中考历史复习方案 第5课时 中国古代的科学技术和思想文化（考点聚焦+针对演练+重难解读+应用示例）课件 新人教版

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1、第第5 5课时中国古代的科学课时中国古代的科学技术与思想文化技术与思想文化重难解读重难解读重难解读重难解读应用示例应用示例应用示例应用示例考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练针对演练针对演练第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考考 点点 聚聚 焦焦考点考点 1 1春秋战国诸子百家思想春秋战国诸子百家思想 考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例学派学派代表代表时时 期期主要思想主要思想儒家儒家孔子孔子春秋春秋晚期晚期提出提出“仁仁”的学说；主张的学说；主张“爱人爱人” “” “为为政以德政以德”广收门徒，创办私学；广收门徒，

2、创办私学；“因材施教因材施教”；谦；谦虚好学；温故知新虚好学；温故知新孟子孟子战国战国时期时期提出提出“春秋无义战春秋无义战”，反对一切战争；用，反对一切战争；用“仁政仁政”治国，轻徭薄赋；反对过分捕捞鱼治国，轻徭薄赋；反对过分捕捞鱼鳖，按时令进山伐树鳖，按时令进山伐树荀子荀子战国战国时期时期提出提出“制天命而用之制天命而用之”第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例道家道家老子老子春秋春秋 晚期晚期一切事物都有对立面，对立的双方可以相互一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化转化庄子庄子战国战国

3、时期时期主张顺其自然，主张顺其自然，“无为而治无为而治” 墨家墨家墨子墨子战国战国时期时期主张主张“兼爱兼爱”，互助互爱；主张，互助互爱；主张“非攻非攻”，支持正义战争，反对侵略战争支持正义战争，反对侵略战争法家法家韩非韩非战国战国 末期末期主张改革，提倡主张改革，提倡法治法治，提出建立君主专制中，提出建立君主专制中央集权的封建国家央集权的封建国家兵家兵家孙武孙武春秋春秋晚期晚期“知彼知己者，知彼知己者，百战不殆百战不殆”孙膑孙膑战国战国反对空谈仁义，提出反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下战胜而强立，故天下服矣服矣”考点考点 2 2史学史学 第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学

4、技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例史学史学著作著作成书成书时期时期作者作者体例体例内容内容史记史记西汉西汉司马迁司马迁 第一部纪第一部纪传体通史传体通史记载了从记载了从传说中的黄传说中的黄帝到汉武帝帝到汉武帝时期的历史时期的历史资治通鉴资治通鉴北宋北宋司马光司马光 编年体编年体 通史通史从战国到从战国到五代的历史五代的历史考点考点 3 3科学技术科学技术 第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例四大发明四大发明发明或改进过程发明或改进过程意义或地位意

5、义或地位造纸术造纸术西汉前期发明了造纸术；东汉时期西汉前期发明了造纸术；东汉时期蔡伦改进造纸术蔡伦改进造纸术造纸术的发明是我国人造纸术的发明是我国人民对世界文化的重要贡献民对世界文化的重要贡献印刷术印刷术隋唐时期已有雕版印刷术；北宋隋唐时期已有雕版印刷术；北宋毕毕升升发明活字印刷术发明活字印刷术大大促进了文化的传播大大促进了文化的传播指南针指南针战国时制成战国时制成“司南司南”；北宋制成；北宋制成指指南针南针，开始运用于航海事业；南宋时，开始运用于航海事业；南宋时广泛应用于航海；南宋时由阿拉伯人广泛应用于航海；南宋时由阿拉伯人传到欧洲传到欧洲为后来欧洲航海家的航为后来欧洲航海家的航海活动创造了

6、条件海活动创造了条件火药火药唐朝末年开始应用于唐朝末年开始应用于军事军事；宋元时；宋元时期火药武器广泛应用于战争；期火药武器广泛应用于战争；1313、1414世纪传入阿拉伯和欧洲世纪传入阿拉伯和欧洲火药和火器传到欧洲，火药和火器传到欧洲，不仅使他们的作战方法发不仅使他们的作战方法发生了变化，而且还对资产生了变化，而且还对资产阶级战胜封建主义起了一阶级战胜封建主义起了一定作用定作用第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 2. 2. 古代科技著作古代科技著作 (1) (1)北朝：贾思勰著北朝：贾思勰著齐

7、民要术齐民要术，是我国现存的第一，是我国现存的第一部完整的农业科学著作。部完整的农业科学著作。 (2) (2)北魏：郦道元著北魏：郦道元著水经注水经注，是一部综合性的地理，是一部综合性的地理学专著。学专著。 (3) (3)明朝：宋应星著明朝：宋应星著天工开物天工开物，总结了明代农业和，总结了明代农业和手工业生产技术，反映了我国手工工场的生产面貌，被外手工业生产技术，反映了我国手工工场的生产面貌，被外国学者称为国学者称为“中国中国1717世纪的工艺百科全书世纪的工艺百科全书”。徐光启著。徐光启著农政全书农政全书，是一部农业百科全书。，是一部农业百科全书。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代

8、的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 3 3古代医学古代医学 (1) (1)扁鹊：望、闻、问、切四诊法，成为中医的传统诊断法。扁鹊：望、闻、问、切四诊法，成为中医的传统诊断法。 (2) (2)华佗华佗( (神医神医) )：发明麻醉药剂：发明麻醉药剂“麻沸散麻沸散”、创制医学体操、创制医学体操“五禽戏五禽戏”。 (3) (3)张仲景张仲景( (医圣医圣) )：伤寒杂病论伤寒杂病论 全面阐述了中医的理全面阐述了中医的理论和治病原则。论和治病原则。 (4) (4)李时珍：他的著作李时珍：他的著作本草纲目本草纲目，是一部总结性的药物，是一部总结性

9、的药物学巨著，内容丰富，考订详细，附有大量的插图，成为世界医学巨著，内容丰富，考订详细，附有大量的插图，成为世界医药学的重要文献。药学的重要文献。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 4 4数学数学 (1) (1)东汉的东汉的九章算术九章算术是一部数学名著。是一部数学名著。 (2) (2)祖冲之：南朝著名数学家，在世界上第一次把圆周祖冲之：南朝著名数学家，在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后的率的数值计算到小数点后的第七位第七位数字，就是数字，就是3.14159263.1415926至至3.

10、14159273.1415927之间，这项成果领先世界近之间，这项成果领先世界近10001000年；著有年；著有缀术缀术一书。一书。考点考点 4 4文学文学 第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例朝代朝代文化文化主流主流概况概况唐唐唐诗唐诗唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，著名诗人有李白唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，著名诗人有李白( (诗仙诗仙) )、杜甫杜甫( (诗圣诗圣) )、白居易白居易宋宋宋词宋词杰出的词人有苏轼、李清照、辛弃疾杰出的词人有苏轼、李清照、辛弃疾( (南宋词人，曾参加过南宋词人，曾

11、参加过抗金斗争，在词里倾吐对山河分裂的悲痛抗金斗争，在词里倾吐对山河分裂的悲痛) )元元元曲元曲关汉卿的关汉卿的窦娥冤窦娥冤明清明清小说小说明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段。代表作：明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段。代表作：三国三国演义演义，是我国最早的一部长篇历史小说；，是我国最早的一部长篇历史小说；水浒传水浒传，是我，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说；国第一部以农民起义为题材的长篇小说；西游记西游记，是一部，是一部具有浪漫主义气息的长篇神话小说；具有浪漫主义气息的长篇神话小说；红楼梦红楼梦，具有高度的，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要的地位思想性和艺术性，在世

12、界文学史上占有重要的地位考点考点 5 5艺术艺术 1 1书法书法 (1) (1)东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。 (2) (2)魏晋时期，楷书、草书、行书逐渐流行。魏晋时期，楷书、草书、行书逐渐流行。 (3) (3)东晋的王羲之，被誉为东晋的王羲之，被誉为“书圣书圣”，代表作，代表作兰亭兰亭序序，有，有“天下第一行书天下第一行书”的美誉。的美誉。 (4) (4)唐朝的颜真卿，是继王羲之之后我国书法史上最有唐朝的颜真卿，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的书法家，代表作成就的书法家，代表作颜氏家庙碑颜氏家庙碑；柳公权，创；柳公权，创“柳柳体体”，代表作，代表作玄秘

13、塔碑玄秘塔碑。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 (5) (5)宋朝有宋朝有“宋四家宋四家”。 (6) (6)元朝赵孟的书法劲秀雄健，功力深厚。元朝赵孟的书法劲秀雄健，功力深厚。 (7) (7)明朝董其昌的书法兼有明朝董其昌的书法兼有“颜骨赵姿颜骨赵姿”之美。之美。 2 2绘画绘画 (1) (1)唐朝阎立本擅长人物故事画，代表作：唐朝阎立本擅长人物故事画，代表作：

14、历代帝王像历代帝王像步辇图步辇图；吴道子被后世；吴道子被后世称为称为“画圣画圣”，名作，名作送子天王图送子天王图。 (2) (2)北宋张择端的北宋张择端的清明上河图清明上河图，描绘，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁荣景象。了北宋东京汴河沿岸的风光和繁荣景象。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 (3) (3)元朝的赵孟，当时人称颂他的画属于元朝的赵孟，当时人称颂他的画属于“神品神品”。 (4) (4)明朝徐渭擅用泼墨，挥洒自如。明朝徐渭擅用泼墨，挥洒自如。 (5) (5)清朝有扬州八怪，进一步发展

15、徐渭的笔墨纵横手法。清朝有扬州八怪，进一步发展徐渭的笔墨纵横手法。 3 3石窟艺术石窟艺术 (1) (1)北朝时期开凿的著名石窟有山西大同的云冈石窟、河北朝时期开凿的著名石窟有山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。南洛阳的龙门石窟。 (2) (2)隋唐时期石窟艺术有了很大发展，著名的是甘肃敦煌隋唐时期石窟艺术有了很大发展，著名的是甘肃敦煌的莫高窟，那里大部分洞窟是隋唐时期开凿的，莫高窟堪称世的莫高窟，那里大部分洞窟是隋唐时期开凿的，莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一。界最大的艺术宝库之一。 4 4乐舞：隋唐时期，乐舞盛行，代表作乐舞：隋唐时期，乐舞盛行，代表作霓裳羽衣舞霓裳羽衣舞。考点考点 6

16、 6戏剧戏剧 第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例明朝明朝汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家。他的代表汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家。他的代表作作牡丹亭牡丹亭，通过神奇的爱情故事，有力地批评，通过神奇的爱情故事，有力地批评了吃人的封建礼教了吃人的封建礼教清朝清朝清朝中期，北京成为戏班荟萃之地，各种地方戏清朝中期，北京成为戏班荟萃之地，各种地方戏曲都在这里上演，形成百家争艳的局面。后来，以曲都在这里上演，形成百家争艳的局面。后来，以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和徽剧、汉调为基础，融合吸

17、收了其他剧种的曲调和表演方法，在表演方法，在1919世纪中期初步形成一种新的剧种世纪中期初步形成一种新的剧种京剧京剧考点考点 7 7雕塑、建筑成就雕塑、建筑成就 第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 1 1商朝：是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜商朝：是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。四川成都器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。四川成都平原的平原的“三星堆三星堆”文化是一种独特的青铜文化。文化是一种独特的青铜文化。 2 2战国：秦国蜀郡太守李冰在

18、岷江中游修筑的都江战国：秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成都平原成为都平原成为“天府之国天府之国”。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 3 3秦朝秦朝 (1) (1)秦始皇陵兵马俑：秦汉时期雕塑艺术秦始皇陵兵马俑：秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑兵马俑，它形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的它形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺

19、术宝库中的璀璨明珠。磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。 (2) (2)秦长城：为了抵御匈奴的进攻，秦始秦长城：为了抵御匈奴的进攻，秦始皇让蒙恬负责，修筑了西起临洮、东到辽东皇让蒙恬负责，修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城。是我国古代劳动人民智慧和独的万里长城。是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。创性的象征。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 4 4北朝：山西大同的云冈石窟、河南北朝：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。洛阳的龙门石窟。 5 5隋唐隋唐 (1) (1)隋朝李春设计并主持修

20、建的隋朝李春设计并主持修建的_ _赵州桥赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。是世界上现存最古老的石拱桥。 (2) (2)唐都长安：是当时世界上最大的城唐都长安：是当时世界上最大的城市，城北的大明宫含元殿，气势雄伟，富丽市，城北的大明宫含元殿，气势雄伟，富丽堂皇。堂皇。 (3) (3)莫高窟：坐落在今天甘肃西部的敦莫高窟：坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟，大部分洞窟，是隋唐时开凿的，煌莫高窟，大部分洞窟，是隋唐时开凿的，里面有大量精美的壁画和彩塑，堪称世界最里面有大量精美的壁画和彩塑，堪称世界最大的艺术宝库之一。大的艺术宝库之一。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文

21、化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 6 6明清明清 (1) (1)北京城：明成祖时修建，是古代城北京城：明成祖时修建，是古代城市建筑的杰作，城中心的紫禁城市建筑的杰作，城中心的紫禁城( (今故宫今故宫) )，是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。林的瑰宝。 (2) (2)明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，气势宏伟，是世界上的一个奇迹。气势宏伟，是世界上的一个奇迹。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示

22、例应用示例 【特别提示特别提示】 (1) (1)石窟艺术，体现了佛教艺术在中国的传播与发展。石窟艺术，体现了佛教艺术在中国的传播与发展。 (2) (2)秦长城和明长城的修筑都是为了抵御北方少数民秦长城和明长城的修筑都是为了抵御北方少数民族的进攻。其不同之处是秦长城是用土夯成的，而明长族的进攻。其不同之处是秦长城是用土夯成的，而明长城东部险要的地段是用条石和青砖砌成的，另外明长城城东部险要的地段是用条石和青砖砌成的，另外明长城的位置比秦长城靠南。的位置比秦长城靠南。考点考点 8 8宗教宗教 第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难

23、解读重难解读应用示例应用示例 1 1佛教：起源于佛教：起源于古印度古印度，西汉末年传入我国中原地，西汉末年传入我国中原地区。东汉明帝时修建了中国第一座佛教寺院白马寺。区。东汉明帝时修建了中国第一座佛教寺院白马寺。 2 2道教：是我国土生土长的宗教，创始人之一是道教：是我国土生土长的宗教，创始人之一是张张陵陵，东汉时在民间兴起，尊老子为教主。，东汉时在民间兴起，尊老子为教主。考点考点 9 9文字演变文字演变 第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例时间时间商商商周商周西周西周晚期晚期战国战国秦秦魏晋魏晋

24、文字文字甲骨文甲骨文金文金文大篆大篆竹书竹书帛书帛书小篆小篆隶书隶书楷书楷书草书草书行书行书 【特别提示特别提示】 我国有文字可考的历史是从商朝开始的我国有文字可考的历史是从商朝开始的( (甲骨甲骨文已是一种比较成熟的文字文已是一种比较成熟的文字) )。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化针针 对对 演演 练练 观察下图，回答问题。观察下图，回答问题。 考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 (1) (1)请分别写出两幅图的名称、作者及他们的生请分别写出两幅图的名称、作者及他们的生存年代。存年代。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国

25、古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 图图(a)是是水经注水经注，作者郦道元，生活在北，作者郦道元，生活在北魏时期。图魏时期。图(b)是是兰亭序兰亭序，作者王羲之。生活在东晋，作者王羲之。生活在东晋时期。时期。 答答 案案 (2) (2)这两部作品在中国文化史上有何地位？这两部作品在中国文化史上有何地位？第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 水经注水经注是我国古代的地理学名著。是我国古代的地理学名著。兰兰亭序亭序号称号称“天下第一行书天下

26、第一行书”。 答答 案案 (3) (3)你能说出你在三国两晋南北朝时期，还学习你能说出你在三国两晋南北朝时期，还学习了哪几位文化名人吗？请至少列举出两位，并分别了哪几位文化名人吗？请至少列举出两位，并分别说出他们的成就。说出他们的成就。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 如北魏时期的农学家贾思勰，所撰写的如北魏时期的农学家贾思勰，所撰写的齐齐民要术民要术是我国现存最早的农学著作。东晋的顾恺之，是我国现存最早的农学著作。东晋的顾恺之，代表作有代表作有洛神赋图洛神赋图和和女史箴图女史箴图，是我国古代

27、绘，是我国古代绘画宝库中的珍品。画宝库中的珍品。 答答 案案第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化 本题考查古代中国的文学艺术。难度比较低，本题考查古代中国的文学艺术。难度比较低，考查学生对教材基础知识的掌握程度和识记能力。第考查学生对教材基础知识的掌握程度和识记能力。第(1)(1)问问水经注水经注是北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的一部是北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，在我国长期历史发以记载河道水系为主的综合性地理著作，在我国长期历史发展进程中有过深远影响，自明清以后不少学者从各方面对它展进程中有过深远影响，自明清

28、以后不少学者从各方面对它进行了深入细致的专门研究，形成了一门内容广泛的进行了深入细致的专门研究，形成了一门内容广泛的“郦郦学学”； 兰亭序兰亭序是东晋书法家王羲之著名代表作。第是东晋书法家王羲之著名代表作。第(2)(2)问属于识记知识能力的考查，问属于识记知识能力的考查，水经注水经注是我国古代的地理是我国古代的地理学名著。学名著。兰亭序兰亭序号称号称“天下第一行书天下第一行书”。第。第(3)(3)问可回问可回答贾思勰的答贾思勰的齐民要术齐民要术；顾恺之的；顾恺之的洛神赋图洛神赋图等。等。解析解析考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 【方法技巧方法技巧】 本题属于图表

29、型材料题，考查学生识图本题属于图表型材料题，考查学生识图能力，这类题在有些省份被称为能力，这类题在有些省份被称为“读图简答题读图简答题”，利用图，利用图表命题越来越受到命题者青睐。在作答时要注意图表所提表命题越来越受到命题者青睐。在作答时要注意图表所提供的有效信息，图表主要表现为数据表格分析、人物图片供的有效信息，图表主要表现为数据表格分析、人物图片对比、漫画分析、战争形势图分析等。这类题考查的知识对比、漫画分析、战争形势图分析等。这类题考查的知识面广、角度多，能够多层次考查学生能力。面广、角度多，能够多层次考查学生能力。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考

30、点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化 1. 1. 观察右图，回答问题。观察右图，回答问题。 考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例(1)(1)右图所示的人物是谁？右图所示的人物是谁？ 孔子。孔子。 答答 案案第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化 (2) (2)说一说他的主要思想。说一说他的主要思想。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 孔子提出孔子提出“仁仁”的学说，他主张的学说，他主张“爱人爱人”，要求统治者体

31、察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。 答答 案案第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化 (3) (3)他的教育成就有哪些？他的教育成就有哪些？考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 第一，创办私学，广收门徒；第二，采用第一，创办私学，广收门徒；第二，采用“因材施教因材施教”、启发学生思考的教学方法；第三，强调、启发学生思考的教学方法；第三，强调老老实实的学习态度；第四，向弟子传授有效的学习方老老实实的学习态度；第四，向弟子传授有效的学习方法。法。 答答 案案第第5课时课时中国古代的科学

32、技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化 2. 2. 南水北调工程从提出、论证到勘探，历经数十年，中线南水北调工程从提出、论证到勘探，历经数十年，中线工程河南段终于在工程河南段终于在20092009年全面开工。这是一项规模浩大的民生年全面开工。这是一项规模浩大的民生工程，建成后将有效缓解京津地区用水紧张局面。我国古代也工程，建成后将有效缓解京津地区用水紧张局面。我国古代也修建了大量水利工程，泽被后世，但对当时的政权却产生了不修建了大量水利工程，泽被后世，但对当时的政权却产生了不同的影响。读图，回答下列问题。同的影响。读图，回答下列问题。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例

33、应用示例第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化 (1) (1)简述图简述图(a)(a)、图、图(b)(b)工程的主要功能。工程的主要功能。考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 图图(a)：防洪灌溉；图：防洪灌溉；图(b)：运输：运输(沟通南北交沟通南北交通或南粮北运也可通或南粮北运也可)。 答答 案案第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化 (2) (2)两大工程分别对当时的政权产生了什么影响？两大工程分别对当时的政权产生了什么影响？考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 都江堰

34、的修建，促进了秦国经济的发展，为都江堰的修建，促进了秦国经济的发展，为秦的统一奠定了基础。为修建大运河，隋炀帝过度役使秦的统一奠定了基础。为修建大运河，隋炀帝过度役使人民，遭到人民的反抗，加速了隋朝的灭亡。人民，遭到人民的反抗，加速了隋朝的灭亡。 答答 案案第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化 (3) (3)结合上述材料，分析国家在建设大型公共工程时应注意结合上述材料，分析国家在建设大型公共工程时应注意什么？什么？考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 要从国情出发；要经过充分、科学的论证；要从国情出发；要经过充分、科学的论证；要以改

35、善民生、促进社会发展为目的。要以改善民生、促进社会发展为目的。(言之有理即可言之有理即可) 答答 案案第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化重重 难难 解解 读读考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 1 1百家争鸣出现的原因与各家学派的比较百家争鸣出现的原因与各家学派的比较原因：战国时期儒、墨、道、法、兵、阴阳、纵横等诸子百家原因：战国时期儒、墨、道、法、兵、阴阳、纵横等诸子百家对激烈的社会变革提出不同的看法，纷纷著书立说，在政治、对激烈的社会变革提出不同的看法，纷纷著书立说，在政治、学术上展开各种争论，从而形成百家争鸣的局面。其出现

36、的主学术上展开各种争论，从而形成百家争鸣的局面。其出现的主要原因是生产力发展，争霸强国的需要，社会发生急剧变化。要原因是生产力发展，争霸强国的需要，社会发生急剧变化。 各派主张的比较：儒家和墨家都主张反对战争，但各派主张的比较：儒家和墨家都主张反对战争，但他们的立足点是对立的，儒家是站在统治阶级立场上，是他们的立足点是对立的，儒家是站在统治阶级立场上，是维护统治阶级的根本利益的；墨家符合人民利益。儒家维护统治阶级的根本利益的；墨家符合人民利益。儒家与法家：儒家提倡与法家：儒家提倡“仁政仁政”，法家提倡，法家提倡“法治法治”，都是为，都是为统治阶级利益服务的，在方式上是独立的。墨家与道家：统治阶

37、级利益服务的，在方式上是独立的。墨家与道家：两家都比较注重被统治阶级，两家都旨在重民，但在治理两家都比较注重被统治阶级，两家都旨在重民，但在治理的方法上有积极和消极之分。的方法上有积极和消极之分。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 2 2宋元时期科技发展的主要原因宋元时期科技发展的主要原因 (1) (1)宋元经济在宋元经济在“隋唐盛世隋唐盛世”基础上继续发展，南方经基础上继续发展，南方经济超过北方，经济的高度发展是科技文化发展的重要前提，济超过北方，经济的高度发展是科技文化发展的重要前提，为文化

38、繁荣奠定了基础。为文化繁荣奠定了基础。 (2) (2)北宋结束五代十国分裂割据局面，加强中央集权，北宋结束五代十国分裂割据局面，加强中央集权，使中原和南方出现相对安定的局面。使中原和南方出现相对安定的局面。第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 (3)(3)汉族政权和少数民族政权并立，民族融合加强，各汉族政权和少数民族政权并立，民族融合加强，各民族各地区间经济文化交流增多，促使各族文化共同提高。民族各地区间经济文化交流增多，促使各族文化共同提高。 (4) (4)对外交往有了重大发展，一方面我国先进文

39、化传播对外交往有了重大发展，一方面我国先进文化传播到世界各地，另一方面我国吸收外来文化，丰富了本民族到世界各地，另一方面我国吸收外来文化，丰富了本民族文化等。从世界范围来看，宋元时期的科学技术在当时处文化等。从世界范围来看，宋元时期的科学技术在当时处于领先地位。于领先地位。 第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化应应 用用 示示 例例考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 阅读下列材料：阅读下列材料： 材

40、料一材料一第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例材料二材料二 四部电视连续剧的剧照四部电视连续剧的剧照第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例 请回答：请回答： (1) (1)材料一中的三幅图片分别代表了宋元时期哪三大发材料一中的三幅图片分别代表了宋元时期哪三大发明成就？指出这三大发明有何重大影响？明成就？指出这三大发明有何重大影响？ 图图(a)：活字印刷术：活字印刷术(或印刷术或印刷术)；图；图(b)：指

41、：指南针；图南针；图(c)：火药。影响：推动了科学的发展和创新；：火药。影响：推动了科学的发展和创新；对欧洲及世界文化的发展起到了重要作用。对欧洲及世界文化的发展起到了重要作用。答答 案案第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化 (2)(2)材料二中的四部电视连续剧分别是依据哪四大名材料二中的四部电视连续剧分别是依据哪四大名著改编而成的？指出这四大名著在文学史上有何地位？著改编而成的？指出这四大名著在文学史上有何地位？ 四大名著：四大名著：三国演义三国演义水浒传水浒传西游西游记记红楼梦红楼梦。三国演义三国演义是我国最早的长篇历史小是我国最早的长篇历史小说。说。水浒

42、传水浒传是第一部以农民起义为背景的长篇小说，是第一部以农民起义为背景的长篇小说，也是我国英雄传奇中最杰出的作品。也是我国英雄传奇中最杰出的作品。西游记西游记是一部具是一部具有浪漫主义气息的长篇神话小说。有浪漫主义气息的长篇神话小说。红楼梦红楼梦是我国古典是我国古典小说的最高成就，其思想性和艺术性结合得相当完美，不小说的最高成就，其思想性和艺术性结合得相当完美，不仅是中国文学史上的瑰宝，而且在世界文学宝库中也占有仅是中国文学史上的瑰宝，而且在世界文学宝库中也占有重要地位。重要地位。答答 案案考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代

43、的科学技术与思想文化思想文化 (3)(3)你最喜欢材料二中四部电视连续剧照中的哪一位人物？你最喜欢材料二中四部电视连续剧照中的哪一位人物？简要说出你的理由。简要说出你的理由。 略。略。( (开放性作答开放性作答) )答答 案案考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例第第5课时课时中国古代的科学技术与中国古代的科学技术与思想文化思想文化 本题考查学生对古代文化成就的认知能力和史实本题考查学生对古代文化成就的认知能力和史实整合能力。第整合能力。第(1)(1)问根据历史文物图片可识别这是宋元时期问根据历史文物图片可识别这是宋元时期关于印刷术、指南针和火药及火药武器的发明；第关于印刷术、指南针和火药及火药武器的发明；第(2)(2)问联问联系所熟悉的电视剧剧照人物不难作答。第系所熟悉的电视剧剧照人物不难作答。第(3)(3)问可依据自己问可依据自己的赏析水平的赏析水平( (人物个性、角色等方面人物个性、角色等方面) )谈看法。谈看法。解析解析考点聚焦考点聚焦针对演练针对演练重难解读重难解读应用示例应用示例