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1、六年级数学复习计划毕业考试临近 ，为了更好地帮助学生系统的掌握六年来所学的数 学知识，加强学生对基础知识的巩固，并能顺利的对所学知识进行归 纳整合、综合性的利用所学知识解决生活中的实际问题，达到巩固基 础的同时提高综合运用知识的数学能力 ，在学生即将结束小学生活的 这段时间里，我们有责任集中精力，抓住时机，系统地引导学生复习 小学阶段应掌握的知识，最大限度地提高每个学生的数学素养。为了 做好复习工作，增强复习的针对性，特作如下计划：一、学生情况分析六年级共有23人，在知识的接受上，学生呈现出两极严重分化 的现象，从数学考试中所出现的问题也说明了这一点，学生的基础不 好，班中大部分学生学习是被动
2、的，欠缺灵活度。不过学生的思想还 是好的，思想决定行动，只要老师在复习阶段方法得当，学生还是应 该有一定进步的。二、复习内容教材将复习内容大体分成6个部分。第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等 意义和性质及其相关知识点。第二部分，重点复习数的运算。第三部分：重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及判定。第四部分：重点复习量与计量的有关知识。第五部分：重点复习几何形体的相关知识，包括线与角的概念、 判断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图 形的特征、侧面积、表面积、体积等计算。第六部分：重点复习各类应用题
3、，包括基本的数量关系，简单应 用题，分数（百分数）应用题。三、复习的依据 ：我主要依据这个学期征订的小学毕业升学总复习，这本书它 正好与我们的数学教材相一致， 而且每个知识点部分总结概括的非常 全面;练习主要以学区下发的八套模拟试卷为主，自己再整理一些典 型题型进行练习。四、复习的思路：1、针对学生掌握知识的情况，采取知识归类复习，知识与知识 之间穿插练习的方法进行复习，每节复习课后安排一次8-10分钟的 专项训练当堂检测及时帮助。2、计算类知识主要放在平时， 每天都安排进行适当听算、 简算， 力争达到计算熟练、正确。3、应用题的复习是本次的重点， 注意在沟通知识的联系的同时， 加强填空、判断
4、、选择的方式的练习。4、复习分为两轮：第一轮部分知识点复习；第二轮综合应用知 识复习。五、具体措施 ：1、在制定复习计划前全面、认真了解和分析本班学生各部分知 识的掌握情况如计算的正确率和速度、 概念的理解程度、 应用题的掌 握情况，以及对哪些知识已经掌握、哪些知识还容易混淆、出错比较 多等，再系统制定期末复习计划，突出重点强化难点，增强复习的针 对性。2、每节复习课前先让学生明确复习内容，将自我整理和全班复 习相结合使学生做到心中有数， 提高复习效率； 课堂帮助学生不仅把 所学的知识加以系统整理，更要突出重点，突破难点，加强基础性， 突出能力训练。避免平均使用力气。3、借鉴其他各种的综合练习题目，重视对练习内容的选择，力 求全面而精简。 使学生通过复习达到既弥补了知识上的缺漏， 又能进 一步提高解题能力4、做好个别生的辅导，并争取家长的配合。5、控制好学生的复习时间，不增加学生过重负担。6、重视每次练习后的及时分析，加强针对性复习。六、复习过程安排 ：1.数与代数（8课时）2.空间与图形（5课时）3.统计与概率（3课时）4.应用题（5课时）5.量的计算（3课时）
六年级小学数学毕业班复习计划
