三傻大闹宝莱坞观后感500字

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1、三傻大闹宝莱坞观后感500字三傻大闹宝莱坞观后感500字学习，在字典上的解释是：学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的*的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神构造或审视过去的精神构造。任何事情从不会到会都是一个学习的过程。而在这个物欲横流的*上，学习已经失去了本来的纯洁。如今人们学习，仅仅是为了*一个高等学历，仅仅是为了*一个好的工作。很少有人愿意去*学习的美。兰彻真名叫冯查-旺度，他是印度一个富人家的已故园丁的孩子，从小学习很好，六年级可以做出十年级的题，这个富人约定让小佣人用自己儿子的名字兰彻;去读书，富人出钱，条件是冒名顶替拿到毕业证书后，小佣人就得消

2、失。兰彻去大学报到的第一天就做了个简易的导电装置，捉弄学长，让大家瞠目结舌，与众不同的兰彻始终灵敏学习，不拘小节，不会死记硬背、像完成任务般学习，虽然教师、院长不喜欢他，但他的成绩始终排第一。兰彻的做法让我们瞠目结舌，假如是你，你愿意吗？愿意用着别人的名字仅仅为了学习，享受学习的快乐。而自己靠汗水打拼下来的*，却要拱手别人？我记得兰彻和教授有一段对话让我印象深入：教授：你笑什么？兰彻：教师，学工程学是我从小的梦想。能在这里我很开心。谁能真正像兰彻一样做到这点？能以学习为快乐。如今的学生都恨死学习了吧。好多孩子抱怨学习枯燥乏味，又要写大量的作业。即使成绩再好的学生，也仅仅只是苦记知识，为了两个字

3、-考试。中国是人口大国，无奈人太多，只能实行应试教育。家长从小到大就给孩子关注了一种自认为的*;：只有*一个高学历才可以*一个好的工作，好的家庭，以致于长大后才能给你孩子一个好的环境。家长们说的没有错，确实，在中国我们只能靠应试教育*好的生活。难道应试教育没有弊端吗？当然，肯定有。连字典上都说：它以考试为目的，其教育形式与考试方法限制了学生才能的充分发挥，*的学生难以适应工作和*的*。应试教育下的根底教育出现畸形*现象，高等教育接纳的生源综合素质偏低，存在重智育、轻素质的倾向。其主要特征是无视思想政治教育，不注重人格素质、精神素质等非智力因素的*，以片面追求升学率。清华北大的学生难以在*上立足，这种学习的机器就是应试教育的弊端所在。我们常说一句话：学习要活学活用。只有真正做到这样，学习才有意义。在学习的同时，也要学会与人交往的才能。学习，不仅仅只是那一张纸。学习，包含了大量的内容，何时我们才能懂？