最新 高中语文 第三单元 笔落惊风雨 琵琶行并序第一课时学案 苏教版必修4

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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料琵琶行【学习目标】1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。3、 认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。【学习时数】三课时第一课时【课前预习】1、简介作者白居易,字乐天,晚年号香山居士。中唐时期现实主义的伟大诗人。青年时期家境贫困,对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。读书时期特别刻苦以至于舌上生疮。少年就以诗成,曾以赋得古原草送别(离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。)到京城拜望大诗人顾况,深得赞赏。29岁中进士,官至翰

2、林学士、左拾遗、刑部尚书。白居易是唐代新乐府运动的倡导者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。写下了不少揭露现实黑暗,反映劳动人民痛苦的诗篇,即被称为的“讽喻诗”。白居易的诗通俗好懂,传说“白傅作诗,老妇皆懂”。生活在由盛转衰的中唐时期。青年时因战乱曾四处漂泊,对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。有“兼济天下”、“为民请命”的理想和信念,屡次上书针砭时弊。写下了新乐府、秦中吟为代表的“讽喻诗”,反映了劳动人民的痛苦生活,揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。长篇叙事诗有琵琶行、长恨歌。他积极提倡新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,反对“嘲

3、风月,弄花草”,作品有深刻的现实意义。2、简介写作背景白居易任左拾遗官职后,由于得罪了官僚及皇帝,43岁被改职任太子左赞善大夫,次年由于上书皇帝,言辞急切,被加上越职奏事的罪名,先被贬为江州刺史,又被贬为江州司马,琵琶行就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。3、本文属于乐府诗,简介乐府:乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关,任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭祀,召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外,还有一项任务就是采集民歌,供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入

4、乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品。这首诗属于后者。4关于歌、行、引:琵琶行(原作琵琶引)、长恨歌,歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体,行,又叫“歌行”,它源于汉魏乐府,是乐府名曲之一。篇幅较长,句式灵活,平仄不拘,用韵富于变化,可多次换韵。5、疏通小序,积累字词(看注解,查工具书,和同学交流一下相关词句的意思)字 音铮(zhng ) 转徙( x ) 浔阳( xn ) 枫叶( fng )瑟(s ) 声声思(s ) 捻( nin ) 霓裳( n )

5、红绡( xio ) 钿头银蓖( din ) 谪居( zh )整顿衣裳(chng ) 还独倾( qng ) 间关( jin )【预习反馈】2、 交流小序的预习情况,并尝试翻译它。明年(第二年) 年长色衰(女性面容) 遂命酒(摆上酒宴) 使快弹数曲(畅快) 感斯人言(被感动) 因为长句(于是写下了) 歌以赠之(作歌) 凡六百一十六言(一共)3、小序有什么作用?明确:交代时间、地点、人物和故事的主要经过;概述琵琶女身世;点明写作动机;定下全文凄切伤怀的感情基调。【合作探究】(小组分工,协作探讨,积极展示):1、朗读课文1、听朗读 2、诵读提示 3、自由散读各小组选取两个代表,按顺序朗读全文。通过诵读

6、和对小序的学习,简要概括这首叙事诗的内容。明确:诗人被贬官后谪居江州,月夜送客至江边,巧遇琵琶女之事。2、把握梳理课文内容结构,看看全文可以分为几部分?(讨论)答案:全诗按时间顺序分为五个部分:(一)江头送客闻琵琶(二)江上聆听琵琶曲(三)歌女倾诉身世苦(四)同病相怜伤迁谪(五)重闻琵琶青衫湿【当堂检测】1加点字古今意义相同的一组是( )A明年秋。 因为长句,歌以赠之。B铁骑突出刀枪鸣。整顿衣裳起敛容。C老大嫁作商人妇。去来江口守空船。D曲终收拨当心画。终岁不闻丝竹声。2加点字用法完全相同的一项是( )A使快弹数曲。一曲红绡不知数。 B自言本是京城女。同是天涯沦落人。C轻拢慢捻抹复挑。商人重利

7、轻别离。D满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多。3介宾短语后置的一项是( )A尝学琵琶于穆、曹二善才。 B张良具告以事。C季氏将有事于颛臾。 D今夫颛臾,固而近于费。4不含有名词作状语用法的一项是( )A闻舟中夜弹琵琶者。B秋水时至。C项伯乃夜驰之沛公军。 D左右欲刃相如。答案:1D明年秋:明年,第二年;今指(将来时的)第二年,即下一年。因为长句,歌以赠之:“因为”是“因”和“为”两个词的连用。因:连词,于是,就。为,动词,写,作。今常用作表原因的关联词。B铁骑突出刀枪鸣:突出,突然爆发出;今指超出一般而显露出来。整顿衣裳起敛容:整顿,整理。今指治理。C老大嫁作商人妇:老大:年龄大。今指“长子”“长兄”。去来江口守空船:去来,走了以后。“来”语气助词。今指去了又来。D“丝竹”古今都是借代音乐。2B都是判断动词,是。A使快弹数曲。数:数词,几,表示不确定的数目:一曲红绡不知数。数:名词,数量。C轻拢慢捻抹复挑。轻:形容词,轻轻;商人重利轻别离。轻:动词,轻视。D满座重闻皆掩泣。泣:动词,哭泣;座中泣下谁最多。泣:名词,眼泪。 3D 4D【作业布置】熟读全文最新精品资料

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