下图是人体内以丙酮酸为中心的代谢途径，A、B、C、D 代表不同物质；代表生理过程，请据图回答下列问题：（ 1）正常人血液中葡萄糖的浓度一般在 dL-1 范围内保持相对稳定。人在饥饿初期，维持血糖稳定的主要途径是（填图中标号）。（2）过程称之为作用，过程发生在中，人在马拉松运动中，骨骼肌所消耗的能量主要来自图中（填图中标号） 途径。（3）试分别写出葡萄糖经过程生成D 和 E 物质的化学反应式。32. (7 分）

16、下列是有关光合作用实验的问题，请据题意回答问题（1）在学习光合作用的发现时， 介绍了恩格尔曼的实验， 该实验在设计上有许多巧妙之处，请分析请回答下面相关问题。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考该实验选择水绵这一藻类植物作为实验材料的妙处是_。该实验用到好氧细菌，这种细菌在实验中的作用是_。该实验在没有空气环境里完成的目的是。进行黑暗（局部细光束照射）和曝光的对比实验的目的是判断_。（2）探究 CO2是光合作用的原料，某同学设计实验装置如右图，实验步骤为：直接将该装置放在光下照射，几小时后，摘下叶片，放在烧杯中水煮脱色，再将叶片漂洗后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，观察叶片颜色的变化。请改正该实

17、验设计中的三处错误。；33（ 11 分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图（a d）所示：图图 请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：；无氧条件下的装置序号：。 装置中 c 瓶的作用是：。 d 应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是。（2）乙兴趣小组利用图所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。 想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请

18、问对照实验装置（假设该装置编号为）如何设计？。 请预测与结论相符合的现象，并填写下表：序号装置中红色液滴的移动现象结论装置装置1a_b 不移动只进行有氧呼吸2c 不移动d_只进行无氧呼吸学习资料学习资料收集于网络，仅供参考3e_f_既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸（3）请写出糖类（葡萄糖）经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式_。若酵母菌消耗的 O2 为 3mol/L ，而释放的 CO2 为 9mol/L ，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍。34(10 分) 下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、 b为光合作用的原料，表示相关过程。图二、图三表示外界相

19、关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：(1)图一 中 过程进行的场所分别是。过程中产生的 H 用于过程。(2) 若将该植物从 CO2浓度为 0 03环境转移到 CO2浓度为 0.5 的环境中，其他环境条件不变，叶绿体中 C 含量将。如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C 化53合物的含量将 _。(3)图三中，真光合速率 =净光合速率 +呼吸速率。 40时植物体（填“能”或“不能” ）(4)显示生长现象；而5时的状态可用图二中点表示。用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的点对应的光照强度，温度为图三中的最佳。（5）如果将植物种在温室中，写出提高植物产量的措施（环境因素）（至少

20、写2 种） _。35(7 分) 下图 A 为二个渗透装置，溶液 a、b 为等浓度的同种溶液，液体c 为清水；图 B 为“观察植物细胞质壁分离与复原 ”实验看到的处于 30蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答： 一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图 B 中的 _相当于图 A 中的 2(半透膜 )，_相当于图 A 中的 a 溶液， 4 处的物质为 _，这种物质能到达 4 处是因为 _。 若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图A 中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c 三种溶液浓度大小顺序最好为：_。根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、装置 2 的液面高度变化趋势 (二

21、个渗透装置的起始液面高度定为O)。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考36. （9 分）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验：探究单侧光使生长素转移了，还是将生长素分解了。（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了示意图一所示的实验，你从实验中获得的结论是_。（2）另一同学做了示意图二所示的实验设计，将经过示意图二甲处理后的琼脂块，分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见示意图二乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。 若乙中胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光使生长素转移了； 若乙中胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光使生长素分解了。（3）实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘

22、的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲。实验材料：小麦胚芽鞘，刀片，琼脂薄片若干。实验设计和实验结果预测：见示意图三。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考实验结论：实验假设成立。有同学认为实验设计示意图三中的实验结果预测是错误的，你认为正确的现象应该是，理由是。 还有同学认为实验设计示意图三并不能得出实验结论，他画了实验设计示意图四中的一部分，请你将示意图四补充完整：在甲方框中画出与胚芽鞘尖端有关的图，在乙方框中画出实验结果预测图。37(8 分) 遗传学的研究知道，小鼠的毛色是受 A、a 和 B、b 两对等位基因控制的，这两对基因分别位于两对常染色体上。据研究，正常小鼠体内黑色素的形

23、成是经过下列系列化途径产生的如下左图：遗传工作者选用野生纯合子的小鼠进行了如上右图的杂交实验：请分析上述杂交实验图解，回答下列问题：(1) 鼠毛的颜色是由细胞中的黑色素决定的，已知该色素是蛋白质，那么基因控制鼠毛的颜色是通过控制 _来实现的。(2)表现型为棕色的小鼠中，杂合子基因型为。(3) 在 F2 表现型为白色的小鼠中，与亲本基因型相同的占 _，与亲本基因型不同的个体中，纯合子占 _。(4) 育种时，常选用某些野生纯合的棕毛小鼠与野生纯合的白毛小鼠进行杂交，在其后代中，有时可得到黑毛鼠，有时得不到黑毛鼠，试用遗传图解说明原因。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考参考答案一、选择题（ 30

24、分）题234567891011121314151号答BBABCDAAACDCBAC案题171819202122232425262728293016号答BBBBDCCADDABBDB案二、解答题（ 42 分）31（ 1） 80120（2）氨基转换细胞质基质（3）C6H12O62C3H6O3能量C6 H12O6+6H2O+6O26CO2 +12HO+能量32（ 1）水绵细胞中叶绿体大且呈带状，便于观察实验结果检测水绵细胞中氧气产生的部位排除空气中 O2等外界因素对实验结果（好氧菌的移动）产生影响光照与叶绿体产生氧气的关系（或光照在光合作用发生中的作用）(2) 将实验装置放在暗室内饥饿， 消耗掉叶片

25、内储藏的有机物， 再转移到光下照射； 将摘下的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热； 应设对照实验，对照实验的装置需在钟罩内放一小杯 NaOH溶液，其他与实验组的装置及处理方式相同33. （1） c a b（或 cbab）；db 吸收空气中 CO2，排除其对实验结果的干扰（其他合理答案亦可） d 封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完。再连通b，就可以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的（其他合理答案亦可）（2） 装置除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置相同 a 向左移d向右移e向左移f向右移（3）C6H12O62C2H5OH+2CO能量634(1) 线粒体和叶

26、绿体基质C3 的还原 ( 二氧化碳的还原)(2)下降升高(3)不能乙(4)丁25（5）增加二氧化碳浓度增加昼夜温差增强光照延长光照或合理施肥35 原生质层细胞液30蔗糖溶液细胞壁是全透性的 abc(或 bac)学习资料学习资料收集于网络，仅供参考36. （ 1）单侧光引起生长素从向光侧更多地移到背光侧（ 2） CA=BD CA=B=D（3）去尖端的胚芽鞘向左弯曲生长素不会向背光一侧转移( 或感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端 ) 如下示意图 ( 注意：放置背光侧琼脂块的胚芽鞘，弯曲程度更大，甲乙两图对应即可 )37（ 1）有关酶的合成（ 2） Aabb（ 3） 1/41/3（4）图解 1PAAbbaabb棕色白色F1Aabb棕色说明：如果棕色基因型为 AAbb的小鼠，与白色基因型为 aabb 的小鼠进行杂交，后代中不会出现黑色鼠。图解 2PAAbbaaBB棕色白色F1AaBb黑色说明：如果棕色基因型为 AAbb的小鼠，与白色基因型为 aaBB的小鼠进行杂交，后代中可出现黑色鼠。学习资料