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1、授课教案首页20152016学年第1学期兰州装备制造技师学院电钳实训中心汽车维修教研室序号_授课教师赵立杰任教课程汽车发动机构造与维修授课班级汽修181课题名称学习任务十进气系统的检修 （6课时）授课时间课 型理实一体口 实验口 习题口复习口 其它口授课地点汽修实训中心导师意见教学目标知识目标：1.正确地拆卸节气门体和进气歧管；2.正确地检查和清洗节气门体和进气歧管；3,正确地安装气门体和进气歧管；4.正确地进行节气门的初始化；能力目标：1.能够描述进气系统的组成局部；2.能够拆卸进气系统。德育目标：1.培养学生6s现场管理意识，提高阅读能力，增强语言表达和沟通能力，培养团 队协作意识和自主学
2、习能力，锻炼逻辑思维能力；2 .具备发现问题，分析问题和解决问题的能力；3 .能正确的对待压力，对待批评与表扬，具有实事求是，严谨工作的态度；4 .平安生产，遵守职业道德规范。教学重点1、进气系统的组成局部；2、进气系统的拆装。教学难点进气系统的拆装教学方法讲授法、讨论法、演示法、实操法、提问法教学手段实物、课件板书设计学习任务十进气系统一、进气系统的总体结构二、可变进气技术三、发动机进气增压作业1.工作单10o教学后记填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划致；2.授课形式在相应的选项打“ J ”授课教案教学过程教师活动学生活动教学意图时间分配课前检查学生校服、胸卡、文具等，并
3、做相应记录。学生准备相应物 品使学生养成良好的 行为和学习习惯5min故障现象描述：进气系统的作用是尽可能多并均匀地向各汽 缸供给干净新鲜空气。现代轿车的进（系统包括进/（导流管、 空气滤清器、进气总管、节气门体和进气岐管。车外空气温 度比发动机罩下的温度低，般采用较长的进气导流管有利 于实现从车外吸进密度较大的空气，同时也有利于应用进气 谐振效应。电控喷射式发动机在进气系统中设有空气流量计， 有的发动机还装有谐振器或可变进气歧管等。两个学生角色扮 演其余学生观察思 考引出课题，激发兴 趣10min学习任务十进气系统一、进气系统的总体结构1 .空气滤清器2 .进气歧管3 .节气门体完成工单资讯
4、局部1 .学生根据实际参 与讨论：2 .学生参与分析；3 .学生记录要点。1 .使学生掌握进气系统 的总体结构组成局部：2 .培养学生理论联系实 际的能力；3 .培养学生参与教学互 动的能力。15min二、司变进气技术1 .可变进气歧管长度系统2 .可变截面进气歧管3 .可变进气泯流调节完成工单资讯局部1 .学生参与讨论；2 .学生参与分析；3 .学生记录要点；1 .使学生能够描述可变 进气技术；2 .培养学生分析总结的 学习能力；3 .培养学生参与教学互 动的能力。10min三、发动机进气增压1 .机械增压2 .废气涡轮增压3 .复合增压1 .学生讨论回答问 题：2 .学生参与讨论分 析：3 .学生记录要点。L使学生能够描述进气 增压：2 .培养学牛.分析总结的 能力；3 .培养学生速记的能 力。15min课堂小结回顾本节课内容， 回答有关问题让学生更牢固的掌握 本节课的所学内容5min教师引导学生完成检修实训，完成任务工单学生团队合作完成 任务工单所有内容掌握汽车的进气系统 的其他知识。220min作业：1 .完成作业.2 .自学内容：独立节气门系统按时完成，工整认 真，可以合作讨论强化教学目标课后填表说明：1.本页可续页；2.教学方法如：工程教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
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