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1、播种习惯 ,收获人生1. 班会目的：通过班会，引导学生正确认识自我，辨别自己思想行为习惯的正确与否，同时提 高学生的自我约束的能力，改变不良的行为习惯。通过好习惯和坏习惯事例的启示， 让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良 好班风，以及创造自我人生的重要性。2. 班会准备：（1）准备小品。（2）各学生联系个人生活实际，列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思自己 的行为习惯。（3）结合班集体生活的实际，列举班集体生活中的习惯，给习惯分类，反思班集体存在 的行为习惯。3. 班会形式：小品、讨论班会过程一、导入互动：请同学们跟着老师做：两手张开，十指交叉握在
2、一起，看一看在最上面的 是哪一个手的拇指？（同学们各不相同）这就是习惯。故事：曾经看到过这么一则报道：一位诺贝尔奖获得者聚会巴黎，记者采访其中 一位： “你在哪所学校，哪个实验室，学到了你认为最重要的东西呢？ ”出人意料，这位 白发苍苍的学者回答： “是在幼儿园。”记者十分惊讶： “在幼儿园能学到什么呢？ ”学者 说： “把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要 洗手；午饭后要休息；做了错事要道歉；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本 上说，我学到的全部东西就是这些。 ”学者的话告诉了我们一个浅显而又深刻的道理：好的习惯让人终身受益，好的习 惯必须从小培养。今天
3、我们的班会主题就是：习惯成就未来二、表演小品（一）情景 1： 明明匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说：报告！老师，对不起， 我迟到了。正在教坛讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说：请问你这是这个学期第几次迟到了？明明低下头：嗯情景 2： （数年后） :明明匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说：老板，实在 对不起，今天路上又塞车了，所以 老板瞪大了眼睛，极其严厉地说：从明天开始你不用上班了，在路上好好堵车吧！ 小品（二）苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作。他每 天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作。当他习惯了六点钟开 始工作以
4、后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本 教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位 举世闻名的心理学家和教育学家。三、评论感谢以上 5 位同学的表演，他们的表演很精彩，让我们为这些同学高水平的表演 而鼓掌。下面请同学们来讨论：1、小品中的明明和教育家苏霍姆林斯基分别是怎样的人，他们有怎样的人生成就？ 2、是什么因素决定了他们的人生，两个小品共同表现了什么主题？ 学生讨论后，全班交流。小结：小时候的明明常常是上学迟到，这种坏习惯一直伴随他，长大后，这种恶习导致 他屡被老板“炒鱿鱼”。明明是一个不守时的人。苏霍姆林斯基有一个好的习惯，坚持
5、这个好的习惯几十年如一日，而且在她自己 可以接受的范围内对自己强加要求，成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。 这两个小品共同说明了一个问题：播种一种习惯，收获一种人生。习惯决定人生。四、学生之间交流 说说学生他们有什么好的行为习惯、生活习惯、学习习惯。五、反思“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲， 尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。六、总结：培养的学习习惯有八个1、明日学具，准备齐全2、今天任务，今天完成3、发现错误，及时改正4、专心学习，珍惜时间5、读书写字，姿势端正6、课前预习，单元复习7、读书看报，查找资料8
6、、学有计划，学有目标良好行为习惯（一）要求合理（五）行为训练 七、结语（二）明理激情 （三）榜样示范 （四）激励强化（六）注重体验 （七）防微杜渐 （八）坚持不懈同学们，成长是一个痛苦的过程，良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事， 改变不良习惯更需要付出艰辛。让我们从现在做起，从今天做起，改掉不良的生活习惯，培养良好的 行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造美好的班集体，共同创造辉煌的未来！是一种发自于内心的情感。通常多见于人与人，人与动物。现今任何科学都不能彻底解释人或动物产生“爱”的原因。爱这个字在字典里有着许多意义，由某种事物给予人满足（如“我爱吃这些东西”）至为了爱某些东西而愿意死（如
7、爱国心、对偶结合）。其可以用来形容爱慕的 强烈情感、情绪或情绪状态恨1.怨，仇视：2.为做不到或做不好而内心不安 3.对人或事物怀有强烈的敌对或不满的感 情4.仇：民族仇，阶级恨张小娴：反射的爱与恨当你觉得对方对你有好感时，其实是你对人有好感。当你觉得对方讨厌你时，其实是你讨 厌对方。这种反射作用，常常会发生。我们喜欢接近那些对我们有好感的人。我们为甚麽认为对方对我们有好感，甚至喜欢我们 呢？那是因为我们喜欢他。初次见面的时候，我们跟某人一见如故。回家以後，我们在想：这个人好像很喜欢我！事实上，是我们春心荡漾，喜欢了对方。喜欢和爱，也是反射作用。所以，爱上不爱自己的人，毕竟是比较少数的。感受不到爱， 却仍然去付出爱，可以说是傻，也可以说是伟大。当我们不喜欢某人的时候，我们会骄傲的说：第一次见面时，已经不喜欢他！也许， 这只是一个自我保护的方法。当感到对方不喜欢自己时，我们先下手为强。对方不是跟我投契的类型，他更好像看不起我，那麽，我们会反过来说：我根本看不起 他，甚至有些讨厌呢！我们常不明白自己为甚麽无缘无故喜欢或憎恨一个人。也许，那并不是没有原因的。我们 喜欢或憎恨对方，也是反射作用。你看到甚麽，你自己便是甚麽。爱和恨，也作如是观。
高中生习惯养成主题班会
