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1、中班社会感恩的笑脸教案反思 活动目的：1初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。2能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。3乐意参与活动，体验活动带来的快乐。4积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5能在集体面前大胆发言，积极想象，进步语言表达才能。活动准备：1绘本?感恩的笑脸?电子书。2孝亲拼图半成品3份。3PPT。活动过程：一欣赏故事，导入活动。老师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。二理解故事，理解孝顺。1欣赏故事前半段，理解妈妈的辛苦。1提问：塔塔找到感恩的理由了吗？他找到了哪些感恩的理由？小结：我们应该感恩一切。2提问：这些东西都是谁为塔塔准备的？小结：妈妈要
2、上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。2欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。提问：塔塔会怎么感恩妈妈？小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。三讨论孝顺妈妈的行为。1结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么？2.师生共同讨论孝顺妈妈的行为。小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。3.拓展：还有谁也应该分担家务？小结：一家人应该互相关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。4观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。2提问：刚刚这个小朋友做了哪些孝顺的行为？小结：看来你们都是孝顺的好孩子。四制作感恩拼图。1幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。2交流感恩孝顺拼图。小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。活动延伸：1家园共育：在家中给孩子孝敬自己的时机，培养孝顺的好品质。2区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
中班社会感恩的笑脸教案反思
