语文第一部分板块一专题三选用、仿用、变换句式

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1、一、选用句式1(2012年高考重庆卷)请按要求完成下面两小题。(1)下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是()生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_。牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。(2)请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；_，_。解析：(1)应根据本体中“无意的伤害”“宽容”等关键词选择最恰当的喻体。(2)内容

2、上，注意“可变性”这一总括语；形式上，注意比拟(拟人)、排比的要求。答案：(1)(2)(示例一)扩展胸怀就变成了湖海(示例二)放飞自己就变成了云雾二、仿句式2(2012年高考新课标全国卷)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。答：_解析：示例中两个分句同中有异：修辞相同，同是花的开放，但给人的启示不同。答案：(示例)蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌，意在告诉我们：懂得勤奋；雄鹰于一碧如洗的高天翱翔，意在启示我们：不能消沉。3(2012年高考四川卷)按照要求续写句子

3、。要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形成对比；语意连贯。回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_，希望_；回忆_，希望_。解析：本题要求续写句子。例句把“回忆”比喻成“暮霭”，把“希望”比喻成“晨光”，“远”与“近”、“暗”与“亮”构成特征上的对比。考生答题时，要仿写出两组比喻的对比，来与例句构成排比。答案：(示例)(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶(希望)才是枝头的盎然春意(回忆)毕竟是扬尘远去的背影(希望)才是迎面而来的微笑4(2013年河南豫北六校联考)仿照下面的示例，另写两个句子，组成语意完整的一段话。要求：内容贴切，句

4、式与示例相同。惜绿，爱绿，人类与草木相惜，方能和谐共生；答：_解析：本题考查仿写句子的能力。要注意要求：(1)与例句组成“语意完整”的一段话。(2)内容贴切：紧扣“人类与自然”的关系造句。(3)句式与示例相同：a，a，与相，方(或；才)能答案：(示例)护生，养生，人类与万物相怜，方能互助发展；亲天，善地，人类与自然相融，方能互利共荣。三、变换句式5(2012年高考广东卷)以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头)，要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字(含标点符号，电话号码占两格)。帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不

5、？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦。要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。答：_解析：先根据原文提取必要信息：公司情况，招聘要求，招聘时间、地点。再根据要求重组信息，变换语体，合并同类项，控制字数。答案：本公司为广州的一家中日韩合资企业，拟招聘行政秘书3名。要求本科毕业、熟练使用办公软件、有驾照、会英语、粤语。电话168168，8月31日海心大厦908面试。6请以“谦让”为开头，把下面的句子重组为一个单句。(可适当增删词语，但不能

6、改变意思)孔融让梨的故事，充分地体现了中华民族的传统美德谦让，它使我们在得与失之间受益无穷。答：_解析：本题考查考生变换句式的能力。解答此题，考生必须先找到一套句子成分。通读原句，考生可以确定句子主干为“谦让使我们受益无穷”，而对“谦让”的解释则应放在后面。答案：谦让这一在古代的孔融让梨的故事中充分地体现出来的中华民族的传统美德，使我们在得与失之间受益无穷。1仿照下面的示例，另写一组句子。要求内容贴切，句式与示例相同。如果你是花朵，何必为还没有结出果实着急；如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息。答：_解析：本题考查考生选用、仿用句式的能力。例句借助形

7、象的语言表达了某种人生哲理。考生仿写时要注意把握例句的句式特点和其中蕴含的哲理。答案：(示例)如果你是种子，何必为还没有破土而出忧虑；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；如果你是太阳，何必为一抹乌云的遮盖而抑郁。2仿照下面的示例，按要求写一段文字。示例如果是在古代，我可能是一个游子，我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦，也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然，我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间，为每一段路程填一首诗。如果是在古代，你可能是一个什么样的人呢？是寒窗苦读的书生，还是被贬谪流放的官员？是寄情山林的隐士，还是执手相看的离人？请你从中选择一种角色，恰当化用古诗文，写一段文字；不

8、必完全照搬例句的句式。如果是在古代，我可能是一个_解析：本题考查考生仿写句式的能力。考生在解答此题时，首先，要认真阅读题干，明确考查的要求：一是要选择一种角色，二是恰当化用古诗文。其次，要认真分析示例的特点。最后，要调动知识储备，写出符合题意的答案。答案：(示例一)(如果是在古代，我可能是一个)离人，寒蝉凄切，长亭正晚，我可能正与柳七郎执手话别于江畔，想明晨醒来，我该在另一处晓风之中、残月之下的杨柳岸。(示例二)(如果是在古代，我可能是一个)寒窗苦读的书生，我可能会遇到一个轻衣罗衫的女子，她家就在书馆的旁边，曾倚门，回首嗅一枝青梅，我会有如泉涌般的才思，为她题一首诗。3五月的第二个星期天是母亲

9、节。请你整理一张贺卡或编写一则手机短信，以表达对母亲的感恩之情。要求：仿照下列句子写两句话，句式大致相同。妈妈，你是我疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽。答：_解析：本题考查考生仿写句式的能力。所给例句运用了比喻的修辞手法，并对喻体作了具体阐释。考生仿写时，首先要找到合适的喻体，然后结合喻体阐释其作用或价值。答案：(示例)妈妈，你是我沮丧时的一曲清音，当我意懒倦怠时，优雅的旋律使我心旷神怡。妈妈，你是我迷茫中的一盏明灯，当我徘徊失落时，璀璨的光芒使我豁然开朗。4下面是根据戴望舒的现代诗雨巷拟写的一副对联的上联，请你从再别康桥、面朝大海，春暖花开、梦游天姥吟留别、兵车行、念

10、奴娇赤壁怀古等篇目中任选一篇为表述主体，拟写下联。上联：悠长雨巷热切盼望丁香姑娘，追求总有迷茫下联：_解析：本题考查考生仿写句式的能力。考生在仿写对联时，要特别关注对联表达的感情、使用的修辞手法以及上下联词性的对应等。比如上联表述的主体是现代诗雨巷的相关内容，其中“悠长”是取自课文中对“雨巷”的修饰，“热切盼望”是主人公的情感，“丁香姑娘”象征着希望、追求等，“迷茫”是诗人的情怀。考生仿写时要注意，除了词性等的对应，选取的词语以及表达的情感也要与文意相关联。答案：(示例)清澈康桥急切寻求往日时光，寻梦本来忧伤(再别康桥)5(2013年河南六市联考)仿照下面的示例，以“阅读”为话题，另写三句话，

11、要求使用比拟修辞，句式与示例相同。阅读是为迷惘的心灵燃一盏明灯，照彻黑暗，走向光明。_；_；_。答案：(示例)阅读是为浮躁的心灵引一泓清泉，荡涤尘垢，享受安宁阅读是为枯萎的心灵辟一方沃土，种植希望，收获幸福阅读是为僵化的心灵安一双翅膀，冲破束缚，飞上苍穹。6(2013年山西太原模拟)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求修辞和句式与示例相同。是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即使我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇和天的高远。答：_答案：(示例)是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即使我聆听什么，要听的也不是你空洞的大话，而是林涛的喧响和海洋的咆哮；是的，我平凡，但

12、却无需以你的崇高揶揄我，即使我向往什么，要拥抱的也不是你的空中楼阁，而是泥土的芬芳和晨曦的灿烂。7(2013年山东莱阳模拟)阅读下面的句子，请你用几个语意连贯的短句对“气候变化”作一个解释。联合国气候变化框架公约将“气候变化”定义为：“经过相当一段时间的观察，在自然气候变化之外由人类活动直接或间接地改变全球大气组成所导致的气候改变。”答：_解析：原文“在自然气候变化之外由人类活动直接或间接地改变全球大气组成所导致的气候改变”一句结构复杂，应针对此句进行拆分。答案：在自然气候变化之外，人类活动直接或间接地改变了全球大气组成，经过人类相当一段时间的观察，发现这种改变导致了气候改变，人类称之为“气候

13、变化”。8(2013年陕西宝鸡模拟)某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将下列认识整合为一个长句，可以适当增删词语。贾宝玉是个贵族公子。贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭里。叛逆精神是贾宝玉的性格特征。曹雪芹写红楼梦是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。答：_解析：首先找到基本句，然后按合理的顺序把整合成定语，最后连缀成句。答案：(示例)贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的红楼梦中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。9(2013年山师大附中模拟)分别以小草、山桃、杨柳作为陈述

14、对象重组下面的句子，使句式协调，语序合理。(可增删个别字词)煦暖的阳光最先把山坡上的小草唤醒，多情的春风最后催促着一向慵懒的山桃灿烂成一片云霞，而濛濛细雨则已将河边的杨柳点染成团团碧烟翠雾了。答：_解析：本题考查句式重组以及散句变整句、主动句变被动句的能力，理清各句中的主宾关系，适当调整词句即可。答案：山坡上的小草最先被煦暖的阳光唤醒，河边的杨柳则被濛濛细雨点染成团团碧烟翠雾，而一向慵懒的山桃最后也被多情的春风催促着灿烂成一片云霞了。10提取并整合下面材料的主要信息，给“自主招生”下定义。自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的一项重要举措。高校通过考试选拔出

15、具有超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生。考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。自主招生制度始于2003年，首先在22所大学进行试点，现在已经在80所大学实行。答：_解析：语句结构要符合定义形式，主要信息应包括“自行组织”“签订协议”等过程以及选拔对象、要求等。答案：“自主招生”是一种高校通过自行组织考试并签订协议的方式，选拔并录取具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度。11下面是美国著名演说家、人际关系学家卡耐基的一句名言，但译文句子太长，读起来有些拗口，在不改

16、变原意的前提下把它改写为三个句子。(可以增删一些词语)一个真心对别人感兴趣的人在两个月内所结交到的朋友比一个一心只想让别人对自己感兴趣的人在三年内结交到的朋友还要多。答：_解析：本题考查变换句式的能力。解答本题，首先应认真分析所给句子的句式特点；然后根据题目要求改变原句句式，同时须相应地改变原句中的词语甚至句子结构；最后认真阅读改写后的句子是否有语法等方面的问题。答案：一个人如果真心对别人感兴趣，那么在两个月内就能结交到许多朋友，且朋友的数量比一个一心只想让别人对自己感兴趣的人在三年内所结交到的朋友还要多。(符合要求即可)12以“文学作品”为开头，重组下面的句子。(不得改变原意，个别字词可以增

17、删)我们从文学作品中了解到人类自身难以逾越的障碍和局限，而且看到了有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦闷，绝望、矛盾等种种形象逼真的状态。文学作品_答案：(示例)(文学作品)把人类自身难以逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫无保留地把人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦闷、绝望、矛盾等种种形象逼真的状态呈现给我们。13用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作文段的开头和叙述的主体，重组下面的句子。(可以改变语序，增删词语，但不要改变原意)孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊，为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊_解析：本题考查句式变换中的重组句子。改变句子原来的结构，重新确定主语、谓语和宾语，但并不改变原意，是该类型题目考查的特点。答案：(示例)(中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊)是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前无奈地且战且退时爆发出的，它为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！10 / 10