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1、吴起县第一中学九年级下册思想品德学案班级姓名课题第六课第一目不同的角色不同的责任主备人刘奎参与人学习目标情感、态度、价值观树立角色与责任同在的意识。能力培养认识责任的复杂性、多样性和客观性的能力。知识了解不同的社会角色有不同的责任，知道责任是客观的，知道责任产生于社会关系之 中的相互承诺学习重难点教学重难点责任是产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。学习知识要点1、在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色。(1)人类社会的含义。(P56)(2)例举自己熟悉的两个人的社会角色。2、在社会生活中，每一个社会成员都因担任不同的社会角色而必然负有相 应的责任。(1)、关于责任。A、
2、责任的含义：责任是人在社会生活中所应承担的任务、 职责、使命，以及人承担自己所选择行为的后果。B、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺G责任的表现：表现在社会生活的方方面面一一来自对他人的承诺、养育 关系、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、道德要求、 公民身份等。(2)角色与责任的关系：A、一种社会角色意味一种责任。 B、一个人在 不同的场合扮演着不同的社会角色， 承担相应的责任。 C、一个人在不同时期 会因社会角色的变化而担负不同的责任。(3)总之：社会生活中的责任是复杂的、多样的、客观的。合作探究一 在社会生活中.每个人都扮演演一定的社会角色在社会生活中，每个
3、人都扮演着一定的社会角色，什么是人的社会角色？请 同学们阅读教材第一目第一个下面的情景材料。小姑娘扮演多种社会角色.从法律上讲，她是中国公民，在家庭中，是父母 的儿女，在学校中，她是学生，他人的同学，还有是他人的亲属，他人的朋友， 还是艺术家，在公交车上她是乘客，在商场里她是顾客由此可见， 社会生活 中，每个人扮演了多种社会角色。其实，在人生的大舞台上，在不同的场中，我 们每一个人都常常担负着多种社会角色。子女、学生、同学、公民、乘客、顾客 等等，就是你扮演的社会角色。二每一个社会成员.因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任责任是人们在社会生活中所应承担的任务、职责、使命，以及承担自己所选择
4、行为的后果 可以说责任是一个人应该做的事， 如按时上学、 完成老师布置的作业，帮助朋友等也可以说责任是一个人不应该做的事。如：不应该用粗鲁的态度对待父母，不应该抄袭别人的作业，不应该打架等。责任与人们终生相随，只会改变不会消失。（一）每一种社会角色往往都意味着一种责任每一种社会角色往往都意味着一种责任。三尺讲台，老师们数十年如一日，播撒着知识的种子， 他们的青春就和学生的未来系在了一起； 当病魔侵害着人们的肌体， 医生的心血就和人们的健康系在了一起 千里边关， 战士的青春就与国家的和平系在了一起教材 p57列举了部分社会角色所承担的主要责任.（在填写前，可以分组讨论，再完成）从同学们填表中可以
5、看出， 不同的社会角色承担着不同的社会责任。 作为子女，孝敬父母，是我们的责任，作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任； 作为朋友， 忠诚、 互助、 互谅是我们义不容辞的责任； 作为社会成员 我应该维护正义、热爱和平、保护环境；作为消费者、文明消费、合理消费是他们的责任。 只有人人都认识自己所扮演的社会角色， 尽到自己的责任， 才能共建和谐美好的社会，共享幸福美好的生活。教师请思考在救灾的过程中，哪些人承担了责任？人们分别承担了什么责任？学生：在救灾的过程中，上级领导、部队战士、医生、民政部门工作人员、学生都承担了责任 上级领导亲临现场指挥； 部队战士在寻找被困在废墟中的的人； 医生
6、在临时搭起的帐篷里做手术； 民政部门工作人员紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动，学生把零用钱捐出去。（二）每一个人在不同的场合扮演着不同的社会角色，承担着相应的责任一个人由于社会生活场合的不同，因此扮演的社会角色也不同，同时承担的责任也不同。 这一个成年男人具有的多种社会身份， 是由于不同场合针对的对象不同，扮演的社会角色也不同，因此，要求他承担的责任也不同。作为父母的儿子，他要赡养老人；作为孩子的父亲，他要抚养后代；作为妻子的丈夫，他要关心妻子；作为学生的老师，他要为学生的成长负责；作为学校的领导，他要管理好学校；作为社会的一员，他要尽到公民的职责；作为一个知识分子，他要铁肩担道义，
7、等等。 正是在对这些责任的履行中， 他作为一个人的完整性得到了充分体现。（三）每一个人在不同的时期都会因社会角色的变化而担负不同的责任请阅读教材余秋里同志在不同时期分别担任了什么社会角色？在 1929 年，参加工农红军， 他成为一名优秀的革命战士； 抗日战争和解放战争中， 成为闻名中外的独臂将军 1958 年他担任石油工业部部长。他分别履行作为优秀的革命战士，出生入死的责任作为独臂将军，承担了在战争中屡立战功责任作为石油工业部部长，为新中国的石油事业做出了卓越贡献。三 责任产生于社会关系之中的相互承诺.表现在社会生活的方方面面。社会中的每一个成员都要承担他所应当承担的责任， 这种责任产生于社会
8、关 系之中的想到此承诺，表现在社会生活的方方面面。 我们可以发现，责任可以来 自于对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的任命、职业要求、法律规定、 传统习俗、道德要求、公民身份等。我作为学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、分配的任务、公民身 份。父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则和传统习俗，警 察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的 任命。 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原 则。课堂检狈心、在现代社会中，一个人的基本社会身份是（）A.子女 B.顾客C.学生 D.公民2、下列对
9、责任的理解不正确的是（）A.每个社会成员，都因不同的社会角色而负有相应的责任B.责任与人终生相随，可以改变可以消失C.责任是人在社会生活中所应承担的任务、职责、使命，以及人承担自己所选 择行为的后果D.责任会随着社会角色的变化而变化3.下列说法错误的是（）A.角色不同，责任不同 B.一个人在不同的场合扮演着不同角色， 意味着承担不 同的宓仟C. 一个人在不同声时期都公因化公用色的变化而出货八同的责任 D.角色不同, 责任相同4 .责任是人在社会生活中所应承担的任务、职责、使命，以及人承担自己所选择的后果 （）A.职业B.牛活C.行为DW.想5 .小红答应帮助邻居看丹他的小孩，这种责任来源于（）
10、A.分配的任务B.桧律皿定C道德要求D对他人的承必6 .负责是指（）A.对义务的也行B.对承诺的兑兄C.对汇用勺承担D.对正义的门求7、乐乐答应帮助生病的同桌补习功课，这个责任来自于（A.传统习彳SB.分配的任务 C .对他人的承诺D.道德要求8责任产生于（ ）A.权利的享受B.义务的履行C.社会关系中白相互承诺D.法律的规定9一场突如其来的地震，使整个声调变成一片废墟。余震还没结束，救援工作已经开始； 上级领导亲临现场指挥， 消防队员正在灭火， 部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时找寻的帐篷里做手术材料说明了（）不同的角色要承担不同的责任 责任是人们应该做的事情 责任是人们就履行的义务
11、 责任是人们可以做的事情A. B . C . D .10 我们在生活中， 扮演着不同的角色， 而每一种角色往往都意味着一种 （）A.代价B .回报 C .权利 D .责任11我们生活在社会中，每个人都有自己的责任，这些责任都因不同的 而决定的。 （）A.社会地位 B .社会身份C .经济地位D.政治地位12.现在，我们是中学生，是父母的的儿女，是老师的学生，是同学的同学。将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人。这说明（）在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色随着所处环境和场所的变化， 我们会不断的变换自己的角色角色不同， 承担的责任也不相同 对同一个人来说
12、角色虽然不同，但责任是相同的A. B . C . D .二、材料分析题1 “如果你伸出一千只手，那么别人也会伸出一千只手来帮助你” 。这是舞蹈千手观音的主题。请你根据所学知识对此进行评价。2 据报道， 2004 年大学生志愿服务本部计划招募报告工作于4 月 28 日圆满结束。全国共有29615 名高校应届结业生报名，比去年增加了近6000 名，增长 13.4%。在报名的毕业生中， 本科以上学历的达19415名， 占报名总数的39.1%，比去年的28.1%明显上升。（ 1）联系自己的实际，谈谈如何向他们学习。（ 2）你对大学生志愿去祖国本部服务是怎样认识的？至少从三个方面回答。3故事的主人公叫洪
13、战辉。 12 岁前，他与众多农村男孩一样，也有着一天真烂漫的童年。 可是家庭接连的不幸， 改变了他的人生道路。 父亲的间歇性精神病突然发作， 竟然摔死了他的亲妹妹； 后来父亲又捡到了一个弃婴， 洪战辉决定收养这个“小不点” ；接着，由于难以承受家庭重担，母亲出走了。于是照顾父亲、看护孩子、 养活全家的担子全压在了还是个孩子的洪战辉身上。 在承担这一切的同时， 洪战辉继续自己的学业， 靠着自强自立的精神， 克服一系列常人难以想像的困难，克服一系列常人难以想像的困难，他带着捡来的妹妹一起求学 12 年，以自信、自尊、自爱的精神出现在我们面前。请你从这段材料中感受主人公洪战辉社会角色的变化及其所担负的责任。归纳总结 通过本堂课的学习，我们懂得了在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色， 同时又承担着相应的责任， 责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。 这些都说明了人的责任是复杂的、 多样的， 是客观的。
政治九年级下册陕人教版61不同的角色不同的责任导学案
