师范技能大赛策划书

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1、师范技能大赛策划书师范技能大赛策划书地考查选手的课件制作构思，教学方法与教学内容是否相吻合以 及教学效果是否能让人产生共鸣的能力。（2）模拟课堂结束后选手将进行情景答辩环节和主题班会设计环 节，从各方面考查选手的处事能力以及临场反应。在这三个环节的竞 赛中可以体现出作为一名老师应当具备的各项素质和能力，也同时让 参赛选手和在场观众明白要从哪几个方面提高自己的个人师范综合技 能。B.后备方案1.若外校的培训老师请不到，将安排本学校有经验的 师兄师姐作为培训老师进行对参赛选手的培训。2.若当场的屏幕坏了或选手PPT播放不出，应准备一个小的移动黑板和粉笔在会场，提供 选手模拟课堂时使用。3.多提前预

2、备几个评委的名单，视具体情况决 定评委有效分数。4.若实践部拉不到奖品，就适当降低获奖选手的奖 品档次，减少经费支出。5.若当天下雨，应在门口准备一个放雨伞的 地方和纸巾给评委和嘉宾使用。6.若有特殊情况变动，决赛不能如期 进行，决赛时间将推迟到“五一”，放假回来，秘书部应及时做好多 媒体课室的申请。3.奖项设置（详见活动发文）4.比赛规则与评分标准 （详见活动发文）5.活动经费预算 名称数量金额（单位：元）矿泉水2箱50笔15支30荣誉证书15份50打印复印350张 35邀请函50份50气球一包20申请208一厅300老师聘金3位450二 等奖奖品（U盘）一个50三等奖奖品（台灯）3份120

3、单项奖奖品（相册）3 份80优秀奖奖品（储物架）3份80总计13156.活动预期效果通过“师 范生综合技能大赛”这一活动载体，为我院学生为提供一个展现自我 的舞台，本次大赛将会增加大家对作为一名教师应具备哪方面技能和 素质的认识，促进教育理念与实践的有机结合，为大家在以后学习和 各方面能力的培养上提供一个参考的方向，给我院以后在师范生综合 技能人才的选拔上提供一个参考标准，同时为我院做了一次很好的正 面宣传。凭着全体学生干部的齐心协力，本次比赛将获得我院领导老 师及广大学生的一致好评，相信也将取得圆满的闭幕。（二）活动发文广东技术师范学院电子与信息学院关于举办第六届 师范生综合技能大赛的通知广

4、师电学字【 201X】3 号一、活动背景随着我国高等教育的不断推进 , 职业教育的发展也进 入一个新时期。在这新世纪里，职业教育是与经济关系最为紧密的教 育领域，直接为经济界培养高素质劳动者。我校作为广东省一所直接 为全省各级各类中职和高职院校培养师资的高校，培养职业教育人才 已成为我校一项重要的任务。因此，培养我校学生的师范生技能具有 重大意义与作用。经研究决定，我院决定举办我院第六届师范生综合 技能大赛。二、活动目的与意义：1. 响应我校“面向职教，服务职教，引领职教”的办学方针，为 培养我校职业教育人才作贡献。 2. 丰富我院学生的课余生活，同时也 提供学生们一个充分展现各人教师技能风采

5、的平台，为学生以后的就 业做好前期准备。 3. 增强我院师范生“学高为师、德高为范”的思想 意识，提升师范生的专业技能，营造良好的教师教育氛围，从而促进 教育理论与实践的有机结合。 4. 通过比赛，我院将不断发掘并培养出 一批有实力，有潜质的教师人才。三 . 作为我院一项特色品牌校园文化 活动，赛事继续遵循“以赛促学，学以致用”的活动理念。现将本次 比赛的具体安排通知如下：比赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段，各班要本着积极发动、师范生人 人参与的宗旨，组织开展学院的课堂模拟竞赛，师范班的参赛选手将以 本班级为单位举行初赛，非师范班的参赛选手将统一起来举行初赛， 师范班的初赛将选出一至二名选手

6、进入决赛，非师范班的初赛将选出 若干名选手进入决附送：师范教育实习总结师范教育实习总结201X年教育实习工作在我院各级领导的高度重视下，在各实习基 地学校的大力支持下，以及广大实习指导教师和实习生的共同努力 下，顺利完成了各项任务，现已圆满结束。今年，我院201X届15个教育专业1914名学生参加了此次教育实习活动。为了做好这次实习工 作，副院长张树卿教授亲自主持召开了教育实习动员大会并指出：教育实习工作要从源头抓起，常抓不懈；要加强过程管理，确保教 育实习工作的各个环节安排到位、落实到位、检查到位，要抓出成 效、抓出质量、抓出特色。在教育实习过程中，各系都投入了极大的 热情和努力，各系主任带

7、领一班人深入到实习基地学校调研走访，落 实实习工作，得到了实习基地学校的支持和赞誉。我院师生的精神面 貌得到了实习基地学校的普遍好评，为学院赢得了良好的社会声誉。更重要的是，同学们通过深入到实习学校进行授课、听课、评课、班 主任工作实习、作业、试卷批改等教学实践活动，从中获益匪浅。与 往年相比，今年是我院参加教育实习学生人数最多的一年，学院对教 育实习工作改革的力度最大。今年的教育实习工作一方面继续保持发 扬了往年的良好传统，另一方面又在总结往年教育实习工作经验的基 础之上作出了一系列改革，具体表现如下：一、重点建设了一批学院和系部集中教育实习基地，并保证实习 生总数的 30%在集中教育实习基

8、地进行集中实习。在本次教育实习工作 开始之前，副院长张树卿教授就亲自带领教务处有关工作人员深入到 XX市铁路一中、铁路二中、XX市第四中学、保平中学、XX市经济开发 区中学及白城师范学院分院六所学校，与学校校长商讨师范生教育实 习的有关问题，并本着双方自愿、互惠互利、共同发展的原则，将这 六所学校确定为学院集中教育实习基地。中文系、外语系、数学系、 地理系、政法系、历史系、化学系、生物系、计算机系、教育技术 系、美术系、体育系、物理系等各系也根据实际情况重点建设了一批 本系集中教育实习基地，并保证了实习生总数的 30%在集中教育实习基 地进行集中实习。其中物理系、地理系、化学系、数学系、美术系

9、等 几个系参加集中教育实习的学生人数接近实习生总数的 50%。同时，各 系选派了指导教师会同集中实习学校指导教师共同负责实习生的管 理、实习指导、实习成绩评定等工作。集中实习基地的建立基本上解 决了往年由于委托实习学生太分散从而造成不利于教法教师指导和检 查的问题，进一步提高了我院教育实习的质量。二、进一步加强教育实习工作的检查力度，使实习工作卓有成效 地开展。为了准确收集教育实习信息、加强教育实习检查力度，教务处编写制订了白城师范学院教育实习指导教师巡回检查记录和 白城师范学院集中实习指导教师工作日志，要求各系指导教师在 指导集中实习过程中详细记录每日实习生听课、授课、辅导、作业批 改、班主

10、任工作及实习过程中出现的其他问题等情况以及在巡回检查 过程中详细记录检查的具体内容等。教务处的工作人员也通过电话跟 踪和深入到部分实习学校的方式及时了解实习学校的想法并对实习中 的具体环节征求意见 , 以便更好地端正实习师生的实习态度。教育实习 工作检查力度的加强，使实习工作更加卓有成效地开展。三、积极争取各方支持，努力开创教育实习工作新局面。在张树 卿副院长的积极努力下，今年我院的教育实习工作得到了XX市教育局、XX区教育局、XX市教育局、白城师范学院分院、XX市第四中学等 单位的高度重视和大力支持。XX市教育局为此专门行文向各县（市）、 区教育局和各有关学校下发了关于协助白城师范学院做好学

11、生实习 工作的通知，在通知中要求各有关单位协助我院落实好教育实习工 作。与此同时，我院各系也大胆创新，努力开创教育实习工作新局 面。外语系在XX区教育局的协助下开展了为期五周的实习生顶岗实习 活动。在这项活动中外语系的45名实习生走进XX区13所乡镇中学并 顶替中学英语教师承担教学任务，其中学教师由我院组织进行集中培 训。这样以来，既解决了实习生集中实习的问题，又使中学教师的业 务水平得到了提高。在顶岗期间，每位实习生平均授课60 学时以上，使实习生得到了充分的锻炼。历史系在 XX市教育局的大力支持下，有 42名实习生深入到XX市7所中学进行实习。在实习期间，历史系派出 专职教师与各实习校的指

12、导教师共同负责学生的试讲、评议和教案编 写，圆满的完成了实习工作。四、教育实习基地数量增加，实习生选 择实习学校更为方便。为了确保我院教育实习的质量 , 顺利地实现我院 在 201X 年本科教学水平评估前建立一百所实习基地的长远规划目标， 副院长张树卿教授亲自带队，深入到通化、白山、延边等地，与中学 校长商讨基础教育改革问题，师范生教育实习的有关问题，并本着双 方自愿、互惠互利、共同发展、双边共赢的原则，与各中学签署了教 育实习基地协议书。现在我院已建立教育实习基地 77 所，使我院实习 生选择实习学校更为方便。五、说课大赛等一系列比赛活动的开展， 更加有效地巩固了教育实习成果。为了适应基础教

13、育改革的需要，适 应人才市场的需求，今年我院在历届举办讲课大赛和优秀实习教案评 比活动基础上，又举办了第一届说课大赛和现场多媒体课件制作大 赛，以此提高我院师范生的说课能力和多媒体课件的制作能力。为了 使系列比赛活动深入、扎实的开展，各种比赛都从基层教学班开始， 做到班班活动，系系比赛，使每位实习生都能从中得到锻炼。最后各 系推荐出 212 人次参加了学院组织的各项大赛。这次系列比赛活动是 我院举办各种教学技能大赛以来，参加人数最多、效果最好的一次。 通过比赛，涌现出一批说课、讲课新秀，更加有效地巩固了教育实习 成果。通过调查了解，我们欣喜的发现 201X届实习生在教育实习中又 有了新的成果：很多学生在教育实习期间，积极开展教育教学调研活动，并在实 习结束后撰写了详实的调研报告和实习体会，增强了自身的调研能 力。201X年教育实习工作取得了一定的成绩，但同时也存在一些问 题，我们在检查的过程中发现有些同学自行缩短教育实习时间，提前 结束教育实习 ;有些同学上报的实习单位与实际不符，给教务处检查造 成一定困难 ; 有些实习生在实习学校试讲不积极 ; 个别系指导教师巡回检查指导没有及时落实到位等。针对存在的问题，教务处将继续加强管理，使今后的实习工作做的更加行之有效。