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1、安的种子(zhng zi)是一本颇有禅意(chn y)的绘本，每个孩子都是千年莲花的种子，尊重它原来的样子，郑重地给出等待，享受陪伴孩子的过程。第1页/共15页第一页，共16页。 老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花(lin hu)种子。种子。“这是几千年前的莲花这是几千年前的莲花(lin hu)种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”第2页/共15页第二页，共16页。 拿到种子(zhng zi)后 我要第一个把它种出来！本想。 怎样才能种出来呢？静想。 我有一颗种子(zhng zi)了。安想。第3页/共15页第三页，共
2、16页。 本跑去寻找锄头。 静想要挑出最好的花盆(hu pn)。 安把种子装进小布袋里，挂在自己胸前。（爱就是生命(shngmng)，生命(shngmng)就是爱，爱可以润泽一切、滋养一切、生长一切、疗愈一切。安把种子放在了心里，放在了爱里。）第4页/共15页第四页，共16页。 本把种子埋在雪里，等了很久，本的种子也没有(mi yu)发芽。（万物皆有时(yush)，生有时(yush)，长有时(yush)，衰有时(yush)，亡有时(yush)。本追求第一，却不知道万物有时(yush)，万物有序。）第5页/共15页第五页，共16页。 等不到种子发芽(f y)(f y)的本愤怒的刨开了地，摔断了锄
3、头，不再干了。 我一定会种出千年莲花的。静想。 雪下大了，我先去把庙门外的雪扫一下吧。安想。（安，住于当下(dngxi)(dngxi)。）第6页/共15页第六页，共16页。 静将选好的金花盆搬来，放在最温暖的房间里。 安接着(ji zhe)清扫寺院中的积雪。（真正的修行，只在生活中。扫雪(so xu)、扫地，都是在扫心地。本在发怒，静在攀援，唯有安，在修行。）第7页/共15页第七页，共16页。 静用了最名贵(mnggu)的药水和花土，小心的种下了种子。 安和以前一样做着斋饭。（平常心、平等心和慈悲心一样(yyng)重要。）第8页/共15页第八页，共16页。 静的种子发芽了，静把它当成宝贝(bo
4、bi)，用金罩子罩住它。 清晨，安又早早的去挑水了。（不以它本来(bnli)的样子爱它，而是以我要的方式爱它，足以害了它！）第9页/共15页第九页，共16页。 静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。 晚课后，安像往常一样(yyng)去散步。（种子发芽需要阳光(ynggung)和自由，孩子的成长更是如此。）第10页/共15页第十页，共16页。 春天来了，在池塘(chtng)的一角，安种下了种子。第11页/共15页第十一页，共16页。 不久，种子发芽(f y)了。安欣喜的看着眼前的绿叶。第12页/共15页第十二页，共16页。 盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老(glo)的千年莲花轻轻的盛
5、开了。（我们的孩子，何尝不是一颗千年莲花的种子？对他灿烂盛开的祝福和期望里，我们是否给对了生根发芽的时节？是否武断的拒绝(jju)了滋养他的阳光和氧气？！）第13页/共15页第十三页，共16页。谢谢谢谢欣欣赏赏第14页/共15页第十四页，共16页。感谢您的观看(gunkn)！第15页/共15页第十五页，共16页。NoImage内容(nirng)总结安的种子。老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花(lin hu)种子。“这是几千年前的莲花(lin hu)种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。（爱就是生命，生命就是爱，爱可以润泽一切、滋养一切、生长一切、疗愈一切。安把种子放在了心里，放在了爱里。本追求第一，却不知道万物有时，万物有序。静将选好的金花盆搬来，放在最温暖的房间里。静用了最名贵的药水和花土，小心的种下了种子。静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。安欣喜的看着眼前的绿叶第十六页，共16页。
安的种子实用教案
