《六年级科学上册 3.4 电磁铁的磁力（二）课件4 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级科学上册 3.4 电磁铁的磁力（二）课件4 教科版（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、我们的假设我们的假设我们的理由我们的理由磁性是通电线圈产生的磁性是通电线圈产生的磁力大小与线圈圈数多少有关。磁力大小与线圈圈数多少有关。圈数增加磁力增加，反之相反圈数增加磁力增加，反之相反磁力大小与电池数量多少有关。磁力大小与电池数量多少有关。电池数增加磁力增加，反之相反电池数增加磁力增加，反之相反铁芯粗细、铁芯长短、电线粗铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、铁芯形状、线细、线圈形状、铁芯形状、线的类型等的类型等实验改变的条件：实验改变的条件：1、改变电池节数（改变电流强度）、改变电池节数（改变电流强度）2、改变铁芯长短、改变铁芯长短3、改变铁芯粗细、改变铁芯粗细研究的问题研究的问题我们的
2、假设我们的假设检验的因素检验的因素(改变的条件改变的条件)怎样改变怎样改变这个条件这个条件要保持不要保持不变的条件变的条件 实验结论实验结论 (我们发现我们发现)检验电磁铁磁力大小与检验电磁铁磁力大小与 关系的研究计划关系的研究计划研究的问题研究的问题我们的假设我们的假设检验的因素检验的因素(改变的条件改变的条件)怎样改变怎样改变这个条件这个条件要保持不要保持不变的条件变的条件 实验结论实验结论 (我们发现我们发现)电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小线圈圈数线圈圈数20圈圈60圈圈100
3、圈圈铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小我们共同的研究成果我们共同的研究成果 电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电池数电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电池数量、铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈量、铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、铁芯形状、线的类型有关。形状、铁芯形状、线的类型有关。 线圈圈数增加，磁性增强；电池数量增线圈圈数增加，磁性增强；电池数量增加，磁性增强。加，磁性增强。判判 断断1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说
4、明磁力越大。（、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ）2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ）3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ）4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ）5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ）1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。）。
5、 A A、增加电池节数、增加电池节数 B B、改变线圈缠绕方向、改变线圈缠绕方向 C C、增加线圈缠绕圈数、增加线圈缠绕圈数2、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（ ）。 A 、线圈的多少、电池的多少、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少，铁芯的大小、电池的多少，铁芯的大小3、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（ ）。）。 A、电池的多少、电池的多少 B、线圈的多少、线圈的多少 C、铁芯的大小、铁芯的大小4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（ ）。）。 A、南北极改变、南北极改变 B、南北极不变、南北极不变 C、磁力强弱发生变化、磁力强弱发生变化BBAA
六年级科学上册 3.4 电磁铁的磁力（二）课件4 教科版
