童话故事作文开头.docx

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1、童话故事作文开头关于童话故事的作文关于童话故事的作文（一） 有一天,老板在他的店门口打了一个广告,上面写着:“出售小狗，30到50美元不等。这个广告吸引了许许多多的小 朋友们，他们都一窝蜂地围了过来。大家纷纷对各种小狗议论纷纷。这时一个小男孩说我要买 一只小狗，然后他从自己的口袋里使劲地掏出了一把零零碎 碎的小票，一数才27美分。显然，钱不够。小男孩鼓足勇气，红着脸对老板说：“您能不能让我看看 你的小狗。老板笑了，他吹了一声口哨，一只狗妈妈领着 一群毛茸茸的小狗欢快地跑了过来，既活泼又可爱。一只小 狗孤零零地落在后面，一痛一拐地跟了过来。小男孩说：“我 就要后面的那只小狗可以吗？九老板疑惑不解

2、“这只小狗没 有臀骨臼，它也不可能跟你一起玩儿。你为什么要买它呢？” 小男孩将裤脚挽起来说：“我也是个病子，那只小狗跟我在起，我们互相理解。”老板非常感动，爽快地说把这只残疾小狗送给小男孩。 小男孩却坚定地说：“今天我给您一局部钱，剩下的我会分 期付给您。这只小狗与其他狗是平等的。我不需要您优惠。天那么暖和，风景那么美，你不尽情地玩一玩，还忙着采蜜 干什么？ ”蜜蜂说：“我采蜜不光为了给自己和孩子们储存过 冬的食物，还为了能让人们喝上香甜的蜂蜜。”说完，他又 忙着采蜜去了。转眼间，冬天到了，蝴蝶因为贪玩，没有储存过冬的食物。瞧，在家里挨饿。蜜蜂呢？因为辛勤劳动，储存了很多食物。瞧，他正和孩子们

3、在蜂窝里吃着甜甜的蜂蜜呢。5蜜蜂和蚂蚁蚂蚁和蜜蜂原本是亲密无间的好朋友。可有一天，一中只 蚂蚁到城里去找吃的。听到小朋友唱着我们的生活比蜜 甜；画馆里陈列着蜜蜂采蜜的画。那只蚂蚁可纳闷了：人类怎么专画它们，不画我们！也许 别处能找到人类赞美我们的地方。可它找遍了每个角落也没 找到赞美蚂蚁的地方。便回到窝里，把今天遇到的事告诉大 王和王后。大王和王听了之后可不高兴。王后首先发了言：“人类真 偏心，不就是蜜蜂比我们大，比我们漂亮吗！这又有什么了 不起的！ ”“是啊！有可能蜜蜂经常蛰人类，人类怕了，就只好用这 个法子，让蜜蜂高兴。一个行贿，一个受贿真是不 要脸！ ”国王振振有词的说。“是啊。人类真是

4、瞎了眼，我们跟人类有什么仇啊，人类 偏偏护着它们。它们的后台总是那么大，不公平！”蚂蚁们 正在为自己诉苦。“好了，我了解大家的苦衷，我时常不想 报这个仇呢！明天我亲自去问问它们。”国王说道。第二天一大清早，国王就带上干粮徒步去蜜蜂王国。一路 上跋山涉水，可真辛苦。粮食没有了，国王可伤心了，害怕 到不了蜜蜂王国报不了仇，心灰意冷了，这时，它看见一的 朵花，不便吃力地趴了上去，津津有味儿的吃着花朵。吃着 吃着，它看到一只蜜蜂向它飞来，仇恨又涌上了心头，便大 声问道蜜蜂！凭什么人类非要赞美你们，不赞美我们？ ！ ”蜜蜂心平气和地说：“这个问题并不难，所以不赞美你们 是因为你们只想着自己，只为你们做事

5、。蚂蚁国王听了牙 口无言，心服口服地离去了。回到家后，蚂蚁国王带着儿孙子们来到蜜蜂王国“负荆请 罪，?？6一只猪的故事从前有一只猪，他生活在平原上，可是有一天，一个怪物 来啦，他面容邪恶，看了让你怕的跪下求饶，这只猪却不一 样，他轻装上阵，好像已经做好准备了，他要和这个怪物拼 命了，顿时天昏地暗，他们打起来了，怪物用无影脚，速度 好快，这猪看不清他在哪，只能乱打，最后被打败了。这猪不服气，马上逃跑，准备出去学艺，准备卷土从来东 山再起，他走啊走，很累了，他在一棵树下停下了。慢慢的 因为太疲倦了，他睡了。他在梦中遇到了神仙，这个神仙叫了他几招武功，并告诉 他怪物的弱点，这猪喜出望外，因为它可以打

6、败怪物夺回自己的领地了， 他非常兴奋，一睡醒，还没到早上，他就出发去找怪物了， 准备和他在打一场，当然你们会想肯定是怪物赢了，却不是 这样的，因为他知道了怪物的弱点，他的弱点就是肚子那里。回到了自己的家园很高兴，怪物出来了，他很饿，因为没 东西吃了，他看到猪回来了，很开心，他可以填饱肚子了， 可他不知道自己已不是猪的对手了。他又和猪打了起来,猪来了个圣龙卷,对着怪物的肚子打, 这是，地上全是血，他的旁边还有一只小兔子，原来，这兔 子被这怪物附了体，要打败怪物才能救小兔子，他救了小兔 子，小兔子很感激便给了他许多萝卜，感谢他。从此他们成了好朋友，他们快乐的生活着，无忧无虑，快 快乐乐的。这就是一

7、只猪的故事，怎么样，好不好听啊！森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一 个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的 桃子。猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想 吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以 用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把 大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢？ ”猴子问狐 狸。狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥。”于是猴子从家中 拿出锯来，开始做独木桥?3个小时过去了，猴子做好了独 木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，

8、只能容一个人 过去。“我先过去吧狐狸说。猴子同意了。由于狐狸想单独吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把 独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能 吃到这桃子，你还是回去吧！猴子笑了笑说：“你虽然吃到 了桃子，但你永远回不来了，你就在这里等死吧！ ”狐狸恳 求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改过自新，不 再吃独食了。猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。8乌鸦和狐狸的故事每当想起那件事，乌鸦就气得冒烟了，因为狐狸把乌鸦嘴 里叼着的肉骗走了。到现在为止，乌鸦仍深记仇恨：我一定 会报仇的，狡猾的狐狸！走着瞧?？有一天，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，暖烘烘 的阳光洒满大地

9、。乌鸦飞进森林里找吃的，正巧，狐狸也在 森林里找吃的。乌鸦想：这是个报仇的好机会！乌鸦一边想一边寻找机会。找呀找呀，它突然发现有一个里面黑悠悠的 山洞，就飞了进去“查探”情况，突然，一阵震耳欲聋的吼叫 声，把乌鸦吓得退了出来，原来有一只凶猛而又饿的狮子 在里面休息。乌鸦突然想到一个好方法在狐狸走的那条 路，印下它自己的脚印，一直走到山洞口。狐狸看见那些脚 印，以为是只可口的大公鸡的脚印，就跟着脚印走，走到山 洞口，看见里面漆黑漆黑的，心里很害怕，转身就走。狐狸 才走了两三步，肚子就“打鼓”了。狐狸实在太饿了，就壮着 胆子向里面走去，狐狸走到山洞的尽头，左摸摸，右摸摸， 想看看那只大公鸡在哪儿。

10、摸呀摸呀，狐狸摸到了一条像绳 子似的带毛的东西，顿时开心极了，连忙拉着它向洞口走去, “哟！怎么拉不动呢？狐狸想。狐狸再次用力拉，糟糕了！ 惊动了刚进入梦乡的狮子，狮子“扑通”一声抓住了狐狸，此 时，狐狸才知道上当了。狮子开心极了，想不到在这个“鬼 地方”里都能抓到动物吃，真是太棒了！ “涮”的一声，把狐 狸吞进了肚子里。最开心的却是乌鸦，它一边“唱歌”，一边 继续找吃的?？9彩虹的故事一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看 着自己，七色的彩裙多么迷人！彩虹有意要显露自己的美 丽，于是，它来到小草身边，轻蔑地看了小草一眼，傲慢地 说：“丑小草，咱们比比看谁美。”小草摆动着它那柔软的

11、、绿色的身躯，谦虚地说：“我怎 么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有这一身绿衣裳。哎, 对了，前面一棵大榕树，据说，已有上百年的历史了，为人 们作出了很大的贡献。你去跟它比美吧！”彩虹想了想，说: “着实配不上和我比美，就跟它比去吧！”彩虹得意地来到大榕树旁。一看，原来是个老头子呀，它 便阴阳怪气地说：“老头子，咱们比比看谁美，好不好？”“唉，原来是彩虹姑娘啊！ ”老榕树很有礼貌地说，“我怎 么能跟你比美呀！你看，我一切都苍老了。前面那棵向日葵 很不错，它每年都向人们贡献许多果实，你还是跟它比美 吧！”于是，彩虹更得意地来到了向日葵身旁，高傲地说：“小 野花，你敢不敢跟我比比看谁美？ ”向日葵

12、满脸堆笑地说： “我一点也比不上美，的功劳也有太阳公公的一份，它的本 领最大，还是跟它比美吧。”听了向日葵的话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到了 太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们来比比看谁美, 如何？”太阳公公笑了笑说：“我不想跟比美。不过，也不得不告 诉：美是存在心灵深处和行动中的，并不在于外表，只有像 小草、大榕树、向日葵那样，默默地为人类作出贡献，才是 真正的美呀！”彩虹听后，脸刷地红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲进了云缝里，消失了？?10花花的故事同学们，你们认识花花吗？瞧，就是那个穿着花衣裳、背 着花书包的小猫。今天，它就是动物园第一小队的小队长啦。 看它，又蹦又跳，多高兴啊

13、！今天，正好是第一小队值日。一放学，花花就把它们小队的伙伴们集合起来，开始分工。“嘀，嘀，小兔、小狗，你们扫地。”“小鹿,你擦黑板。”“小鸭、小公鸡，你们俩摆桌子。”“嘀，唯，你们听清楚了吗？ ”没等大家说话，小狗 就嚷开了： “汪！汪！小猫，自己干什么呀？ ”“嘀，我是小 队长。负责检查。们快干吧！ ”大伙听了都不高兴了。等花 花一走，它们就议论开了：“花花真是！咱们在这里清扫卫生，它却出去玩，太不像“就是嘛！它还是小队长呢。自己一点活都不干！ ”?？过了一会儿，花花神气地回到教室里一看，呆住了，教室 里乱七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道儿白一道儿的, 地上满是碎纸。花花气得拎起花书包，

14、哭着跑回家了。第二天，山羊老师批评了花花，花花委屈地把事情的经过 告诉了老师。山羊听了，告诉它四个字?？时间过得真快，转眼，又一个星期一来到了。下午，花花 照例先分好工，随后和大家一起干起来：它一会儿帮着扫地, 一会儿帮着摆桌椅，一会儿又帮着擦黑板，干得十分卖力。工夫不大，教室里便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查 了一遍，关好了门窗，这才离去。第二天，山羊老师微笑着表扬了花花，并让它向全班同学 介绍一下经验。花花笑眯眯地把山羊告诉它的四个字说了， 原来，这四个字就是“以身作那么”。11老鼠兄弟的故事在一个深深的地洞里，住着一对老鼠兄弟。哥哥脾气暴躁, 做事干脆利落、轻手轻脚；弟弟胆子小，做事

15、粗手粗脚。因 此，总是哥哥出去找食物，弟弟根本本帮不上忙。日子一天天过去了，弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。似 乎自己是个多余的人。所以，弟弟决定明天自己去捕食。第二天一早，他就出发了。由于他胆子小，磨蹭了几个小 时才来到了一座“水塔”前。他仔细地观察了一下，准备把“水 塔”搬回去。他想：管他是什么呢！反正能用就行了。实在 是个废物嘛，当个摆设也行。他用身子顶着“水塔”，想带回家去，可太重了。就在这时 候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城计”。他想：反正肚子饿了, 就把“水塔”里的东西喝了吧！也不至于是毒药吧！说完，“咕 咚咕咚”地喝了下去。那知道，过了一会，肚子就疼了起来。“哎哟哎哟，救命！”再说

16、老鼠哥哥，一觉醒来见弟弟不见了，赶紧出去满大街地寻找。找了一会儿，终于找到了。他见弟弟直喊肚子疼， 问清了事情后看了看，大声说：“哎，这是过期的橙汁，怎 么能喝呢！ ”“什么？”弟弟一下子仿佛从天堂跌到了地狱， 哭成了泪人。从此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。12太阳和月亮之间的故事月亮是一个柔假设似水的行星，她虽不似太阳明亮雄壮，但 她依然在黑暗的夜晚为人们照亮。太阳一直关心着月亮，但 他太忙了，他为了使地球明亮，植物健康成长，整日转来转 去，而望记了月亮。月亮很体量太阳，她默默的单独忍受着 孤独和寂寞，可她却无法用情绪表达，因为行星的使命就是 帮助人类。这样过了千百万年，终于有一天，月亮用月光

17、化 作一把利剑，刺入了太阳的胸膛。太阳惊异的望着月亮，只 能重重的倒下。月亮从此去了远方，和太阳天各一方。有一 天，太阳苏醒了，他无力的奔向远方，心里只记挂着地球和 月亮。太阳依旧孤独，只是他默默的永自己的光支持着月亮。直 到上帝又创造了十二个行星，太阳才感到快乐，只是一直忘 不了月亮，他多么想见月亮一面啊，只是他们总是擦肩而过, 为了见见月亮，太阳愿以自己一亿年的生命为代价。月亮一 如既往的美丽，浑身散发着白色的光芒，她虽然那么恨太阳, 但是却又忘不了他。他们俩隔着千万光年的距离默默对望 着，他们却永远不能在一起。13夜晚的故事你听过一个没有生命的东西说话吗？没听过吧！告诉你, 我听过。这个

18、故事发生在*小学的一个夜晚?？那是个没有人的夜晚，桌子悄悄的走到门前，对对面的同 伴说：“嗨，你的主人对你好不好？告诉你，我的小主人对 我可好了！他写字时，拿一块柔软的布铺在我身上，放学时 用一块冰凉的手帕擦去我身上的污泥，她身上还有一种特殊 的香味，可好闻了！每时每刻她都无微不至的关心着我。”“我的主人是个粗心大意的男孩，他特爱打架，常常被叫 到办公室去打点滴，可是，现在他变了，彻底的变了。他变 得温柔细心，也学会关心我了。”门听了，也假设有所思的说：“是啊！自从从旧学校搬到这 里来，同学们爱干净了，讲卫生了，也不追逐打闹了，变成 了校园卫士，信仰：捡一份垃圾，存一份快乐！”14兔子的故事有

19、一次，一只兔子想出去采蘑菇，看到河对岸有几个大小 不同的蘑菇，非常想摘它们，白天想，夜里做梦也想。直到 有一天，兔子再也忍不住了，就蹦蹦跳跳走过桥去，刚走了 几步，桥忽然断了，兔子就掉进河里去了。这时，刚好乌龟 路过这里，毫不犹豫地跳进河里，把兔子救上来了，兔子感 激地对乌龟说：“谢谢救了我的命，要不然就被汹猛的河水 我和它都需要一个互相理解的朋友。”关于童话故事的作文（二）从前桌子和铅笔是一对很好的朋友。铅笔每次在桌子上 写东西的时候，其实都在给桌子讲故事，而桌子又为铅笔提 供写东西讲故事的平台。日子就这样一天天过着。可是有一天，不知为什么铅笔不给桌子讲故事了。桌子就 问铅笔“今天你怎么了，

20、为什么不讲故事给我听了？”铅笔不 耐烦的说：“哦！对不起我给忘了，以后再说吧。”桌子听了 只是有点不高兴，倒也没说什么。铅笔心理却想：你一天到 晚就待着，什么也不干，我干嘛要天天给你讲故事呀！就这 样的冷战持续了几天。直到后来铅笔都不跟桌子说话了，要 是说话也是一些坏话。桌子没过多久就发现铅笔非常的瞧不 起他，后来连自己也觉得自己没什么本领，有点儿自卑。这 样铅笔就更觉得自己了不起了。一副骄傲自大的样子。有一天铅笔被小主人扔到河里了，正好被桌子发现，并 且用它那刚学会的游泳本领，及时的救上了铅笔。铅笔被救 上来之后心怀愧疚地说：“谢谢你桌子！对不起！我不应该 自大瞧不起你，其实我们每个人都有长

21、处和短处，不能只看 到别人的缺点。请你原谅我。”桌子说：“没关系，要不是你 对我的态度，我可能还学不到更多的东西呢！”桌子和铅笔从此又成了好朋友，又过上了比以前更好的日 子了。给冲走了。”兔子上了岸，终于摘到了那些像伞一样的蘑菇，兴高采烈 地问乌龟：“你瞧，这些蘑菇漂亮吗？ ”只见乌龟愁眉苦脸， 哀声叹气。兔子非常不解，忙问：“究竟是怎么回事。乌龟 吞吞吐吐地说：“森林里的动物都嫌我走路太慢了，不肯跟 我交朋友，愿意跟我交朋友吗？ ”兔子说：“当然愿意，们来 做好朋友，好兄弟好吗？ ”乌龟破涕为笑，爽快地容许了， 从此，乌龟和兔子成了形影不离的好朋友，好兄弟。过了几天，兔子在森林里闲逛，看见乌

22、龟在那里呆着，不 知所措，忙问：“乌龟兄弟，怎么会在这里？ ”乌龟说：“我 迷路了。”兔子说：“带出去吧！”左转右转，终于走出了森 林，从此以后，它们的感情更加深厚了！这个告诉我们，朋友之间要互相帮助，不要对同学不理不 睬。有一句话说：“好人自然会有好报，恶人也会有恶报。” 们要像乌龟和兔子一样做好事，不要像那些森林小动物一 样，认为别人走得慢，就没有什么用处。15河流与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有 自己最大。于是，她便骄傲地说：“看！我有多大啊，谁也 比不上我！”小溪妹妹听见了，对小河说：“小河姐姐，你说什么呀！ 大海哥哥要比你大无数倍呢！ ”小河听了不服气地说：“

23、哼！我才不相信呢。大海哥哥哪有那么大的本领！”小溪妹妹听后，说：“不信，那你就去和大海哥哥比一比小河得意洋洋地流向了大海。一路上，她仰着身子，挺着 胸，翻卷着浪花顺流而下。有时，她唱着欢快的歌声。有时, 她还停下来，对一些岸上的动、植物说她的好消息呢！到了 大海，只见一片汪洋。往远处看，只见，天连着海，海连着 天，无边无际。小河毫不示弱，用尽全身力气，踮起脚跟儿, 甚至都跳了起来，可是却怎么也看不到岸边。她垂头丧气地 说：“唉，我原以为自己很大，原来大海哥哥比我大得多啊。”大海哥哥听了笑了笑，谦虚地说：“不错，我是比你大得 多，可是如果没有无数江河流到我这来，我也不会有这么大 呀！”小河听了，

24、不禁红了脸，垂下头，默默无语的走开了。16聪明的狐狸篇四：童话的写作童话一、明确要求：展开合理的想象，续编小木偶的故事或自 己编写一个童话故事。二、习作指导：1、回顾本组课文的几篇童话，想象作者 是怎样展开想象的。2、自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公, 想象一下，它们之间可能会发生一些什么事。三、例文欣赏，开拓思路。把自己想到的内容和同学交流, 听听大家的意见。四、独立写作。把编好的故事写下来，再和大家共同评议, 修改习作。例文1、奇妙的歌舞会春天，阳光灿烂，百花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而 出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。 到处一派生机勃勃的景象。“嘟！

25、嘟！嘟“随着一阵号声，许多动物纷纷来到老樟 树下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届“森林 动物歌舞会To老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳, 动物们的心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大 嗓门说：“安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开 始了。”不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清 了清嗓子说：“第五届森林动物歌舞会现在开始！ ”话音未落, 小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生表演。”在 一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它 一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就像一把 五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有

26、节 奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右“臂力轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五 颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽 的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！ ”台下掌声一片。该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都 被陶醉了。小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱夸 夸动物大家庭。”这是最精彩的一个节目了。瞧，大象伯伯 甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍 打着，两蒲扇似的大耳朵扇动着，屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚 皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱；猴子吊

27、在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱；喜鹊、百灵鸟边飞 边唱；仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练 的歌唱家；蝴蝶、孔雀载歌载舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百灵鸟站 在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌 喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮，动物之间的友情 更深了。森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧，花儿乐得前 俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太 阳公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。那热烈的歌声飞 出森林，飞向远方?？思路剖析：本文以森林动物歌舞会为内容，通过大胆的 想象，合理地勾画出小动物们欢乐的场面，各具特色的表演 时短文让人看后浮想

28、联翩。例文2、狐狸和老鼠狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就 是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠 好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到 了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你 一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸 蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！ ”可狐狸 根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧, 狐狸，猎人扛着枪来了！狐狸还是一动不动的蹲着。这时, 老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃 娃啦！狐狸

29、妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱 心、智慧救了自己。思路剖析：狡猾的狐狸，机敏的老鼠，它们都深爱着自己 的孩子。老狼来了，不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼 去叼你的娃娃啦！”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为 自己的孩子绞尽脑汁，一个为自己的孩子不顾一切，多生动 的形象啊!例文3、小松鼠和狼一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着 的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松 鼠就请求说：“放了我吧。”狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松 鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩 呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”小松鼠说；“

30、你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要 不然我实在是很怕你。”狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼 说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍 太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地 善良，从不对别人作恶。”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它 永远也不会明白。思路剖析：本篇小童话虽然短小，却耐人寻味，在狼和小松 鼠的对话中，让人明白了快乐的真谛：心地善良的人才会拥有 无尽的快乐。想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中 应该学习的地方。写作知识怎么写童话？1 .听童话，写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事，然后由全班学生写下

31、来。2 .看图画，编童话。开始编时，大都选多幅图构成一组,可以连成一个完整的故事，然后逐渐增加难度，凭单幅图编 童话，故事的情节要通过创造性想象来构思。3 .看实物，编童话。教师引导学生仔细观察某一实物,抓住实物的特点加以想象，编写童话。4 .联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活，联系生活实际编写童话，帮助学生分清是非、美丑, 让学生受到教育。5 .结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文， 引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改仿”、 “借”四种。结合课文编童话，既有利于读，又有利于写。6 .按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲，让学生编童话。这有利于引导学生把

32、文章写得有条有理。7 .提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头，然 后学生自由开展想象，把故事编下去。8 .根据在意义上毫不相干的两个物体或者两个词语编童 话。教师向学生提供两个毫不相干的物体或词语，让学生通 过创造性想象在它们之间架设一座“桥梁”，从而编出一个生 动有趣的童话故事。9 .听音响编童话。教师向学生提供两种以上的音响，引 导学生展开创造性想象，把与这些声音有关的东西、动物或 人编进一个童话故事里。10 .根据题目编童话。教师给学生出示一个带有童话色彩 的题目；引导学生抓住题目中的关键词语，围绕童话故事的中心，运用拟 人手法展开想象编童话。关于童话故事的作文（三）小蜻蜓的家在池

33、塘边，每天，他都要到森林中央的动物小 学去上学。森林边上有一棵大树，树上住着蜘蛛阿姨。每次 小蜻蜓从大树前飞过。蜘蛛阿姨都会亲切地跟他打招呼。渐 渐地，小蜻蜓和蜘蛛阿姨熟悉起来。小蜻蜒认为蜘蛛阿姨是 一个和蔼、可亲的人。有一天，蜘蛛阿姨对小蜻蜒说：“我一个人在家，真孤单 呀！小蜻蜓，你能来我家做客，陪我说说话吗？小蜻蜓爽 快地容许了。第二天，小蜻蜓没有告诉爸爸妈妈就单独到蜘蛛阿姨家去了。小蜻蜓来到蜘蛛阿姨家门前,礼貌地敲门说:“蜘蛛阿姨,我可以进来吗？ ”蜘蛛阿姨笑着说：“进来，快进来吧。我正等着你呢。”小蜻蜓刚进门，就被蛛网粘住了，他吃惊地问：“蜘蛛阿姨，这是怎么回事？ ”蜘蛛阿姨狞笑着说：

34、“小东西：你马上 就要变成我的美餐了。”说着，她用丝把小蜻蜓缠得结结实 实。“我是您的客人啊，怎么会是您的美餐呢？ 小蜻蜒痛苦地挣扎着。“哈哈哈！ ”蜘蛛大笑着说，“我的客人都是我的美餐！ ”说着，她舞动着八只长脚，恶狠狠地扑向可怜的小蜻蜒。篇二：关于童话故事的作文关于童话故事的作文（一）有一天，老板在他的店门口 打了一个广告，上面写着：“出售小狗，30到50美元不等九 这个广告吸引了许许多多的小朋友们，他们都一窝蜂地围了 过来。大家纷纷对各种小狗议论纷纷。这时一个小男孩说 我要买一只小狗，然后他从自己的口袋里使劲地掏出了一把零零碎碎的小票，一 数才27美分。显然，钱不够。小男孩鼓足勇气，红着

35、脸对 老板说：“您能不能让我看看你的小狗”。老板笑了，他吹了 一声口哨，一只狗妈妈领着一群毛茸茸的小狗欢快地跑了过 来，既活泼又可爱。一只小狗孤零零地落在后面，一痛一拐 地跟了过来。小男孩说：“我就要后面的那只小狗可以吗？九老板疑惑不解“这只小狗没有臀骨臼,它也不可能跟你一起玩儿。你为什么要买它呢？ ”小男孩将裤脚挽起来说：“我也 是个底子，那只小狗跟我在一起，我们互相理解。”老板非 常感动，爽快地说把这只残疾小狗送给小男孩。小男孩却坚 定地说：“今天我给您一局部钱，剩下的我会分期付给您。 这只小狗与其他狗是平等的。我不需要您优惠。我和它都需 要一个互相理解的朋友。”关于童话故事的作文（二）从

36、 前桌子和铅笔是一对很好的朋友。铅笔每次在桌子上写东西 的时候，其实都在给桌子讲故事，而桌子又为铅笔提供写东 西讲故事的平台。日子就这样一天天过着。可是有一天， 不知为什么铅笔不给桌子讲故事了。桌子就问铅笔“今天你 怎么了，为什么不讲故事给我听了？”铅笔不耐烦的说：“哦! 对不起我给忘了，以后再说吧。”桌子听了只是有点不高兴, 倒也没说什么。铅笔心理却想：你一天到晚就待着，什么也 不干，我干嘛要天天给你讲故事呀！（）就这样的冷战持续了 几天。直到后来铅笔都不跟桌子说话了，要是说话也是一些 坏话。桌子没过多久就发现铅笔非常的瞧不起他，后来连自 己也觉得自己没什么本领，有点儿自卑。这样铅笔就更觉得

37、 自己了不起了。一副骄傲自大的样子。有一天铅笔被小主 人扔到河里了，正好被桌子发现，并且用它那刚学会的游泳 本领，及时的救上了铅笔。铅笔被救上来之后心怀愧疚地说: “谢谢你桌子！对不起！我不应该自大瞧不起你，其实我们 每个人都有长处和短处，不能只看到别人的缺点。请你原谅 我。”桌子说：“没关系，要不是你对我的态度，我可能还学 不到更多的东西呢！”桌子和铅笔从此又成了好朋友，又过上 了比以前更好的日子了。关于童话故事的作文（三）小蜻 蜓的家在池塘边，每天，他都要到森林中央的动物小学去上 学。森林边上有一棵大树，树上住着蜘蛛阿姨。每次小蜻蜓 从大树前飞过。蜘蛛阿姨都会亲切地跟他打招呼。渐渐地， 小

38、蜻蜓和蜘蛛阿姨熟悉起来。小蜻蜒认为蜘蛛阿姨是一个和 蔼、可亲的人。有一天，蜘蛛阿姨对小蜻蜒说：“我一个人在家,真孤单呀！小蜻蜓,你能来我家做客，陪我说说话吗？ ” 小蜻蜓爽快地容许了。第二天，小蜻蜓没有告诉爸爸妈妈就单独到蜘蛛阿姨家去了。小蜻蜓来到蜘蛛阿姨家门前,礼貌地敲门说：“蜘蛛阿姨，我可以进来吗？ ”蜘蛛阿姨笑 着说：“进来，快进来吧。我正等着你呢。”小蜻蜓刚进门, 就被蛛粘住了，他吃惊地问：“蜘蛛阿姨，这是怎么回事？ ” 蜘蛛阿姨狞笑着说：“小东西：你马上就要变成我的美餐了 说着，她用丝把小蜻蜓缠得结结实实。“我是您的客人啊，怎么会是您的美餐 呢？ 小蜻蜒痛苦地挣扎着。“哈哈哈！ ”蜘

39、蛛大笑着说，“我 的客人都是我的美餐！”说着，她舞动着八只长脚，恶狠狠 地扑向可怜的小蜻蜒。篇三：写童话故事作文关于童话故事的作文1纸与笔的故事纸与笔本来是一对非常好的朋友。可是有一天，纸觉得自 己洁白如雪，比白雪公主和鲜花还要美丽。于是，他就指责 笔说：“你这个臭东西，一天到晚只会在我的身上画来画去。多亏有橡皮大哥的帮助，不然我就变成丑八怪了。铅 笔非常生气，他说：“我这是在把你变得更加完美，你应该 谢谢我才是。你把我的杰作擦了，我就不说了，可你还不分 昼夜地骂我，你到底还有没有人性啊？等一下你如果再骂我，咱们就在法庭上见！ ”纸没有法子,只好去求蜡爷爷,蜡爷爷就送给纸一些蜡油。 纸就把蜡油

40、涂满全身。第二天，主人在做数学题时要用纸打草稿，可是却一个字 也写不上。开始，主人还以为是笔坏了，可是笔在其他纸上 都写得一清二楚。主人这才发现是纸的错。主人一气之下就 把纸撕碎了，不用说，纸就一命呜呼了。2文具盒里的故事有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就 进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊 醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙 把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔 刀异口同声地说：，我们在比谁的本领大。，铅笔说：，所有 的文字都是我写出来的，要论本领大应该属我。”橡皮不服 气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的

41、 字吗？ ”转笔刀急了： “铅笔断了的时候，不是我用牙一点点 地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙咬得好疼啊。” 三个人你一言我一句的又争起来。这时，钢笔爷爷说：“那 我给你们想个法子以辨输赢吧！ ”只见他一拍脑门，眼珠一 转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你 们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。 预备一一开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“执笔写书”To铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋, 第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不 能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛，他只能用铅铅笔末撒字，不一会，

42、末用完了，他 们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。三个人看着自己的“杰作”，傻了。这时，钢笔爷爷又说: “现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写 错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大 家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷 爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊。他们三 个意识到了自己的错误，羞愧地低下了头。3手和脚的故事手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得非常和睦，每天都 互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。但是由 于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名 利而大打出手。手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好 的表现给主人看，

43、反而经常闯祸，这也太不应该了。手咽不 下这些怨气，便把所想的全都说了出来。脚听了，火冒三丈, 瞪起眼睛对手说；“你以为你比我好了多少吗？如果没有我, 主人走不了，带着你去打球，这些事情想都别想了。没有我, 你就是再灵活也没有用的！”手听了，咬牙切齿，边跺着脚边说：“如果没有我，主人 做运动、整理文件、上车等事都不能做了，脚这一点儿的功 劳算什么，连我一点都不如，还敢在这大呼小叫。”脚也继续争辩着。他们俩争执了很久，事情也得不到解决, 最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负O不久，他们的主人参加一场激烈的接力跑。手和脚都认为 这一次一定要好好地展示自己的才华，让对方在大家面前献 丑。在比赛上，

44、脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够 十拿九稳了。结果不出所料，跑到了第一位，但接棒的时候, 因为手对脚妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非 常好的机会跑掉了。最后，心脏严肃地对手和脚说：“你们 俩本是一对要好的兄弟，不应该为这一些小事而吵架，你们 应该同心协力，做好自己的责任。”他俩听了之后，想了一 会儿，便马上向对方认错便抱歉。在复赛中，手和脚都同心协力，最终获得了胜利。从此, 他俩又和好如初，携手并肩为主人排忧解难，辛勤工作，为 主人创造了美好的生活。从前有一只蜜蜂，他长着大大的眼睛，薄而透明的翅膀, 擅长采蜜。春天到了，花园里开满了五颜六色的花朵，蜜蜂 开始忙碌起来，他整天飞来飞去采花蜜。天，他在采花蜜时看见一只蝴蝶在悠闲地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙着采花蜜，在一旁嘲笑他说：“蜜蜂你真傻，春