九年级语文上册 单元清六课件 新人教版

《九年级语文上册 单元清六课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 单元清六课件 新人教版（34页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、单元清六综合测试六【解析】A.“盘”读bn，“间”读jin；B.“期”读j；D.“靡”读m。C2 2下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)A玉帛 穷匮 蒹葭 翼州B万刃 惩戒 箕畚 车辙C濠梁 胶鬲 拂士 佚丽D孀妻 寤寐 窈窕 智叟D【解析】A.翼冀；B.刃仞；C佚昳。C4 4下列句子没有语病的一项是()(3分)A通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。D如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时

2、间，降低复习效率和考试状态。C5 5下列句中标点使用合乎规范的一项是()(3分)A人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。B挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”D鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之离骚”。A6 6下列填入句子排序正确的一项是()(3分)观点，在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。_议论文总要提出问题、分析问题、解决问题，以达到说服别人的目的。所以，在议论文中论述观点的文字必须简明、确切，不能含混、啰嗦。要做

3、到这一点，作者的观点首先要正确、鲜明。所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科学真理。所谓“鲜明”，就是立场、态度要分明，不能似是而非，模棱两可。ABCDB7 7下面文学常识说法不正确的一项是()(3分)A左传，又名春秋左氏传，相传为春秋时期左丘明所作，是我国第一部叙事详细的编年体史书。B愚公移山选自列子汤问。这篇寓言故事，赞扬了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄，表达了人定胜天的思想。C庄子是道家经典之一，作者庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。D墨子是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。C8 8名著阅读。(4分)“我拿

4、出小刀决意把船上的锚索隔断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。” 这段文字选自英国讽刺作家_写的_。选文中的“我”还曾流落到_、_等充满奇幻色彩的地方。飞岛乔纳森斯威夫特格列佛游记大人国9 9诗文默写。(10分)(1)得道多助，失道寡助一文中，概括决定战争胜负的三个条件及其关系的句子是_。(2)孟子在鱼我所欲也中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辩的句子是_。(3)曹刿论战中曹刿认为鲁庄公做到了“取信于民”的一点是_。( 4 ) 愚 公 移 山 中 表 现 愚 公 对 移 山 成 功 信 心 十 足 的 句 子 是_。(5

5、)夏完淳的别云间一诗中表达出诗人的英雄气概和豪迈情怀的诗句是_。天时不如地利，地利不如人和生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也小大之狱，虽不能察，必以情子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平毅魄归来日，灵旗空际看二、阅读能力考查(45分)(一)阅读下面古诗词，回答问题。(6分)卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1010本词上、下片各写了什么？请作简要概括。(3分) 1111“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。(3分)上片写浙东山水的美好；下片抒

6、发作者送别的情意。词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱(二)阅读古文，回答问题。(12分)邹忌讽齐王纳谏战国策 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我

7、也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。通“熟”，仔细受蒙蔽1313把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 (2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 邹

8、忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。能够在公共场所批评议论我的过失，传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。1414面对妻、妾、客的赞美，邹忌悟出了怎样的道理？(3分) 15.15. 齐威王纳谏使齐国大治，我们能从齐威王身上学到什么？请简要谈谈你的认识。(3分) 面对复杂的社会，人很容易受蒙蔽，要辨别真伪，必须保持清醒的头脑，做出正确的判断。一个人要正确看待别人对自己的赞美或批评，要善于听取别人的意见和建议， 有则改之无则加勉，这样才能获得成功。 (三)阅读短文，回答问题。(13分)这辈子最爱的人(2016从江模拟) 我的家在一个偏僻的山村，父母都是面朝黄土背朝天的农民。我有一个小我3岁的弟弟。 有一次我

9、为了买女孩子们都有的花手绢，偷偷拿了父亲抽屉里5毛钱。父亲当天就发现钱少了，就让我们跪在墙边，拿着一根竹竿，让我们承认到底是谁偷的。我被当时的情景吓傻了，低着头不敢说话。父亲见我们都不承认，说，那两个一起挨打。说完就扬起手里的竹竿，忽然弟弟抓住父亲的手大声说：“爸，是我偷的，不是姐干的，你打我吧！”父亲手里的竹竿无情的落在弟弟的背上、肩上，父亲气得喘不过气来，打完了坐在炕上骂道：“你现在就偷家里的，将来长大了还了得？我打死你这个不争气的。”当天晚上，我和母亲搂着满身是伤痕的弟弟，弟弟一滴眼泪都没掉。半夜里，我突然号啕大哭，弟弟用小手捂住我的嘴说，姐，你别哭，反正我也挨完打了。 我一直在恨自己当

10、初没有勇气承认，事过多年，弟弟为了我挡竹竿的样子我仍然记忆犹新。那一年，弟弟8岁，我11岁。 弟弟中学毕业那年，考上了县里的重点高中，同时我也接到了省城大学的录取通知书。那天晚上，父亲蹲在院子里一袋一袋地抽着旱烟，嘴里还叨咕着，两娃都这么争气，真争气。母亲偷偷抹着眼泪说争气有啥用啊，拿啥供啊！弟弟走到父亲面前说，爸，我不想念了，反正也念够了。父亲一巴掌打在弟弟的脸上，说，你咋就这么没出息？我就是砸锅卖铁也要把你们姐俩供出来。说完转身出去挨家借钱。我抚摸着弟弟红肿的脸说，你得念下去，男娃不念书就一辈子走不出这穷山沟了。弟弟看着我，点点头。当时我已经决定放弃上学的机会了。 没想到第二天天还没有亮，

11、弟弟就偷偷带着几件破衣服和几个干馒头走了，在我枕边留下一个纸条：姐，你就别愁了，考上大学不容易，我出去打工供你读书。 我握着那张字条，趴在炕上，失声痛哭。那一年，弟弟17岁，我20岁。 我用父亲满村子借的钱和弟弟在工地里搬水泥挣的钱终于读到了大三。一天我正在寝室里看书，同学跑进来喊我，梅子，有个老乡找你。怎么会有老乡找我呢？我走出去，远远地看见弟弟，穿着满身是水泥和沙子的工作服等我。我说，你咋和我同学说你是我老乡啊？他笑着说，你看我穿的这样，说是你弟，你同学还不笑话你？ 我鼻子一酸，眼泪就落了下来。我给弟弟拍打身上的尘土，哽咽着说你本来就是我弟，这辈子不管你穿成啥样，我都不怕别人笑话。 我走进

12、弟弟的小屋里，看到弟弟日渐消瘦的脸，心里很难过。他还是笑着说，你第一次带朋友回家，还是城里的大学生，不能让人家笑话咱家。 我给他的伤口上药，问他，疼不？ 他说，不疼。我在工地上，石头把脚砸得肿得穿不了鞋，还干活儿呢说到一半就把嘴闭上不说了。 我把脸转过去，哭了出来。那一年，弟弟23岁，我26岁。 我结婚以后，住在城里，几次和丈夫要把父母接来一起住，他们都不肯，说离开那村子就不知道干啥了。弟弟也不同意，说姐，你就全心照顾姐夫的爸妈吧，咱爸妈有我呢。丈夫升为厂里的厂长，我和他商量把弟弟调上来管理维修部，没想到弟弟不肯，执意做了一个修理工。 一次弟弟登梯子修理电线，让电击了住进医院。我和丈夫去看他。

13、我抚摸着他打着石膏的腿埋怨他，早让你当干部你不干，现在摔成这样，要是不当工人能让你去干那活儿吗？他一脸严肃的说，你咋不为我姐夫着想呢？他刚上任，我又没文化，直接就当官，给他造成啥影响啊！丈夫感动得热泪盈眶。我也哭着说，弟啊，你没文化都是姐给你耽误了。他拉过我的手说，都过去了，还提它干啥！ 那一年，弟弟26岁，我29岁。 弟弟30岁那年，才和一个本分的农村姑娘结了婚。在婚礼上，主持人问他，你最敬爱的人是谁，他想都没想就回答，我姐。 弟弟讲起了一个我都记不得的故事：我刚上小学的时候，学校在邻村，每天我和姐都得走上一个小时才到家。有一天，我的手套丢了一只，我姐就把她的给我一只，她自己就戴一只手套走了

14、那么远的路。回家后，我姐的那只手冻得都拿不起筷子了。从那时候，我就发誓我这辈子一定要对我姐好。 我说，我这一辈子最感谢的人是我弟。台下一片掌声，宾客们都把目光转向我。在我最应该高兴的时刻，我却止不住泪流满面。 (选自时文选粹有改动)表现了弟弟对蝴蝶发夹特别珍视，以及对“我”的关爱。供姐读书送姐发夹照顾父母1818文中的每个事例后面，都反复提到“我”和弟弟的年龄，这样写目的是什么？(4分) 1919文中的弟弟有哪些优秀品质？(3分) 强调弟弟比“我”小，但非常懂事，他一直在关爱“我”，为“我”付出，为“我”分忧。同时也巧妙交代全文的时间线索，使文章结构紧凑，一气呵成。为亲人不计得失，甘于付出(奉

15、献、牺牲)。(四)阅读短文，回答问题。(14分)验证码到底有什么用(2016黔东南州)余之敏 在2015年年底的网络购票高峰中，中国铁路客户服务中心的12306图形验证码系统让很多购票者“吐槽”。人们不禁要问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用？ 要回答这个问题，须先弄明白何为验证码。验证码实际上是一种Web自动程序，它有一个充满科学气息的名字“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，就是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。目前，这种测试主要有四类：图形验证码、手机短信验证码、手机语音验证码、视频验证码。 视频验证码是验证码中的新秀，这种由随机数字、字母和中文组合成的验证码会

16、动态嵌入到MP4等视频中，增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合、字体的形状、大小，速度的快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远高于其他验证码，而且这种验证码还不会使用户感到枯燥，同时又降低了用户识别的难度，让用户更容易辨认。 验证码的主要作用是拦截不合理的入侵。比方说，若要进入一个页面，操作者只有通过了验证，才能顺利打开网页，有效防止恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等。 随着计算机技术的进步，验证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”，而在这场“拉锯战”中又催生出新的作用：2015年年底，美国卡内基梅隆大学的路易斯冯安等人

17、设计出把无法识别的古籍文字制成验证码，派发给网站用户验证，根据不同用户反馈回来的单词答案，就可以轻松得到典籍模糊字符的正确结果，这对于古籍保护而言无疑是一个福音。 不过，越来越复杂的验证码还是令很多网友烦恼。但是不可否认，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作中必不可少的一项保障系统，还是会继续使用下去，直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所代替。(选自2016年知识窗第3期，有删改)2020阅读选文，具体说说“验证码到底有什么用”？(3分) 2121结合选文第段内容，请你为“验证码”下一个完整的定义。(3分) 拦截不合理的入侵或反黑客恶意操作；识别古籍模糊字符。验证码是一种通过图形、手机短信、

18、手机语音、视频等测试鉴别操作者是人还是机器的Web自动程序。2222选文第段主要运用了什么说明方法？有何作用？(4分) 2323选文中提到的视频验证码具有良好的发展前景，请简要概括其特点和作用。(4分)举例子的说明方法。通过列举美国卡内基梅隆大学的路易斯冯安等人设计出的古籍文字验证码事例，具体、形象地说明验证码的新作用，增强文章的说服力。(1)特点：由随机数字、字母、中文组合；字体大小、快慢、显示效果和轨迹的动态变换。(意思对即可)(2)作用：增加破解难度；不会枯燥且降低识别难度。三、综合性学习水平考查(10分)2424微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字，支持

19、多人语音对讲的手机聊天软件(图标如右)。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。微信官方网站上的宣传语为“微信，是一种生活方式。”截至2016年12月，微信用户突破8亿。(1)以“微信，是一种生活方式”作为宣传语的目的是什么？(2分)(2)请向你身边还未使用过微信的亲友介绍一下微信图标。(4分) 吸引更多的人使用微信这一工具进行社会交往(交流沟通)。(要点：引起关注；鼓励使用微信(微信无处不在)，促进交往。)微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成，像两张人脸，睁眼看着你，也看着这个世界。无论

20、大人和小孩都是渴望交流和沟通的，微信图标告诉我们：使用微信，你的社交生活从此与众不同。(要点：能运用合理想象和联想，描写或说明图标图案的形象，介绍其构成。如：人脸、头像，一大一小；“冒泡”，一上一下；提示框，一前一后的组合；QQ，结合得更紧密。能体现对图标的内涵及微信特点的正确把握。至少写两句话，语言连贯、通顺。)(3)中考将近，毕业在即，某同学在“告别母校”微信上留言，中间遗漏了一个句子，请你补写。要求语意连贯，句式一致。(4分)“在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，_，_，心中荡起甜蜜的回忆。”或：听一回校园的广播想一下老师的话语看一眼班级的黑板摸一把同学的桌椅四、写作能力考查(60分)2525结茧成蛹的春蚕在软壳里期待化为彩蝶的时刻，含苞待放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦请以“我的_梦”为题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限，文中不得出现真实人名、校名。