教师节班队活动方案

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1、教师节班队活动方案【篇一：教师节主题班会活动方案】教师节主题班会活动方案四（ 1）班一、活动目的1. 通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2. 通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。3. 通过古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。二、活动准备1. 教师精心制作活动道具。2、.学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。3. 确定活动的主持人（中队长、班长），编写串词。4. 学生学会音乐每当我走过老师窗前和手语版

2、感恩的心。5. 邀请参加活动的老师。6. 布置好教室三、活动过程（一）导入主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您辛苦了！主持乙：谢谢您，老师主题班会现在开始。（二）表演1 歌唱每当我轻轻走过老师的窗前主持甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给

3、我们最尊敬的人：全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前！2、孙雪诗朗诵永远是我们的老师迎着九月的和风，我们来到大自然，采一束鲜花送给老师采一缕欢笑送给老师今天是您的节日，全体少先队员们共同祝愿愿您幸福快乐到永远忘不了，讲台上您那怡人的风采；忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；忘不了，您那和蔼可亲的笑容；忘不了，您那认真负责的精神。是您把我们引上知识的航船；是您，教我们如何畅游知识的海洋。我们成功了，您是我们的老师；我们成名了。您还是我们的老师；无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听周环宇，诗朗诵九月属于老师当菊

4、花悄然绽放的时候我就想起应该用它为我们的老师祝福菊花静静地绽放在民歌的深处我们的老师，在这个季节里将成为人们仰望的高度九月，属于老师在九月的高处我们的老师手持着教鞭以讲课的方式默默地行走虽然说登上讲台只有一步但就是这一步使三尺讲台从此成了老师永远也走不完的路四季在教室外变换着不同的色彩老师在讲台上带领着我们遨游在知识的大海九月，属于老师老师，属于九月我们对老师的爱犹如一朵朵的菊花美丽地盛开老师对我们的爱恰似山林中那醉红的秋叶老师的一生注定以那方黑色的夜空为背景被许多渴求的眼睛读成一种崇高和神圣当老师静静地面对着夜空从她的手指间会为我们深情地闪射出一串串童话般的梦九月，属于老师老师，属于九月。3

5、 、礼赞主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多尊师重教的典范，让我们听听他们是怎么做的吧。程门立雪宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。 “程门立雪 ”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士，他不愿【篇二：教师节班队活动方案】教师节班队活动方案方案一：活动要求：1 、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。2 、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想

6、，以实际行动庆祝教师节。教学过程：一、序主持人：同学们，现在请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称 -谜底：教师节主持人：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是 “庆祝教师节 ”。二、教师节来历：主持人： “教师节 ”这个节日我们并不陌生，你知道 “教师节 ”的来历吗? 现在请吴蕾同学为我们讲讲。6.6 教师节：1931 年 5 月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年 6 月 6 日为教师节。8.27 教师节：1939 年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。5.1 教师节：

7、1951 年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。9.10 教师节：1985 年 1 月 21 日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9 月10日为我国的教师节。三、体会教师工作的辛苦主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗 ?谁来讲讲 ?( 请几位同学讲 )现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟时间到，谁来说说你的感受 ?四、歌曲我多想去看看小螺号主持人：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听张斯怡同学为我们带来的歌曲：我多想去看看小螺号五、万中

8、举同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：送给老师一朵玫瑰花。六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。主持人：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： (1) 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的 “程门立雪 ”的故事。 (2)1937 年，当徐老 60 寿辰之际，毛泽东特意写

9、贺信祝寿。他在信的开头写道： “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。 ”他还号召全党向徐老学习。七、学习一首赞教师的儿歌。现在我们一起来学习一首赞教师的儿歌：如果我们是星星，您就是蓝天。如果我是小草，您就是大地。如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们?啊 !我爱您 !八、我为老师做贺卡学生拿出材料亲手为老师做贺卡，并写上一句祝福的话。九、展示学生的作品十、总结。老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看到了同学们亲手为老师做贺卡、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师

10、从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。方案二：一、活动目标通过本次活动，学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。二、活动准备1 、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物2 、确定活动的主持人 (马智慧 胡安康 )3 、音乐每当我走过老师窗前4 、准备几束鲜花。5 、邀请参加活动的所有老师三、活动过程(一)主持人甲全体起立 !热烈欢迎参加今天活动的嘉宾 我们敬爱的老师 ! 甲：阳光灿烂的九月，乙：桃李芬芳的九月，合：绚丽多

11、彩的九月。甲：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷 祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福!乙：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。合：让我们共同道一声谢，表一句心声： ( 全体同学 )：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了 !( 二)主持人乙：下面请听诗歌朗诵老师的爱，老师的心。 (学生朗诵诗歌 )生：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧 !( 队员们一一上来献上礼物。 )甲：大家都知道，我国每年 9 月 10 日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗 ? 想不想了解

12、呢 ?乙：下面就请我们班的小记者告诉大家吧!( 三)听记者介绍其他国家的教师节记者 1：委内瑞拉 每年 1 月 15 日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。记者 2：泰国 每年 1 月 16 日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。记者 3：苏丹 从 1971 年 2 月 24 日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。记者 4：捷克、捷克斯洛伐克 每年 3 月 28 日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。记者

13、 5：德国 每年 6 月 12 日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。记者 6：匈牙利 每年 6 月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。记者 7：朝鲜 为纪念金日成主席 1977 年 9 月 5 日发表的社会主义教育提纲，将这天定为教师节。记者 8：印度 每年 9 月 5 日定为教师节，而每年印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。记者 9：美国 每年 9 月 28 日定为教师节。这是两院法定通过的。11月14日的1971 年由美国(四 )甲：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊!乙：老师妈妈，您为我们操碎了心男：老师妈妈，您为

14、我们流干了泪乙：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别甲：您像园丁，培育着祖国的花朵乙：您像粉笔，默默地奉献着自己合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路甲：我们班舞蹈队的成员带来了健康舞，大家一起来欣赏吧 ! 乙：祝老师身体健康，永远年轻 !( 舞蹈队表演健康舞 )五、结束语男：一支粉笔，指点知识王国的迷津女：一块黑板，记下老师无限的深情男：一尺讲台，映着老师高大的身影女：一根教鞭，指着通向理想的航向合： 老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利!20 年前是主持人合： 2015 年， “老师，您辛苦了 ! ”【篇三：教师节班队活动方案】教师节班队活动方案?标题：太阳底下最光辉的职业教师

15、?活动目的： ?1 、 通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。 ?2、 拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。?3 、 初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。?4 、 懂得在这第 22 届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。 ?活动准备：?1 、 大白纸六张。?2 、 记号笔五支。?3、 教师节由来资料若干。?4、 教育界名人资料若干。?5、 小奖牌若干。?活动过程：? 一、歌曲引入：?1 、教师歌唱一曲?2、让学生猜猜这是一首怎样的歌曲（歌中歌颂的是谁，描绘的是一种怎

16、样的情景） ?3、师：这是一首老师 20 年前就会唱的歌，至今回想起它还是觉得这样亲切，这样温馨。它勾起了老师儿时的回忆，那些曾经教导过我的老师，他们的声音，他们的容貌，仍然历历在目。我想在我的心中，他们的样子将会是永存的。?4 、知道吗，今天，站在三尺讲台前的徐老师，其实在一名和你们一样的三年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些 “学生 ”就一起来了解了解 ? 太阳底下最光辉的职业 教师 ? 二、分组： ?1、 用“光辉的职业 ”五个字开火车报念，然后根据 “光 ” “辉 ” 的“” “职”“业 ”把全班分为五组。 ?2、 分组就座。?三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师?1 、 独

17、立思考两分钟。?2 、 大讨论。（要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。）?3 、 教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。 ? 四、了解教师节的由来及国外教师节：?1、 师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。?2、小黑板出示教师节由来简历：? 教师节的演变 ?6.6教师节。 1931 年 5 月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年 6 月 6 日为教师节。 ?8.27教师节。 1939年， * 政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 ?5.1教师节 1951

18、年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。?9.10教师节。 1985 年 1 月 21 日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。?3 、 在党的关心下，我国的教师节至今已经历经了22年。那国外又是怎样庆祝教师的节日的呢？?4 、 教师介绍外国的教师节：? 外国的教师节 ? 委内瑞拉 每年 1 月 15 日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。 ? 泰国 每年 1 月 16 日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。?苏

19、丹从 1971 年 2月 24 日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。 ? 捷克、斯洛伐克 每年 3 月 28 日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。? 德国 每年 6 月 12 日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。? 匈牙利 每年 6 月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。? 朝鲜 为纪念金日成主席1977 年9 月 5 日发表社会主义教育提纲，将这天定为教师节。? 印度 每年 9 月 5 日定为教师节，而每年11

20、月 14 日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。?美国每年 9 月 28日定为教师节。这是中美建交前的1971 年由美国两院法定通过的。?前苏联 每年 10 月的第一个周日定为教师节。? 五、分组活动 认识他们吗： ?1、 师：古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家；银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗？?2、 分发名单，进行归类。 ? 孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、 ?3、 张贴大白纸，辨纠。?六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师：?1、 发放大白纸和记号笔到每组。?2、 各组推选一名小画手执笔按要求绘画。? （要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型。）?3 、 展示，并推派 “小解说 ”说明图意。 ?4、 教师根据学生的不同需求加以小结。?六、总结： ?1 、活动接近尾声，说一句话概括出这次活动带个你的感受。 ?3 、 刚才的活动中，老师感触到了大家的心声，我们也一定会朝这个方向靠拢，做一名大家喜欢的好老师。