大学语文第一讲 ppt课件

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1、大学语文大学语文专升本专升本 前前 言言 内容提要内容提要一、关于大学语文考试一、关于大学语文考试二、关于大学语文教材二、关于大学语文教材三、关于学习方法和备考建议三、关于学习方法和备考建议四、本章小结四、本章小结 关于大学语文考试关于大学语文考试 普通高校专升本大学语文考试是国家教育部门普通高校专升本大学语文考试是国家教育部门统统一组织命题一组织命题，由合格的普通高校专科考生参加的，由合格的普通高校专科考生参加的选拔选拔性性考试，高等本科院校根据考生成绩按已考试，高等本科院校根据考生成绩按已确定的招生确定的招生计划计划，择优录取择优录取。 关于大学语文考试关于大学语文考试( (一一) )考试

2、总体要求考试总体要求1.1.识记、理解、掌握一定的语言知识和文学知识。识记、理解、掌握一定的语言知识和文学知识。识记、理解并正确书写使用现代汉语词语，掌握语法常识识记、理解并正确书写使用现代汉语词语，掌握语法常识，辨析修改病句。，辨析修改病句。正确辨析理解古今作品中常见的修辞格，如比喻、比拟、正确辨析理解古今作品中常见的修辞格，如比喻、比拟、反复、夸张、反问等。反复、夸张、反问等。了解古今各种文体知识，理解选文中所运用的记叙、描写了解古今各种文体知识，理解选文中所运用的记叙、描写、议论、说明、抒情等表达方式。、议论、说明、抒情等表达方式。掌握中今中外重要作家的名号、国别、时代及其代表作、掌握中

3、今中外重要作家的名号、国别、时代及其代表作、思想倾向、文学成就和文学地位。思想倾向、文学成就和文学地位。 关于大学语文考试关于大学语文考试( (一一) )考试总体要求考试总体要求2.2.学会鉴赏古今中外的佳作名篇，提高阅读理解能力和欣赏学会鉴赏古今中外的佳作名篇，提高阅读理解能力和欣赏水平。水平。理解选文中重点字、词、句的含义。理解选文中重点字、词、句的含义。分析选文的语言特色、表现手法、艺术技巧及结构特点等分析选文的语言特色、表现手法、艺术技巧及结构特点等。分析作品的相关人物形象，思想感情及作者的写作目的。分析作品的相关人物形象，思想感情及作者的写作目的。3.3.能灵活并正确地运用修辞手法、

4、表达方式，写作记叙文、能灵活并正确地运用修辞手法、表达方式，写作记叙文、散文和议论文，尤其是议论文化的写作。散文和议论文，尤其是议论文化的写作。 关于大学语文考试关于大学语文考试( (二二) )考试题型分析考试题型分析( (见表见表) )1.1.大学语文试卷试题主要由大学语文试卷试题主要由选择题选择题（语言基础和文学常（语言基础和文学常识）、识）、阅读阅读（现代文（现代文/ /文言文文言文/ /古诗词）和古诗词）和写作写作（应用文（应用文和大作）三大部份构成。和大作）三大部份构成。2.2.试卷总体构成和分值部份相对固定，部分题型试卷总体构成和分值部份相对固定，部分题型稳中求稳中求变变：2016

5、2016年的现代文和文言文阅读题型从简单的单选题年的现代文和文言文阅读题型从简单的单选题改为问答题改为问答题, ,增加了难度和不确定性。话题作文向材料增加了难度和不确定性。话题作文向材料作文转变倾向，考验我们的思考分析能力。作文转变倾向，考验我们的思考分析能力。3.3.古诗词题目性价比很高，写作分值占比较大古诗词题目性价比很高，写作分值占比较大, ,占了总占了总分三分之二分三分之二, ,为重点拿分对象。为重点拿分对象。 关于大学语文考试关于大学语文考试试卷结构试卷结构20152016应得应得分数分数题量题量类型类型分值分值题量题量类型类型分值分值单项选择15单项选择1515单项选择1510-1

6、5阅读现代文5记叙文选择题103+1议论文单选/问答106-10文言文5选择题103+1单选/问答106-10古诗词3问答题153问答题158-12写作应用文1策划书301欢送词3025-28大作1话题作文701材料作文7045-60 关于大学语文考试关于大学语文考试( (三三) )考试内容分析考试内容分析 分析分析2012-20162012-2016年的专升本大学语文试卷，我们不年的专升本大学语文试卷，我们不难发现，考试内容的分数配比相对固定：教材内容，难发现，考试内容的分数配比相对固定：教材内容，课外内容，作文。具体分配详情见下表。课外内容，作文。具体分配详情见下表。 关于大学语文考试关于

7、大学语文考试选择题选择题阅读阅读作文作文教材内容教材内容15分分25分分30分分课外内容课外内容010分分0作文作文00100分分合计合计15分分35分分100分分 关于大学语文考试关于大学语文考试1.1.选择题选择题是出题而最广、考得最细的一种题型，涉及到教材是出题而最广、考得最细的一种题型，涉及到教材的各个方面，的各个方面，1515个题目涵盖了个题目涵盖了1515个语文知识点，主要包括：个语文知识点，主要包括：语言基础语言基础（字音字形辨析（字音字形辨析/ /词语理解运用词语理解运用/ /语句语法的考察）语句语法的考察）、文学常识文学常识（古今中外重要作家相关资料（古今中外重要作家相关资料

8、/ /名作名篇名句出名作名篇名句出处及主要思想内容处及主要思想内容/ /重要文学流派等）、重要文学流派等）、文体知识文体知识（文学体（文学体裁裁/ /艺术手法艺术手法/ /表达方式等）、表达方式等）、文化常识文化常识（历史文化（历史文化/ /民俗传民俗传统等）统等）例题例题20152015近代提出近代提出“诗界革命诗界革命”和和“小说界革命小说界革命”的是的是( (D D） A.A.龚自珍龚自珍 B.B.黄遵宪黄遵宪 C.C.康有为康有为 D. D. 梁启超梁启超20162016我国传统文化中常用吉祥物表达寓意不正确的是（我国传统文化中常用吉祥物表达寓意不正确的是（B B） A A花瓶鹌鹑象征

9、平平安安花瓶鹌鹑象征平平安安 B B白鹤麒麟表示长命百岁白鹤麒麟表示长命百岁 C C石榴葡萄象征多子多孙石榴葡萄象征多子多孙 D D蝙蝠加铜钱表示福在眼前蝙蝠加铜钱表示福在眼前 关于大学语文考试关于大学语文考试2.2.阅读题阅读题涉及的内容主要有：涉及的内容主要有：现代文现代文1 1篇篇（记叙类或议论文记叙类或议论文，记叙文记叙文主要考察语句语段的理解主要考察语句语段的理解/ /内容情节简析内容情节简析/ /人物形象）象人物形象）象分析分析/ /思想感情思想感情/ /描写方法等，描写方法等，议论文议论文主要考察论点论据主要考察论点论据/ /论证论证方法方法/ /论证思路论证思路/ /语句语句理

10、解等）、语句语句理解等）、文言文文言文1 1篇篇（字词句义（字词句义/ /内内容理解容理解/ /思想主旨等）、思想主旨等）、古诗词曲赋古诗词曲赋1 1篇篇（主要内容（主要内容/ /思想主旨思想主旨/ /表现手法等）。表现手法等）。以以选择题和问答题选择题和问答题形式出现。形式出现。 （20152015年考的是记叙文宗璞的年考的是记叙文宗璞的三检堂断忆三检堂断忆，20162016年为议年为议论文改写的论文改写的东西方文东西方文, ,明的融合明的融合, ,文言文分别为韩非子的文言文分别为韩非子的难一难一和和汉书汉书选文选文, ,诗词为辛弃疾诗词为辛弃疾太常引太常引. .一轮秋影转金一轮秋影转金波波

11、杜甫的杜甫的 ）3 3. .写作写作2 2篇篇：应用文应用文1 1篇篇（注意内容和格式，不少于（注意内容和格式，不少于300300字，向字，向实用性发展）、实用性发展）、大作大作1 1篇篇（话题材料作文，一般以议论文为主（话题材料作文，一般以议论文为主，不少于，不少于800800字。字。( (近两年应用文为策划书和欢送词近两年应用文为策划书和欢送词, ,大作大作从话题文趋向材料文从话题文趋向材料文) ) 关于大学语文考试关于大学语文考试 从上面的分析中，可以看出，我们要重视教材内容的学习和理解，还要了解和掌握必要的写作知识和写作技巧，有了这两个方面的准备，就有可能更好的答题考试，拿到理想的分数

12、。因此，我们学习的重点应该放在教材的相关篇目的阅读赏析上，掌握阅读理解分析方法和审题答题规范，学习掌握相关写作技巧，熟记熟必要的语文知识，多读多练，才能少失分，得高分。 关于大学语文教材关于大学语文教材 我们使用的这本教材是由经验丰富的专业教材编委会编写，由专升本考试命题组审定的专用教材，紧扣考试大纲，严格按照试卷试题内容构成编配，大体分为语言基础和常识的识记、各类文体的阅读理解鉴赏和写作方法技巧三个部份，有很强的针对性和实用性，也很与时俱进。 关于大学语文教材关于大学语文教材 （一）教材各单元主要知识点概述（一）教材各单元主要知识点概述 1.1.语言基础知识语言基础知识 , ,识记同音异形识

13、记同音异形/ /多音多义多音多义/ /易混易错字词。理解正确易混易错字词。理解正确使用词语使用词语, ,包括成语。包括成语。 认知短语和语句的语法结构，辨析修改病句。认知短语和语句的语法结构，辨析修改病句。 正确理解运用常见的修辞格。正确理解运用常见的修辞格。 2.2.文学文化常识文学文化常识 识记名家名篇名句名词识记名家名篇名句名词/ /流派风格等，如作家、评价流派风格等，如作家、评价、作品、朝代的对应的考题，文学常识名词说法的表述、作品、朝代的对应的考题，文学常识名词说法的表述正确与否等。正确与否等。 关于大学语文教材关于大学语文教材 3.3.现代文阅读现代文阅读 通过范文例题了解文体知识

14、，掌握阅读理解文章内容通过范文例题了解文体知识，掌握阅读理解文章内容, ,鉴赏鉴赏文章方法文章方法, ,分析文章主旨分析文章主旨, ,学会审题答题技巧。学会审题答题技巧。 4.4.文言文阅读文言文阅读 通过范文例题了解古今词义的差别，词类用法及活用，一通过范文例题了解古今词义的差别，词类用法及活用，一词多义，通假字等，理解词语含义。词多义，通假字等，理解词语含义。正确解释翻译句子，理解文章内容，从而分析文章主题思想正确解释翻译句子，理解文章内容，从而分析文章主题思想。 5.5.古诗词曲赋鉴赏（重点）古诗词曲赋鉴赏（重点） 学会鉴赏作品的形象意象、品味语言、分析艺术手法，评学会鉴赏作品的形象意象

15、、品味语言、分析艺术手法，评析思想感情。析思想感情。 关于大学语文教材关于大学语文教材 6.6.应用文写作应用文写作 掌握各种实用性文章的写作方法，明确不同应用文在内掌握各种实用性文章的写作方法，明确不同应用文在内容和格式方面的不同要求。容和格式方面的不同要求。 7.7.大作大作 主要为议论文的写作，学会从审题解题主要为议论文的写作，学会从审题解题- -立意立意- -选材选材- -构思构思到组织语言完成写作的方法技巧。确保中心突出、观点明到组织语言完成写作的方法技巧。确保中心突出、观点明确；行文化流畅、语言准确自然；结构严谨、层次分明。确；行文化流畅、语言准确自然；结构严谨、层次分明。 关于学

16、习方法和备考建议关于学习方法和备考建议 （一）学习大学语文的最好方法：四（一）学习大学语文的最好方法：四”多多”，即多识、多，即多识、多记、多阅读、多练习。记、多阅读、多练习。 识记是基础，阅读是关键，练习是巩固。识记是基础，阅读是关键，练习是巩固。 关于学习方法和备考建议关于学习方法和备考建议 （二）认真听课，广泛涉猎，循环复习（二）认真听课，广泛涉猎，循环复习 教材辑录毕竟有限，课堂会补充更多更广文学教材辑录毕竟有限，课堂会补充更多更广文学文化知识，授予更多阅读分析和写作技巧，及时文化知识，授予更多阅读分析和写作技巧，及时做好相关笔记以复习巩固，适时强化相应练习，做好相关笔记以复习巩固，适

17、时强化相应练习，做到有文必看，有题必做，学以致用。做到有文必看，有题必做，学以致用。 关于学习方法和备考建议关于学习方法和备考建议 （三）平时多看多思多模仿，认真对待写作（三）平时多看多思多模仿，认真对待写作 1.1.关注当前社会生活的一些热点。关注当前社会生活的一些热点。 2.2.抒发自己的真情实感，观点要有正能量。抒发自己的真情实感，观点要有正能量。 3.3.注意审题，切入要准确。注意审题，切入要准确。 4.4.了解作文评分标准：第一，内容是否具体，观点了解作文评分标准：第一，内容是否具体，观点是否明确。第二，语言文字是否流畅自然。第三是否明确。第二，语言文字是否流畅自然。第三, ,结构结

18、构是否完整紧凑。是否完整紧凑。 5.5.多看好文章，多参考范文的写作方法。多积累，多看好文章，多参考范文的写作方法。多积累，多借鉴多借鉴, ,多拓展。多拓展。 关于学习方法和备考建议关于学习方法和备考建议 （四）注意考试技巧（四）注意考试技巧 一调一调: :调整心态调整心态, ,积极应对积极应对; ; 二排二排: :合理安排答题时间合理安排答题时间; ; 三检三检: :答题完毕要检查答案的针对性、准确性、完整答题完毕要检查答案的针对性、准确性、完整性、合面性、条理性。性、合面性、条理性。 小结小结 今天第一堂课我们主要学习了三个方面的内今天第一堂课我们主要学习了三个方面的内容：容：一是和大家分析了大学语文考卷的考题内一是和大家分析了大学语文考卷的考题内容和构成配比容和构成配比，通过分析可以对大家日后学习，通过分析可以对大家日后学习能合理安排学习时间，避免重复劳动提供帮助能合理安排学习时间，避免重复劳动提供帮助。二是分析了本课程的教材，归纳分析了各个二是分析了本课程的教材，归纳分析了各个单元的主要知识点单元的主要知识点，希望对大家的学习有引路，希望对大家的学习有引路的作用。的作用。三是为大家提供了一些学习和备考的三是为大家提供了一些学习和备考的建议，建议，希望对大家的考试有所帮助。希望对大家的考试有所帮助。 THE END THE END 谢谢谢谢 观看观看