小学信息技术教材分析与教法建议

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1、小学信息技术教材分析与教法建议一、 教学内容安排 一年级上学期：机房要求；认识计算机；开机和关机；鼠标的使用；有关熟悉键盘与鼠标操作的小软件；机房多媒体广播软件的使用；校园网、多媒体阅览室、图书馆软件的使用。 一年级下学期：金山画王 二年级上学期：“金山打字通”的英文输入练习 二年级下学期：“金山打字通”的拼音输入练习 三年级上学期：用“金山词霸”和“金山单词通”学英语 三年级下学期：电脑音乐（ISBN7-5053-6138-4 电子工业出版社 作曲大师） 四年级上学期：WINDOWS的初步认识 四年级上学期：认识计算机、WINDOWS的初步使用 四年级下学期：用计算机画画 五年级上学期：计算

2、机文字处理 五年级下学期：因特网的简单应用 六年级上学期：多媒体作品、*WORD的简单介绍 六年级下学期：LOGO语言初步说明：安排以市教学计划为基础，着重培养用信息技术解决现实问题的意识和习惯，而非软件学习的数量，安排上尤其避免与初中的教学内容冲突，各校可结合实际（开课年级、学生情况）进行适当调整。二、 46年级课时具体安排及单元教学建议说明：红色为该单元重点，蓝色为次重点。认识计算机3课时课题课时重点难点和计算机交朋友1计算机的主要设备与功能对计算机主要设备功能的理解本领高强的计算机信息与信息技术1计算机在现代生活中的作用理解“信息”和“信息技术”等概念计算机的发展1了解计算机的发展史*想

3、象未来的计算机l 加强资源的搜集，如和本单元教学内容有关的图片、动画、宣传片等，通过演示、操作增强学生认识；l 围绕教学要求，精心设计活动，避免单调说教，力求在活动中扎实掌握。WINDOWS的初步使用13课时课题课时重点难点启动和关闭计算机0.5学会关机掌握正确的关机方法鼠标、键盘的使用2.5认识鼠标、使用鼠标0.5学会“双击”鼠标的握法、双击、拖动用鼠标玩游戏1学会正确操作鼠标根据实际，选择正确的鼠标操作方法认识与使用键盘1认识键盘的布局特殊字符的输入方法正确使用键盘21.正确的坐姿4.指法训练：基本键的练习1掌握基本键的正确指法按正确的坐姿、指法打字QWERUIOP综合练习1掌握正确的击键

4、指法按正确的指法打字玩游戏，学习英文打字1熟练使用鼠标，键盘按正确的鼠标、键盘使用方法来玩游戏*用“金山打字通”进行指法训练3熟练地进行英文输入用正确的方法输入上档字符、符号、数字初识WINDOWS1认识Windows窗口内容合理选择启动程序的不同方法WINDOWS窗口1学会窗口的基本操作调整窗口的大小文件与文件夹1文件名的组成与各部分的作用文件的简单操作2文件的移动、复制和删除1文件的移动/复制移动与复制的区别；根据实际情况，正确选择移动/复制管理文件文件夹的建立、文件的搜索1建立文件夹搜索计算机中的文件l 选择有效的教学资源，寓教于乐，优化教学效果；l 科学设计教师的初始示范操作，要做到步

5、骤完整，详略得当，说明清晰，结果准确；l 设定达标等级，检测学习效果，统计达标情况，调整教学安排；l 精心设计活动，如学生之间的“考考你”（互相检查）。用计算机画画课时安排15课时课题课时重点难点认识画图软件1认识“画图”窗口正确记住工具箱的工具名称用铅笔工具画画1学会使用“铅笔”工具正确使用“橡皮”工具几何工具的使用2直线、曲线和椭圆工具1学会使用“曲线”工具按要求画出曲线矩形、圆角矩形和多边形1根据实际，正确选择样式画图学会使用“多边形”工具刷子、放大镜、取色工具的使用1学会使用刷子工具学会使用放大镜工具辅助画图综合练习12灵活选择、运用画图工具画图图形的复制和编辑1学会“复制”图形从喷涂

6、效果，体会喷枪工具的用法画图技巧1学会不同文件间图形的复制学会编辑颜色图形的显示与修改1学会使用“缩放”命令选择正确的缩放方式使用“文字”工具1学会使用“文字”工具选择正确的重码字综合练习2综合使用所学工具、命令画图细致观察、分析例图创作画画3启发学生根据主题构图激发学生的想象力计算机文字处理课时安排16课时课题课时重点难点认识金山文字的窗口1了解金山文字2003窗口内容汉字输入4选择输入法、全拼输入法、用词组输入1学会用“全拼输入法”输入汉字正确选择重码字，主动采用词组输入法输入中英文标点符号、智能ABC输入法、中英文输入切换1理解“智能ABC输入法”的特点学会切换输入中英文标点符号文件操作

7、1学会保存文件形成规范地选择文件保存地的意识*练习1熟练输入句子熟练运用中英文输入法*用金山打字通练习拼音输入2熟练输入文章写信1理解Backspace与Del删除的特点根据光标位置选择合适的编辑方式写诗2居中、字块移动、字体和字号设置1学会设置“居中”方式养成“先选定，后操作”的意识插入图片、增补练习1掌握插入图片的方法表格制作2制作表格、调整表格1掌握制作空表格的方法学会根据需要调整表格表格数据计算1学会“横向求平均值”掌握表格数据运算的方法制作小板报4认识小板报、素材准备、设置纸张、刊头设计1认识刊头的组成正确理解主题板报规划、输入文本1学会使用文本框合理地规划板报版面图文混排、修饰、调

8、整版面1学会常用的图片绕排操作根据内容实际选择合适的图片绕排方式评价、修改、总结1学会欣赏板报作品总结板报制作流程l 本单元教学内容较繁杂，涵盖：技能训练、软件学习、作品制作三类，因此教学需根据课型采用恰当的教学方法；l 软件教学与技能教学的一个不同特点是可让学生先探索，在学生充分感知的前提下回顾有关操作，归纳步骤、方法；l 作品制作可和期末考核结合，具体教学步骤可参考“主题作品制作与评价课”的教学模式。因特网的简单应用课时安排16课时课题课时重点难点认识因特网1了解因特网的基本功能理解规范上网的重要性上网浏览、收集信息2拨号上网、浏览器的使用、访问网站1学会使用浏览器正确输入网址*继续访问网

9、站，汇报浏览内容，谈感受1体验因特网对现代生活的影响有目的的浏览网上信息（避免网络迷航）网上搜索、保存信息3用关键词搜索文字信息1掌握使用搜索引擎的步骤正确设计关键字用关键词搜索图像、用分类目录搜索1理解分类目录搜索的信息组织方式恰当选择信息分类方式；合理选择搜索方式*收藏网址、保存图片和文字1学会保存网页文字使用电子邮件3申请电子邮箱1了解申请电子邮箱的基本步骤正确理解电子邮件地址格式收邮件、发邮件、回复邮件1学会发电子邮件使用邮件地址簿、黑名单、收发附件1学会收、发附件*下载软件、安装软件、软件在线升级1掌握下载软件的方法学会安装软件*认识与使用论坛2了解论坛的作用学会在论坛中发帖*认识与

10、使用“网志”1了解“网志”的作用学会用“网志”记录、反思自我使用网络开展主题探究性学习3初步掌握解决现实问题的基本方法深入观察，发现问题，总结解决问题的方法思考：身处网络时代的我们，应该怎样面对网络生活？案例一：馅饼还是陷阱“只要你坐在电脑桌前，喝着浓香的咖啡，手握鼠标轻轻点击网站上的广告条，你将会轻松赚大钱！”看到因特网上这样充满诱惑力的广告，你会心动吗？北京市一位王先生近日手持上万元的话费单大惑不解，经确认，他14岁的孩子在家玩电脑时，因好奇浏览了上面的非法网站，在不知情的情况下激活了网站中的自动拨号软件。软件自动切断原来的本地因特网连接，改以长途电话线路拨号上网，就这样产生了高昂的国际长

11、途电话费。案例二：网上交友“凄”遇记经过近小时的开颅手术，王红（化名）终于脱离了危险。三处头骨粉碎性骨折，已使王红的记忆力暂时还无法完全恢复。然而在她那痛苦而又模糊的记忆当中，第一个闪现的不是她的父母，而是她的“亲密”网友“法牢”。正是由于毫无警惕性地网上交友，王红险些被为了劫财的“亲密”网友用铁锤断送了性命。“法牢”的真名叫高文明，他利用互联网上的QQ，通过聊天取得网友好感，进而利用与网友见面的机会，连续实施了起抢劫、杀人、盗窃大案。最终，民警通过网上跟踪、搜寻，将高文明抓捕归案。案例三：做梦都在“攻略”“玩网络游戏没有一个不上瘾的。玩到最后，都会出现这样的症状：一睁眼就想上线打游戏；闭眼后

12、还想着该怎样打；就是睡着了，做梦都在想如何攻略。”小黄玩“网游”玩了两年多，算是一个老手。他周围的朋友，不少也玩“网游”，而且都出现和他类似的“症状”。玩网络游戏，花费了小黄大量的时间和精力。每到周末，小黄便整天整夜泡在网吧里。“有时候困得眼睛都睁不开，但是耳机里一听到别人攻过来的声音，就好像现实生活中真的有人在追杀我，精神一下子就高度紧张了。”他如此形容投入的程度。 玩网络游戏也是个烧钱的买卖。“这两个月，我已经花了多元钱了。”小黄说。多媒体作品7课时课题课时重点难点认识金山演示1了解金山演示的窗口内容理解多媒体作品的表达特点建立演示文稿1了解制作金山演示幻灯片的基本过程理解版式、模板在表达

13、中的作用插入图片、加入背景音乐1学会插入图片动画设置和演示播放1学会插入自定义动画*制作多媒体主题作品3选择合适的表现内容选择合理的表现手段注：必修教材中红色部分为单元重点，蓝色部分为单元次重点。WORD的简单介绍5课时课题课时重点难点认识WORD1了解WORD窗口内容用WORD写文章1学会WORD的段落设置制作表格1学会制作空表学会调整表格图文混排1学会设置插图版式选择正确的图片版式综合运用1体验WORD的功能特点LOGO语言初步13课时课题课时重点难点LOGO的作用，启动与退出1认识LOGO的作用激发学习LOGO的兴趣FD、BK、RT、LT命令1掌握FD命令的使用方法清楚海龟的朝向，及时使

14、用转向命令练习2解决使用上述命令中的存在问题熟练掌握上述命令的基本格式HOME、CS、CLEAN命令1掌握HOME命令的使用方法正确预计海龟位置练习2解决使用上述命令中的存在问题熟练掌握上述命令的基本格式PU、PD、PE、HT、ST命令1理解PU命令的输入格式学会使用PE命令练习1解决使用上述命令中的存在问题熟练掌握上述命令的基本格式REPEAT命令1理解REPEAT命令的输入格式学会使用REPEAT命令画图练习1解决使用上述命令中的存在问题熟练掌握上述命令的基本格式用LOGO计数1学会用LOGO去计数正确地选择计算符号，设计运算顺序画出彩色图1学会使用颜色命令画图记住颜色代码三、教学建议 树

15、立积极主动参与“新课程”的意识 找准方向，深入钻研，成为专家 将“丰富学生的学习方式”和“三维教学目标的落实”作为课堂教学的主攻方向 以培养学生用信息技术改善生活的意识和解决实际问题的能力作为教学目标 依托教材(光盘)，结合实际，下要保底，上不封顶四、几种常见课型的教学模式1新授课 依托教材，自主尝试 学生为师，边讲边演 梳理归纳，小结方法 练习强化，形成技能 总结提升，服务生活时间安排参考：复习、导入5；新知讲授与尝试15；质疑2；巩固性、拓展性练习15；总结3。2综合课 提供资源 明确任务 解决问题 评估自我内容安排参考：基本练习、变式练习、综合练习循序渐进。3主题作品制作与评价课第一课时：明确任务；理解评价标准；初步构思作品；查找相关资料第二课时：对照评价标准，按照任务要求制作作品第三课时：师生互评第四课时：反思与修改（学生先评、教师点评、对照反思、集体交流、修改作品）