七年级语文下册期末考试卷人教版

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1、七年级语文期中考试卷命题：邝磊 审题：李方媛班级 学号 姓名 成绩 一、基础知识积累及运用（25分）1、请根据拼音写汉字。（2分）走进语文大观园，我见到了鞠躬尽(cu)_的邓稼先，目光深(su)_的贝多芬，还欣赏了令人(kng)_奋的安塞腰鼓，变(hun)_多姿的印度舞蹈这一切让我多么沉迷，多么难忘啊！2、根据提示或根据课文内容默写。（6分） ，寒光照铁衣。未至， 。弃其杖，化为邓林。韦应物滁州西涧中描写出水急舟横的两句诗是 ， 。赵翼论诗中表明代代都有影响后世人才的两句诗是 ， 。3、在戏曲大舞台的综合性学习中，你一定了解了一些有关戏曲的知识吧！请完成以下题目。、戏曲的角色分_。（两题3分）

2、、我国主要的戏曲剧种有：京剧、_等。（要求至少写两种）4、仿照下列句子，接写一句（陈述对象保持一致）（2分）例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂； 5、以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。（2分）A黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落C漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落D漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化6、这学期你参加了什么语文实践活动？请仔细回忆一

3、下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的收获。（3分） 7、下列各项中说话得体的一项是（ ）（1分）A.监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。B.医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。C.昨天是小明的十四岁寿辰。D.教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”8、本学期相信你看过不少名著，请选择其中一部仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（6分）读书卡片所选的作品：西游记主要人物：孙悟空相关情节：三打白骨精人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。读书卡片所选的作品： 主要人物： 相关情节： 人物评价： 二、文言文阅读。（10分）口技（10分）遥闻深巷中犬吠，便有

4、妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声；凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，众响毕绝。撤屏视之，一人、一桌

5、、一椅、一扇、一抚尺而已。9、第段文字表示声音由远及近、由外而内的句子是_第段中侧面描写口技人技艺高超的句子是_（2分）10、解释加点字。（2分）（1）妇抚儿乳 众妙毕备 (3)中间 (4)不能名其一处 11、翻译句子。（4分）凡所应有，无所不有_于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。_12、文中结尾把极简单的道具交代得清清楚楚，这样写有什么作用？（2分）_三、现代文阅读（35分）（一）（10分）后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的

6、躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！

7、旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。 13、“那消化红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”“居然”一词用和不用有什么区别？（2分） 14、结束句是“耳畔是一声渺远的鸡啼”。为什么听到这样的鸡啼？（2分） 15、“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”这句话你认为应该怎样朗读，并说说理由。（3分） 16、文中说“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”你是否同意这种观点，为什么？（3分） （二）一碗馄饨（13分）那

8、天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地

9、说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。17、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（2分） 18、文中加点的两个“又”字的作用各是什么? （3分） 19、文中第自然段中用“疲惫不

10、堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （3分） 20、第段为什么独句成段? （2分） 21、请结合你自身的经历，谈谈你对选文第段的理解。（3分） （三）父子之间的怯意（12分）我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声 有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。 我们俩常常一起去看庙。“

11、看庙”二字，说句文词，是父亲“杜撰”的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。 吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今儿不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。 父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着八仙过海的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”父亲惊奇了，我也惊

12、奇。其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是八破图，破房子、破信封、破书本、破眼镜盒他像在集市上买粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像是烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。” 我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走了10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快到了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处村落里的几声鸡啼。望

13、着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。 再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今儿咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉着一两句话也说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？如看庙差不多。” 刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。（选自现代语文作者韩羽，略

14、有改动）22、除“唱戏”和“看庙”两件事外，还写了父亲的哪些事情？（ 2分） 23、第段中，为什么父亲总是要照例说“使劲儿看，好好记住”呢？（2分） 24、第段结尾处作者写道：“望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。”如果你是作者，你会怎样想怎样做呢？请写下来。（字数在150字以内）（3分） 25、第段中父亲“弯腰从地上捡烟头”这一件事可否删去呢？请说明理由。（2分） 26、本文题目是“父子之间的怯意”，那么，父对子、子对父的怯意各是什么呢？（3分） 四、作文（50分）父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起对于这一切

15、，你一定心怀感激。请你以“感谢 ”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限）要求：（1）把题目补充完整 （2）不少于600字 （3）文章不得出现真实的人名和校名。附加题（10分） 铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针。太白感其意还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注：媪（o）年老的妇人。杵（ch）棒槌。卒业完成学业1、用“ ”符号将下列语句断开。（2分）世传李太白读书山中未成弃去。2、加点词的意思 （2分） 去：（ ） 方：（ ） 欲 （ ） 还：（ ）3、句子中之字各指代什么（2分） （1)问之，曰：欲作针。( )

16、 （2)学而时习之( ) 4、翻译文中画横线的句子（2分） 5、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（2分）- 9 -期末检测参考答案一、 基础知识积累与运用1、瘁 邃 亢 幻 2、（1）朔气传金柝（2）道渴而死（3）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（4）江山代有才人出，各领风骚数百年。3、生旦净丑 （或 粤剧 越剧 黄梅戏 昆剧）4、时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。5、D6、活动名称：黄河，中华民族的摇篮你的收获：通过上网查询和与同学的交流，了解了黄河的源头、流经的省市的知识；知道黄河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就；真正明白了黄河是中华民族的摇篮

17、。7、B8、略二、文言文9、遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。10、喂奶 全 夹杂 说出 11、（1）凡是救火失时应该有的声音，没有一样缺少的。（2）、在这时，宾客没有一个不改变脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂，两腿直哆嗦，几乎想抢先逃跑 .12、突出道具简单，更衬托出口技表演者技艺精湛三、现代文阅读（一）13、 “居然”有出人意料之意，表达了对高原农民虽然生活艰苦，但仍然有着蓬勃生命力的赞美。不用则语意平淡，不能有力地表达赞美之情。（2分）14、以静衬动（对比、衬托）衬托出人们沉浸在激情之中，显示了安塞腰鼓的强大的感染力。（如答“点明

18、天已是早晨，暗示着希望将会来临”也可给2分）15、朗读时应该有力量，逐渐增强，速度逐渐加快，因为这样可以更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的气势和强大的力量。（朗读要求1分，原因2分。只要言之有理即可）16、同意，因为这样说是为了说明江南人性格柔弱，只能唱一些江南小调，打不得这样气势澎湃的腰鼓。或者说多水的江南更多的是柔和秀丽，不会有承载这样原始粗犷的生命力量的安塞腰鼓。（分成两个方面，每个方面1分。意思对即可）不同意，江南人也多有力量，同样可以打出气势不凡的腰鼓。（只要言之有理即可）（试题开放，“同意”或“不同意”给1分，能较充分地说明理由给2分）17、记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下

19、，真正体会到了母爱的伟大。 18、第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。19、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。20、突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。21、要求结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。（三）22、父亲送我上学（1分）父亲来天津看我（答“父亲从地上捡烟头”也可以

20、）（1分）23、父亲希望儿子通过画画这条路有出息。（只要有“希望”或“企盼”即可）24、此是开放题，表达言之成理即可。但要有 “感激”或“依恋”之情，且与上文相衔接。25、不可以删去，这真实地表现了父亲的节俭，同时为后文写出父亲对我的怯意铺垫。（两点理由，每点理由1分）26、我对父亲的怯意，是因为父亲打我是真打；（1分，答父亲对我“严厉”也给1分）父亲对我的怯意，是因为：父子之间感情有了隔膜父子之间文化修养存在着差异父子之间生活环境有差异父子之间年龄发生了变化儿子的社会地位提高了。（每点1分，写出两点即给2分）附加题1、世传李太白读书山中，未成，弃去。2、去：（离开 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 还： （ 回去） 3、（老妪） (以前的知识 ) 4、答： 李白被老妇人感动了，回去完成了学业。5、略七年级（下）期末检测 语文参考答案 第1页 共2页 教育库之语文库教育库之语文库Page 122022/4/8