清华大学大学物理习题库试题及答案04机械振动习

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1、一、选择题：13001：把单摆摆球从平衡位置向位移正方向拉开，使摆线与竖直方向成一微小角度q ，然后由静止放手任其振动，从放手时开始计时。若用余弦函数表示其运动方程，则该单摆振动的初相为(A) p (B) p/2 (C) 0 (D) q 23002：两个质点各自作简谐振动，它们的振幅相同、周期相同。第一个质点的振动方程为x1 = Acos(wt + a)。当第一个质点从相对于其平衡位置的正位移处回到平衡位置时，第二个质点正在最大正位移处。则第二个质点的振动方程为：(A) (B) (C) (D) 33007：一质量为m的物体挂在劲度系数为k的轻弹簧下面，振动角频率为w。若把此弹簧分割成二等份，将

2、物体m挂在分割后的一根弹簧上，则振动角频率是(A) 2 w (B) (C) (D) w /2 (B) 43396：一质点作简谐振动。其运动速度与时间的曲线如图所示。若质点的振动规律用余弦函数描述，则其初相应为(A) p/6 (B) 5p/6 (C) -5p/6 (D) -p/6(E) -2p/3 53552：一个弹簧振子和一个单摆（只考虑小幅度摆动），在地面上的固有振动周期分别为T1和T2。将它们拿到月球上去，相应的周期分别为和。则有(A) 且 (B) 且(C) 且 (D) 且 65178：一质点沿x轴作简谐振动，振动方程为 (SI)。从t = 0时刻起，到质点位置在x = -2 cm处，且向

3、x轴正方向运动的最短时间间隔为(A) (B) (C) (D) (E) 75179：一弹簧振子，重物的质量为m，弹簧的劲度系数为k，该振子作振幅为A的简谐振动。当重物通过平衡位置且向规定的正方向运动时，开始计时。则其振动方程为：(A) (B) (C) (D) (E) 85312：一质点在x轴上作简谐振动，振辐A = 4 cm，周期T = 2 s，其平衡位置取作坐标原点。若t = 0时刻质点第一次通过x = -2 cm处，且向x轴负方向运动，则质点第二次通过x = -2 cm处的时刻为(A) 1 s (B) (2/3) s (C) (4/3) s (D) 2 s 95501：一物体作简谐振动，振动

4、方程为。在 t = T/4（T为周期）时刻，物体的加速度为(A) (B) (C) (D) 105502：一质点作简谐振动，振动方程为，当时间t = T/2（T为周期）时，质点的速度为xx23030图(A) (B) (C) (D) x1113030：两个同周期简谐振动曲线如图所示。x1的相位比x2的相位O(A) 落后p/2 t(B) 超前p/2 (C) 落后p (D) 超前p 123042：一个质点作简谐振动，振幅为A，在起始时刻质点的位移为，且向x轴的正方向运动，代表此简谐振动的旋转矢量图为 B xO (B) x(D)O x(A)Ox (C)O3270图133254：一质点作简谐振动，周期为T

5、。质点由平衡位置向x轴正方向运动时，由平衡位置到二分之一最大位移这段路程所需要的时间为(A) T /4 (B) T /6 (C) T /8 (D) T /12 143270：一简谐振动曲线如图所示。则振动周期是(A) 2.62 s (B) 2.40 s(C) 2.20 s (D) 2.00 s 155186：已知某简谐振动的振动曲线如图所示，位移的单位为厘米，时间单位为秒。则此简谐振动的振动方程为：(A) (B) (C) (D) (E) 放在光滑斜面上 163023：一弹簧振子，当把它水平放置时，它可以作简谐振动。若把它竖直放置或放在固定的光滑斜面上，试判断下面哪种情况是正确的：(A) 竖直放

6、置可作简谐振动，放在光滑斜面上不能作简谐振动(B) 竖直放置不能作简谐振动，放在光滑斜面上可作简谐振动(C) 两种情况都可作简谐振动竖直放置(D) 两种情况都不能作简谐振动 173028：一弹簧振子作简谐振动，总能量为E1，如果简谐振动振幅增加为原来的两倍，重物的质量增为原来的四倍，则它的总能量E2变为(A) E1/4 (B) E1/2 (C) 2E1 (D) 4 E1 183393：当质点以频率n 作简谐振动时，它的动能的变化频率为(A) 4 n (B) 2 n (C) n (D) 19。3560：弹簧振子在光滑水平面上作简谐振动时，弹性力在半个周期内所作的功为(A) kA2 (B) (C)

7、 (1/4)kA2 (D) 0 205182：一弹簧振子作简谐振动，当位移为振幅的一半时，其动能为总能量的(A) 1/4 (B) 1/2 (C) (D) 3/4 (E) 215504：一物体作简谐振动，振动方程为。则该物体在t = 0时刻的动能与t = T/8（T为振动周期）时刻的动能之比为：(A) 1:4 (B) 1:2 (C) 1:1 (D) 2:1 (E) 4:1 225505：一质点作简谐振动，其振动方程为。在求质点的振动动能时，得出下面5个表达式： (1) (2) (3) (4) (5) 其中m是质点的质量，k是弹簧的劲度系数，T是振动的周期。这些表达式中(A) (1)，(4)是对的

8、 (B) (2)，(4)是对的 (C) (1)，(5)是对的(D) (3)，(5)是对的 (E) (2)，(5)是对的 233008：一长度为l、劲度系数为k 的均匀轻弹簧分割成长度分别为l1和l2的两部分，且l1 = n l2，n为整数. 则相应的劲度系数k1和k2为(A) ， (B) ， (C) ， (D) ， x O 243562：图中所画的是两个简谐振动的振动曲线。若这两个简谐振动可叠加，则合成的余弦振动的初相为x2t A/2 (A) (B) -A x1(C) (D) 0 二、填空题：13009：一弹簧振子作简谐振动，振幅为A，周期为T，其运动方程用余弦函数表示。若时，(1) 振子在负

9、的最大位移处，则初相为_；(2) 振子在平衡位置向正方向运动，则初相为_；(3) 振子在位移为A/2处，且向负方向运动，则初相为_。23390：一质点作简谐振动，速度最大值vm = 5 cm/s，振幅A = 2 cm。若令速度具有正最大值的那一时刻为t = 0，则振动表达式为_。 33557：一质点沿x轴作简谐振动，振动范围的中心点为x轴的原点。已知周期为T，振幅为A。(1)若t = 0时质点过x = 0处且朝x轴正方向运动，则振动方程为 x =_。（2）若t = 0时质点处于处且向x轴负方向运动，则振动方程为 x =_。43816：一质点沿x轴以 x = 0 为平衡位置作简谐振动，频率为 0

10、.25 Hz。t = 0时，x = -0.37 cm而速度等于零，则振幅是_，振动的数值表达式为_。53817：一简谐振动的表达式为，已知 t = 0时的初位移为0.04 m，初速度为0.09 m/s，则振幅A =_ ，初相f =_。63818：两个弹簧振子的周期都是0.4 s，设开始时第一个振子从平衡位置向负方向运动，经过0.5 s 后，第二个振子才从正方向的端点开始运动，则这两振动的相位差为_。73819：两质点沿水平x轴线作相同频率和相同振幅的简谐振动，平衡位置都在坐标原点。它们总是沿相反方向经过同一个点，其位移x的绝对值为振幅的一半，则它们之间的相位差为_。83820：将质量为 0.2

11、 kg的物体，系于劲度系数k = 19 N/m的竖直悬挂的弹簧的下端。假定在弹簧不变形的位置将物体由静止释放，然后物体作简谐振动，则振动频率为_，振幅为_。 3033图93033：一简谐振动用余弦函数表示，其振动曲线如图所示，则此简谐振动的三个特征量为A =_；w =_；f =_。 3046图3041图103041：一简谐振动曲线如图所示，则由图可确定在t = 2s时刻质点的位移为_，速度为_。113046：一简谐振动的旋转矢量图如图所示，振幅矢量长2cm，则该简谐振动的初相为_。振动方程为_。3399图3398图123398：一质点作简谐振动。其振动曲线如图所示。根据此图，它的周期T =_，

12、用余弦函数描述时初相 f =_。 3567图133399：已知两简谐振动曲线如图所示，则这两个简谐振动方程（余弦形式）分别为_和_。143567：图中用旋转矢量法表示了一个简谐振动。旋转矢量的长度为0.04 m，旋转角速度w = 4p rad/s。此简谐振动以余弦函数表示的振动方程为x =_(SI)。153029：一物块悬挂在弹簧下方作简谐振动，当这物块的位移等于振幅的一半时，其动能是总能量的_。（设平衡位置处势能为零）。当这物块在平衡位置时，弹簧的长度比原长长Dl，这一振动系统的周期为_。163268一系统作简谐振动， 周期为T，以余弦函数表达振动时，初相为零。在0t范围内，系统在t =_时

13、刻动能和势能相等。173561：质量为m物体和一个轻弹簧组成弹簧振子，其固有振动周期为T. 当它作振幅为A自由简谐振动时，其振动能量E = _。183821：一弹簧振子系统具有1.0 J的振动能量，0.10 m的振幅和1.0 m/s的最大速率，则弹簧的劲度系数为_，振子的振动频率为_。193401：两个同方向同频率的简谐振动，其振动表达式分别为： (SI) ， (SI)它们的合振动的振辐为_，初相为_。203839：两个同方向的简谐振动，周期相同，振幅分别为A1 = 0.05 m和A2 = 0.07 m，它们合成为一个振幅为A = 0.09 m的简谐振动。则这两个分振动的相位差_rad。215

14、314：一质点同时参与了两个同方向的简谐振动，它们的振动方程分别为 (SI)， (SI)其合成运动的运动方程为x = _。225315：两个同方向同频率的简谐振动，其合振动的振幅为20 cm，与第一个简谐振动的相位差为f f1 = p/6。若第一个简谐振动的振幅为cm = 17.3 cm，则第二个简谐振动的振幅为_ cm，第一、二两个简谐振动的相位差f1 - f2为_。三、计算题：13017：一质点沿x轴作简谐振动，其角频率w = 10 rad/s。试分别写出以下两种初始状态下的振动方程：(1) 其初始位移x0 = 7.5 cm，初始速度v0 = 75.0 cm/s；(2) 其初始位移x0 =

15、7.5 cm，初始速度v0 =-75.0 cm/s。23018：一轻弹簧在60 N的拉力下伸长30 cm。现把质量为4 kg的物体悬挂在该弹簧的下端并使之静止，再把物体向下拉10 cm，然 后由静止释放并开始计时。求：(1) 物体的振动方程；(2) 物体在平衡位置上方5 cm时弹簧对物体的拉力；(3) 物体从第一次越过平衡位置时刻起到它运动到上方5 cm处所需要的最短时间。35191：一物体作简谐振动，其速度最大值vm = 310-2 m/s，其振幅A = 210-2 m。若t = 0时，物体位于平衡位置且向x轴的负方向运动。求：(1) 振动周期T；(2) 加速度的最大值am ；(3) 振动方

16、程的数值式。43391：在一竖直轻弹簧的下端悬挂一小球，弹簧被拉长l0 = 1.2 cm而平衡。再经拉动后，该小球在竖直方向作振幅为A = 2 cm的振动，试证此振动为简谐振动；选小球在正最大位移处开始计时，写出此振动的数值表达式。53835在竖直悬挂的轻弹簧下端系一质量为 100 g的物体，当物体处于平衡状态时，再对物体加一拉力使弹簧伸长，然后从静止状态将物体释放。已知物体在32 s内完成48次振动，振幅为5 cm。(1) 上述的外加拉力是多大？(2) 当物体在平衡位置以下1 cm处时，此振动系统的动能和势能各是多少？63836在一竖直轻弹簧下端悬挂质量m = 5 g的小球，弹簧伸长Dl =

17、 1 cm而平衡。经推动后，该小球在竖直方向作振幅为A = 4 cm的振动，求：(1) 小球的振动周期；(2) 振动能量。75506一物体质量m = 2 kg，受到的作用力为F = -8x (SI)。若该物体偏离坐标原点O的最大位移为A = 0.10 m，则物体动能的最大值为多少？5511图85511 如图，有一水平弹簧振子，弹簧的劲度系数k = 24 N/m，重物的质量m = 6 kg，重物静止在平衡位置上。设以一水平恒力F = 10 N 向左作用于物体（不计摩擦），使之由平衡位置向左运动了0.05 m时撤去力F。当重物运动到左方最远位置时开始计时，求物体的运动方程。5506图一、选择题：1

18、3001：C；23002：B；33007：B；43396：C；53552：D；65178：E；75179：B；85312：B；95501：B；105502：B；113030：B；123042：B；133254：D；143270：B；155186：C；163023：C；173028：D；183393：B；193560：D；205182：D；215504：D；225505：C；233008：C；243562：B；二、填空题：13009： p ； - p /2； p/323390： 33557： ； 43816： 0.37 cm； 53817： 0.05 m； -0.205p（或-36.9）6381

19、8： p 73819： 83820： 1.55 Hz； 0.103 m 93033： 10 cm (p/6) rad/s； p/3 103041： 0； 3p cm/s 113046： p/4； (SI) 123398： 3.43 s； -2p/3133399： (SI)； (SI)143567： 153029： 3/4； 163268： T/8； 3T/8173561： 183821： 2102 N/m； 1.6 Hz 193401： 410-2 m ； 203839： 1.47 215314： (SI) 或 (SI) 225315： 10； 三、计算题：13017：解：振动方程：x = A

20、cos(wt+f)(1) t = 0时 x0 =7.5 cmAcosf ；v0 =75 cm/s=-Asinf 解上两个方程得：A =10.6 cm-1分；f = -p/4-1分 x =10.610-2cos10t-(p/4) (SI)-1分(2) t = 0时 x0 =7.5 cmAcosf ； v0 =-75 cm/s=-Asinf 解上两个方程得：A =10.6 cm，f = p/4-1分 x =10.610-2cos10t+(p/4) (SI)-1分23018：解： k = f/x =200 N/m ， rad/s-2分(1) 选平衡位置为原点，x轴指向下方（如图所示）， (2) t

21、= 0时， x0 = 10Acosf ，v0 = 0 = -Awsinf 解以上二式得： A = 10 cm，f = 0-2分 振动方程x = 0.1 cos(7.07t) (SI)-1分(2) 物体在平衡位置上方5 cm时，弹簧对物体的拉力：f = m(g-a )而： a = -w2x = 2.5 m/s2 f =4 (9.82.5) N= 29.2 N-3分(3) 设t1时刻物体在平衡位置，此时x = 0，即： 0 = Acosw t1或cosw t1 = 0 此时物体向上运动，v 0； w t1 = p/2， t1= p/2w = 0.222 s-1分再设t2时物体在平衡位置上方5 cm

22、处，此时x = -5，即：-5 = Acosw t1，cosw t1 =1/2 0， w t2 = 2p/3， t2=2 p/3w =0.296 s-2分Dt = t1-t2 = (0.2960.222) s0.074 s-1分35191：解：(1) vm = wA w = vm / A =1.5 s-1 T = 2p/w = 4.19 s-3分(2) am = w2A = vm w = 4.510-2 m/s2 -2分(3) ， x = 0.02 (SI)-3分43391：解：设小球的质量为m，则弹簧的劲度系数： 选平衡位置为原点，向下为正方向小球在x处时，根据牛顿第二定律得：将 ，代入整理

23、后得： 此振动为简谐振动，其角频率为-3分-2分设振动表达式为：由题意：t = 0时，x0 = A=m，v0 = 0，解得： f = 0-1分 -2分53835：解一：(1) 取平衡位置为原点，向下为x正方向设物体在平衡位置时弹簧的伸长量为Dl，则有, 加拉力F后弹簧又伸长x0，则：解得： F= kx0-2分由题意，t = 0时v 0 = 0；x = x0 则：-2分又由题给物体振动周期s，可得角频率 , N -1分(2) 平衡位置以下1 cm处：-2分 J-2分 = 4.4410-4 J-1分解二：(1) 从静止释放，显然拉长量等于振幅A（5 cm），-2分，n = 1.5 Hz-2分 F

24、= 0.444 N-1分(2) 总能量： J-2分当x = 1 cm时，x = A/5，Ep占总能量的1/25，EK占24/25-2分 J，J-1分63836：解：(1) = 0.201 s -3分(2) = 3.9210-3 J -2分75506：解：由物体受力F = -8x 可知物体作简谐振动，且和F = -kx 比较，知 k = 8 N/m，则：(rad/s)2 -2分简谐振动动能最大值为：= 0.04 J-3分85511：解：设物体的运动方程为： 恒外力所做的功即为弹簧振子的能量：F0.05 = 0.5 J-2分当物体运动到左方最远位置时，弹簧的最大弹性势能为0.5 J，即：J， A

25、= 0.204 m-2分A即振幅。 (rad/s)2 w = 2 rad/s-2分按题目所述时刻计时，初相为f = p-2分 物体运动方程为： (SI)-2分我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费

26、时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：(B) 不影响学习：大学恋爱可以说是

27、一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。(C) 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。(C) 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该

28、以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同

29、道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正

30、如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六）

31、爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！