中考语文考前必做题综合专题

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1、2011中考考前必做题：综合专题1. 1111学年连云港市四校联谊第一次模拟语文试卷11（1）请仔细观察这幅题为扼杀的漫画，你能说明作者的创作意图吗？（2分）_（2）面对这样的现象你准备给学校哪些建议？（不少于三点）（3分） _ _ _12专题与综合实践活动。（9分）（1）古汉字“囧”（Jiong）成了网络流行语。该字是象形字，本来指窗口，意在野外、郊外，很宽阔的地方，郊外为林，越走越开阔；又指光明。现在网民把它衍生成各种表情。“八”眉眼，“口”嘴，表示郁闷、悲伤、无奈等。人们对这个字该不该流行产生了分歧，有人认为应该流行，有人认为不应该流行，你认为呢，说说你的理由。（3分） 答案：11（1）

2、这幅漫画尖锐地讽刺了当前教育中存在的一味为了升学而扼杀学生自由发展的天性的现象。 （2）切实落实上级主管部门颁布的“关于减负的八项规定”。 开展丰富多彩的课外活动。尊重学生的个性的发展，培养学生各方面的兴趣爱好。不把分数作为评介学生的唯一依据。学校要重视学生的创造性思维的培养等等。12（1）应该。不论哪个文字，只要仍在为人类的交际服务，就应该流行。网络语言体现了新的时代精神，体现了新世纪的最先锋的生活和语言活力。用“囧”表达情绪，体现了中国式的智慧：“古老的文化和现代网络的完美对接，这是件让人惊喜的事情。”3.2011-2011学年郑州市九年级语文第一次质量预测5阅读材料，完成下面问题( 11

3、 分）为营造校园文化氛围，提高学生语文素养，光明中学近期开展了经典诵读活动。继年级预赛后，全校于12 月4 日下午举行了“以圣贤为友，与经典同行”读书展示会。在整个活动的准备过程中，各班老师带领学生选择经典书目，陪着学生一起诵读。他们利用晨读、午读的时间，开展了自由读、个别读、表演读、配乐读等不同形式的诵读。在一次次的诵读中，在一遥通的矜听中，在一场场的交流中，学生对经典的感悟一步步提高了。本次活动是对学校“国学经典”诵读活动的一次阶段性大检阅，也为进一步弘扬国学精髓，营造校园优雅文化氛围，推动“国学经典”诵读活动的深入开展奠定了坚实的基础。( 1 ）用简明的语言概括以上材料的大意。（2 分）

4、答：( 2 ）画线句子有一处语病，请写出修改方案：_。（2 分）( 3 ）请你就读过的一部名著，为同学们写一段推荐的话。（50 字左右）（3 分） ( 4 ）有人认为要多读经典名著，有人建议还是要多读当代时文，你倾向哪种看法，请谈谈你的理由。( 3 分）答案：5（1）光明中学近期开展了经典诵读活动。（2分）（2）把“提高”改为“加深” 或 在“感悟”后加“能力”。（2分）（3）开放性试题，写出书名、推荐理由，语言通顺即可。（3分）（4）示例一：经典名著经过时间的考验，流传下来的是文学精髓，思想性强，有教育意义，当代时文良莠不齐，要多读经典名著。示例二：经典名著离现实生活较远，往往艰深难懂，而当

5、代时文反映现实生活，容易被读者理解，应多读当代时文。（看法1分，理由2分，言之有理即可；3分）4. 2011年北京市中考模拟考试语文试题(一)20阅读下列一则消息，写出你的两点发现。（6分）本报讯 合肥市中小学礼仪常规昨天正式出台。该礼仪常规是在1998年制订的合肥市中小学礼仪手册基础上修订的。对于中学生，新增了“健康上网，使用文明网络语言”，并把“经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母”一项改为“经常与父母沟通、交流”。尤为明显的是，“礼仪手册”中带“不”的语句达几十处，而“礼仪常规”没有出现一出“不怎么样”、“不要”等语句更易让青少年接受。 （记者 蒋勇） （合肥晚报 ）21下面一段文字

6、，阐述不够充分、完整。请按照要求补写或插入有关内容。（5分） 。 古人读书之道， 张溥读书，不但字斟句酌，还要手录七遍，对于经典文献，他终能解其本质，得其精髓。 韩愈在进学解一文中也说，他读书时“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。” 今人读书往往不求甚解，浮于其表，结果即使是“读破万卷书”，涉猎无限广，充其量也不过是一知半解的半瓶醋而已。 总之，无论古今，读书切不可停于表面， 。（1）在文中处的横线上补写出中心论点。（不超过6个字）（2分）（2）将下列三句话分别插入文中恰当的地方。（只填序号）（3分）a能深钻细研者，实属凤毛麟角。 b讲究深钻细研，融会贯通。c深刻理解文意，读书才会有所得

7、。答案：20 示例：（1）随着时代的发展，中学生礼仪又有了新的内涵；（2）父母和教育工作者越来越注重平等地对待孩子。21（1）读书务求甚解 （2）a b c 5. 2011年北京市中考模拟考试语文试题（二）24下面一段文字，阐述的内容不够充分、完整。请按照要求补写和插入有关的内容。（8分）改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即便有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。这些青年人，对自己不熟悉的东西几近“不思”、“

8、不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；思考，才能增长学问。总而言之，（1）在文中处的横线上补写出中心论点。（不超过11个字）（2分）（2）将下列三句话分别插入文中恰当的地方。（只填序号）（6分）a这种情况，应当引起警惕。b大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。c青年人对新事物敏感，这当然是好现象。答案: 24（1）处：在读书中，思考特别重要。（2）答：6. 2011年北京市中考模拟考试语文试题(三) 21三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版本吗？如果没有

9、留心，没关系，以后留意点。这一问记在心里，不需回答。下列问题可要认真作答哟 （1）在毕业之际，请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。（3分） （2）六本语文书，数百篇诗文。坦白的说，未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适合做课文？说说你的依据。（5分） （3）请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由。（3分）答案 211）围绕“语文”课本或语文学习，须有“真情”。（2）本题只要回答至少得1分，“依据”允许有个人色彩，但言语偏激最多得2分。（3）理由与文章内容能切合得3分。7. 2011年北京市中考模拟考试语文试题（四）21一位同学在仿写“拥有诚实，就舍弃了

10、虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；_ 。使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案，“拥有青春，就舍弃了失败。”请你判断他的答案是否正确，谈出理由。（4分）答案:21不正确，因为从所提供的句子分析，这位同学的答案形式和句式是符合要求的，但是拥有的对象和舍弃的应该是形容词，至少应该是一对反义词，而他的答案不符合这一要求。如拥有踏实，就舍弃浮躁。8.2011年北京市中考模拟考试语文试题（六）21下面两则公共场所的告示语，请先欣赏，探究出告示语的两个特点，并据此为自己学校的某一处公共场所（如食堂、草坪、花园、球场、走廊、图书馆室等）拟一条告示语。（5分） 例句：（1）小草在成长，请勿打扰。（草坪） （

11、2）顺“便”冲水！（厕所）告示语的特点：（1） ： （2）： （2分）告示语创作： （场所： ）（3分）22阅读下面几则材料，你从中有什么发现？写出你的探究结果。（4分）材料一：孟子说过“人恒过，然后能改”，说的是人们常常会犯错误，然后才能改正。人们常说“不要怕犯错误”、“不要怕交学费”、“吃一堑，长一智”、“在哪里摔倒，就在哪里爬起来”等等，说的也是这个道理。 材料二：三国时蜀国皇帝刘备在临终时告诫他的儿子刘禅说“不以善小而不为，不以恶小而为之”。“不以恶小而为之”说的是不要因为错误小而不去在意它，而去做它。材料三：日前，48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后的家属发表了情真意切的

12、公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾！”答案：21拟广告词，一般应努力做到：语言简明醒目，内容关注主题，形式力求新颖，风格讲究创新。广告创作，略。22没有标准答案。例：1别人犯了错误，要给他们改正的机会；2如果平时不注意小的疏忽、果实就会导致重大的失误，造成严重的损失。9.2011年北京市中考模拟考试语文试题（七）22口语交际：（4分）某同学匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。老师看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”同学不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)老

13、师的话言外之意是： (2)这位同学该怎样说才得体： 23在横线上补写大师的话，表达出大师的观点，并与上下文自然衔接。（50字以内）（3分） 一青年向一禅师求教。“大师，有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋，一辈了不会有多大出息。依您看呢？” “你是如何看待自己的？”禅师反问。青年摇摇头，一脸茫然。“譬如同样一斤米，用不同眼光去看，它的价值也就迥然不同。在炊妇眼中，它不过两三碗大米饭而已；在农民看来，它最多值1元钱罢了；在卖粽子的眼中，它扎成粽子后，可卖出3元钱；在制饼者看来，它能被加工成饼干，卖5元钱；在味精厂家眼中，它可提炼出味精，卖8元钱；在制酒商看来，它能酿酒，勾兑成后，卖

14、40元钱。不过米还是那斤来。”大师顿了顿，接着说：“ 。” 答案 22(1)你只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。(2)例：谢谢你的提醒。真不好意思。等等。23同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就是你。你究竟有多大出息，取决于你到底怎样看待自己。11. 2011年贵州黔西南州贞丰县长田中学中考语文模拟试题7综合性学习。(7分)在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的

15、洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)示例千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日： 春节A今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日：B遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：(2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(2分)它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事： 节日习俗： (3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好

16、像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(3分)看 法： (2分)宣传标语：重视传统节日内涵， 。(要求与上句结构相似，1分)答案：7.(1)A中秋节B重阳节(1分) (2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草，一个l分共2分)。(3)看法【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确，能自圆其说即可，2分) 宣传标语【示例】彰

17、显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化(1分)12. 2011年河南省高级中等学校招生语文考试模拟试卷5阅读下面材料，按要求答题。（共8分）材料一：1月17日，启德教育集团在其25周年庆典上发布了国内首份2011年中国学生留学意向调查报告。数据显示，2011年选择出国留学的学生超过半数，国内学生最中意的留学热点国家分别为：美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国、新加坡。“前三甲”仍然是传统的留学目标大国：美国43%、英国19%、澳大利亚12%。材料二：日前，台湾首次承认大陆41所高校学历，并将逐步扩大学历认可院校的范围，今年还拟在大陆招收1100名学生赴台就读。预计台湾将成为2011年留学市场的又

18、一热点。材料三：调查显示，商科仍然是最多学生选读的专业，近3成学生选择金融与会计、市场营销、商业管理等专业。排在留学热门意向专业第二位的是理科，比例为18.37%，其次是工科、医科和社会学科。仅有5.47%的学生选择人文学科。（1）结合上述材料共有的话题，从材料一中提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁，不超过20个字。（3分） （2）材料二中的画线句有语病，请修改。（2分）预计台湾将成为2011年留学市场的又一热点。修改意见：（3）你认为什么原因造成这种“留学热”现象？身为学生的你，如何看待这一现象？（3分）6近几年，世界各地不断发生大的自然灾害，人的生命受到威胁，财产遭受损失，精神蒙受

19、创伤。但在灾难面前，我们也看到了人性的光辉，爱心的伟大，世界各族人民的友爱和支持。请以“爱心”为主题写一段话。（5分）要求：从下面所给词语中任选三个（多选不限），使用一种修辞手法，不少于50字。灾难 梦想 传递 沧海桑田 荡气回肠答案：5（1）2011年选择出国留学的学生过半，美国为首选。（意思对即可，2分；书写正确、端正、整洁，1分。共3分） （2）在句末加“地区”（2分） （3）原因：开阔眼界和经验；学习与该国有关的语言、文化知识；追求更好的教育条件； 随父母暂时居住在外国的未成年人； 熟悉该国社会，积累经验，为以后永久性定居作准备。看法：略（观点明确，言之成理即可）（分析合理，讲出一两点

20、原因即可，1分；观点正确，1分，表述完整，语言流畅1分。共3分）6示例：时间永远不会使有些记忆风化。当灾难打碎梦想，爱心就会铸起希望的城墙；当夜雨敲打开心伤，真情就会在伤口中流淌；当命运将泪烧得滚烫，爱心就会伸手传递一份清凉。是灾难教会了我们坚强，教会我们奉献，教会我们感恩。（围绕主题，1分；使用修辞，1分；用上三个词语，1分；语句通顺，2分。共5分）16.2011年浦江县九年级语文调研试卷5有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答下面的问题。（4分）（1）两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。

21、（1分）答： （2）请你谈谈这两则广告妙在哪里？（1分）答： （3）请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单点评其妙处。（2分）广告词： 评 点： 答案 6（1）吃承认、信服 （2）巧用服的多义性，并说明“口服”与“心服”的关系，将“口服心服”拆开使用，易记好懂。（3）给电脑一颗奔腾的芯。巧用“芯”与“心”谐音，便于理解“芯”的作用，从而记住“奔腾”这个品牌。17.2011年山东省新泰中考语文模拟试卷（一）22一日某同学路过一餐馆，见该餐馆门前的广告词是：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”该同学随即给餐馆负责人建议，将这两句话改为“好吃，您告诉大家；不好吃，您也告诉大家。”如果你是

22、餐馆的负责人，你会采纳这位同学的建议吗？说说你的理由。（分）23下面一段文字，缺少中心论点，阐述的内容也不够充分、完整。请按照要求补写或插入有关内容。（8分）A.人类的史册告诉我们： b.孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，盖因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，盖因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀权、孙中山之所以名垂千古，是因为它们推动了历史的前进；蔡伦、毕昇、祖冲之之所以永远为人民纪念，是因为他们 c 。谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。（1）在a处为这一段文字写一个简洁的观点。（2）在b处写一个过渡的句子，使上下文能够自然

23、的衔接。（3）在c处补写一个句子，使之和上面的句子构成排比答案 22“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”显得不够自信，对自己的饭菜质量仍没有十分把握。稍作改动后，显得自信多了。23（）凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。（）谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。（）是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。19. 2011年温州外国语学校中考语文模拟试题卷6.在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味

24、道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（7分）(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(1分)示例千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。节日：春节A今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：B遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：(2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(3分)它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事：节日习俗

25、：(3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(3分)看法：(2分)宣传标语：重视传统节日内涵，。(要求与上句结构相似，1分)答案 6.（7分）(1)A中秋节B重阳节(1分)(2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草，一个l分共2分)。(3)看法【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅

26、是“小吃节”。(观点正确，能自圆其说即可，2分)宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化(1分)20.2011年无锡市中考语文模拟试题2整容，就是通过人为的手段来改变原来的容貌，以掩盖自己的缺陷，使自己变得美观或达到某种特定的目的。今年4月，日本新历史教科书编撰会编写的新历史教科书（以下简称教科书）严重歪曲历史，再次成为舆论关注的焦点。某著名电视主持人把日本篡改历史教科书的行为斥之为“政治的整容”。根据下面提供的材料，说出“政治的整容”的含义。材料一：关于卢沟桥事变，日教科书中说是“在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态”。而

27、事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮。材料二：关于南京大屠杀，日教科书中仅在一张照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论”，这几乎否定了这场疯狂杀害30万中国人大屠杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难。材料三：日本政府不顾中国政府的多次警告，公然违反联合国海洋公约，正式宣布接受日本民间企业在中日有争议的东海海域开采油气资源的申请。 材料四：差不多在新历史教科书出笼的同时，日本政府不断向联

28、合国提出加入安理会常任理事国的要求。 答案 指日本用颠倒黑白、抹杀事实等手段来篡改教科书，以掩盖罪行、美化自己，从而达到获取更大的经济利益和更高的政治地位的目的。22.2011年浙江省浦江县中考语文调研试卷5有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答下面的问题。（4分）（1）两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。（1分）答：（2）请你谈谈这两则广告妙在哪里？（1分）答：（3）请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单点评其妙处。（2分）广告词：评 点：答案 5.（1）吃承认、信服 （2）巧用服的

29、多义性，并说明“口服”与“心服”的关系，将“口服心服”拆开使用，易记好懂。（3）给电脑一颗奔腾的芯。巧用“芯”与“心”谐音，便于理解“芯”的作用，从而记住“奔腾”这个品牌。23.2011山东省昌乐县东明中学中考模拟考试试题语文试卷5请运用修改符号在原文上修改病句（2分）（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：气象专家、环境专家和科技工作者在研究调查的基础上，普遍认为，新型工业化道路的突出特点就是不像发达国家那样，在发展过程中先造成污染再进行治理，而是要边发展边治理。答案 “气象专家、环境专家和科技工作者”中“和”改为“等”；“研究调查”改为“调查研究”24.2011学年中

30、考语文模拟试卷 6综合性学习。（8分）人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。（1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分）（2）阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。（3分）材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任

31、总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；11抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是110%。结论：（3）有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最

32、基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（3分）_答案 6（1）举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。 （2）日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同 （3）示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。 反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。25. 2011河南中

33、考语文模拟试题6阅读下面材料，完成后面问题。（9分）当神舟七号升空的烈焰撕破戈壁滩的夜幕，当翟志刚在飞船舱外的茫茫太空中留下中国人第一个足印，当翟志刚和同伴刘伯明、景海鹏在遍地金辉的内蒙古大草原上向全国人民致以太空归来后的第一个军礼68个多小时的中国第3次载人航天飞行中，这一幕幕，凝结成了中国人永恒的记忆。请为我们的航天英雄拟写一条短信表示祝贺：（2分） 翟志刚的座右铭:想遨游太空,就要练就超人本领；刘伯明的座右铭:努力为之,不留遗憾；景海鹏的座右铭:只有起点,没有终点。看完他们的座右铭,会得出一个共同点,那就是:（3分） 回眸2008，插上双翼的中华民族飞跃一个又一个困境，创造了无以伦比的辉

34、煌，涌现了一批又一批英雄儿女。抗震救灾，精彩奥运，神七问天，一次次惊心动魄的壮举，一次次改写历史的突破，一次次科技难关的攻克，都显示着日益强大的综合国力，孕育着我们对美好未来的憧憬。请从以上三个事件中任选一个并发表你的看法。（60字左右）（4分） 答案：6.航天英雄们，你们实现了中国人飞天的梦想，你们是中国人的骄傲和自豪！共同点：磨练顽强意志、克服困难,、战胜自我、全力以赴、努力拼搏、默契配合。示例：抗震救灾：面对突如其来的灾难，华夏儿女团结一心、众志成城，将“一方有难，八方支援”精神发挥到极致，受难的人不放弃，救灾的人不抛弃，让生命在苦难中尽显尊贵。精彩奥运：北京奥运已落下帷幕，给我们带来无

35、限惊喜。感念奥运，我们更感念祖国，正是因为祖国母亲日新月异的迅猛发展，才会有强大的国力，才会有奥运的成功。神七问天：神七，承载着中国人飞天的梦想，承载着人类问天的豪情，不飞则已，一飞冲天，从此，太空有了中国人的足迹，世界有了中国人的声音。中国，我为你自豪！26. 北京四中2011-2011学年上学期初中九年级语文期中考试试卷某校初三(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷110份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下：材料一： 我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果如有自由支配时间以课外阅读为首选活动的人数平均

36、每人每天可用于课外阅读的时间初一年级30人15人35分钟初二年级35人12人24分钟初三年级35人8人15分钟材料二：当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占30，“课外班学习所占时间过多”的占25，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占11，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8，因“自己没兴趣认为没必要”的占2。11请概括材料一所反映的主要信息。(3分) 12针对材料二所反映的问题，请你为改善该校同学的课外阅读现状，提出至少两条合理化建议，要求建议

37、有针对性，合理可操作。(2分) 13为推动校园读书活动，初三(1)班将向全校同学发出“读好书，读书好”活动的倡议，请你为这个活动写一段宣传语，要用上“满载而归”“脍炙人口”这两个词语。(3分)答案11某校初中部同学的课外阅读，在保有兴趣和投入时间方面随年级升高而呈降低趋势。(调查对象、调查内容和调查结论每个要点1分，共3分) 12答案示例：向老师反映调查结果请老师适当减少作业量或加强作业的针对性以使同学有更多自由支配时间；举办形式多样的读书活动提升同学对课外阅读的兴趣与热情；印发宣传资料或举办家长讲座改变部分家长对课外阅读的错误认识；把学生的课外阅读水平纳入学生成绩评价体系，改变单一的应试评价

38、方式。(其他合理答案也可。要求回答有针对性，可操作，答满两条即可得分) 13答案示例：亲爱的同学们：请大家积极参与即将举办的“读好书，读书好”活动，读一本好书，犹如参加一次愉快的旅行，沿途的风景美不胜收，一定会让你满载而归；读书真好，那脍炙人口的美妙诗文，一定会让你沉醉其中，乐而忘返。27. 南平市2011年中考语文模拟试卷13阅读下面两则材料答题。（4分）【材料一】如果说外语是人生的工具，那么母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。【材料二】据调查发现中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不

39、了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。（1）用一句话概括上以上两则材料所透露的信息（2）如果就这一问题进行一次采访，请以语文王老师为采访对象设计一个问题。答案（1）中国人的母语水平在明显下降（2）请问王老师，您用什么方法来提高学生的母语学习兴趣呢？28. 泰州市2011年中考语文模拟试卷11专题与综合实践活动。(15分) 阅读下面两段文字，回答相关问题根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查，人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。中国长城学会会长董耀会说，目前来看，对长城的人为破坏，主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。保护长城这一不可再生的文化遗产绝不能只寄希望于人们的自觉。据

40、了解，在专家和全社会多年关注下，继北京市制定长城沿线第一部地方性保护法规后，一部全国性的长城保护专门法律目前也在论证之中。中国长城学会得到国家文物部门的支持，也将设“明万里长城保护标志碑”以分段明确保护责任、利用遥感技术全面普查长城等也列入了工作日程。【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅图片，请你说出这幅图片反映了人们对长城的哪一种破坏，并请你设想出一种在不破坏墙体的前提下去除刻痕的方法。（3分）【活动二：开展调查】以下有甘肃省文物考古研究所的一张测量统计表和一张照片，请根据你所读到的内容，回答问题(3分)时代原长度（公里）现存长度（公里）战国600300汉代22001100明代14

41、001100甘肃省山丹县老军乡夯土长城由于数百年的风雨侵蚀，已经大面积坍塌，成为长短高低不等的一个个土墩。（1）表格反映的情况可以概括为一句话： _(2分)(2)这里的两张照片所显示的长城被破坏的情况,可以用一个成语概括 (1分)答案 11一、（1）旅游性破坏（2）方法：用旧长城砖磨成粉末，调和后在刻字处抹平。（用历史上修筑长城的办法，用传统建筑材料混合糯米汁修补。）（邀请富有古代壁画修补经验的文物科研单位进行修补）（采用剔补的方法，即把残缺处的碎砖石剔掉，用传统工料填补）二、（1）长城正在我们的眼皮底下一天天残破、湮灭。（2）天灾人祸30. 厦门市2011届初中毕业班质量检查语文试卷 7探究

42、性学习（分）亲爱的同学，你喜欢阅读名著吗？阅读化育气质，阅读改变人生。阅读能使你走近伟大的灵魂，使文化得以传承，使心灵得以解放，使精神得以传递。然而某校在一次“全校阅读倾向抽样调查”活动中，对800名同学进行问卷调查，得出这样的数据：种类人数阅读名著阅读报刊、杂志网上阅读人数比例12.540.247.3（1）请概括上表反映的情况： （2分）（2）请至少用一种说明方法把上面的表格说明清楚。（80字左右） （分） （3）阅读下面的材料链接，你从中有什么发现？写出探究结果。 （3分）材料一据调查显示： 有24的高一学生和2的高二学生阅读名著是为了写好作文，高二学生在这一问题上比高一学生要平和得多。有

43、15%的高一和8的高二学生选择了“完成任务”； 67的高一和78%的高二学生阅读名著只是为了消遣娱乐。材料二80的高一与92的高二学生都是凭自己口味阅读名著。24的高一与12的高二学生是由于影视而接触名著。22的高一与11的高二学生是经师长推荐而阅读名著的。材料三67的高一学生与62的高二学生是自己或父母买书来看，这是最普遍的方法。高一、二学生分别有63和70的学生通过向图书馆、书店借书来阅读，这种经济实惠的方法值得推荐。有63和38的高一、二学生通过向朋友，亲戚借书来看。 答案 （1）抓住下面的一点来归纳，语言通顺，就可得（2分）。如：. 阅读名著的人数的比例最少。. 网上阅读的人数的比例最

44、多。. 阅读报刊、杂志的人数的比例占将近一半。. 阅读名著的人数比例最少，网上阅读的人数比例最多。（2）共（分）。说明方法分，说清栏目，人数比例分，语言表达分。答案略（3）共分，能抓住材料一、材料二、材料三中的一则或者是抓住三则材料一起分析，能讲出看法，观点从材料中来，就可以得分，语言表达分。材料一：可以看出学生的阅读的动机和目的。大多数学生阅读的动机和目的不是很明确，只是为了消遣娱乐，少数为了写好作文。材料二：可以看出学生阅读名著的原因。可以发现在老师的推荐下才阅读名著的占多数。凭爱好阅读名著的很少。材料三可以看出学生阅读名著的渠道是多样的。是值得推广的。材料一、二、三可以看出学生阅读名著的

45、动机、目的，阅读的原因和阅读的渠道。综合性学习参考答案1（1）示例：a.收集关于“笑对人生”的资料。（准备演讲稿）b.结合名人事例谈体会。c.讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的。d.每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。（2）提示：注意有称呼，有主题且语言富有激情。（3）示例：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者。”请相信自己，你一定会在失败中站起来。2（1）（2）略注意被提问人的身份和题目话题即可。3电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式；他们热衷于网吧；以寻求快乐为主要目的；占用了许多宝贵时间（4个要点，从形式、时间、地点、目的等角度去答，写出三点即可

46、）我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用，也要看到带来的不良影响。作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，并具有更好的放松减压效果。但过度参与，会形成依赖甚至成瘾，有些不良内容还会影响青少年身心健康。因此玩电脑游戏应有节制，要健康娱乐。4（1）调查某村（社区）总人口数，老年人人口数，老年人所占比例；调查某村（社区）孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例；调查某村（社区）孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等受助程度。（2）、开放题：能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等三个方面提出合理建议且语言通顺即可。5（1）如何对待荣誉（言之成理即可）（2）就把它当作今早吃下

47、去的面包，化作能量，为继续前进的步伐提供无尽的精力吧！（要与前面提出的有价值的问题相等）（3）略6不设统一答案，所取网名和取名缘由符合题目要求即可。示例一：网名空谷幽兰（有个性，有积极性）缘由我特别喜欢被尊为花中君子的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为空谷幽兰。（能有条理、有理由地说明缘由）示例二：网名：足球小子缘由：我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业作出自己的贡献，所以我取名为足球小子。）（有个性，有积极性）7我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生答题的对与错，结果是培养了学生的“考试能力”；削弱了学生的动手能力、实践

48、能力（想象力和创造力）；造成好多学生不敢说真话、诉真情。（意思对即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。）8不设统一答案。“草根化研究”是指研究人员深入实践第一线，对平凡、普通的事物进行细致的研究，且研究结果最具说服力，最有研究价值。（研究对象、研究方法，研究结果，语言表达）活动主题：我也作点诗词研究9（1）如：唐诗宋词中的月亮（唐诗宋词中的爱国情、唐诗宋词与流行歌曲）。（2）第一步：小组分工收集唐诗宋词中与月亮有关的诗词。第二步：查找资料，分析鉴赏咏月诗句。题三步：小组交流，写出探究报告。（3）（4）略10（1）书是人类进步的阶梯。让花香伴着书香，让名家走进心灵（可引用名言，也可自拟，符

49、合活动主题）（2）阅读名著，陶冶情操通过阅读名著，提高文化品位。请作家到班上举办主题讲座。举行“我爱文学”主题班会。举办“阅读名著”手抄报比赛。（3）能抓住名人特点，与名人生平事迹相吻合，语言简练即可。11大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fi”，并且认为“绯”是多音字。受多数人和媒体误读的影响。受“诽”词义和读音的影响。注意语文学习的课内外结合、书本与实践结合。通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。12（1）如：扼杀孩子独立思考的能力，使其丧失个性和创造力；使孩子只注重学习成绩，忽视其他素质，发展不健全；伤害孩子的自尊心和自信心，使其自暴自弃。（2）（3）略13(1)到乡间(民间)访问长者

50、、老乡；阅读有关谚语的书籍；查阅地方志。（2）开放题。每方面写出一点，言之成理即可14(1)略(2)B(3)“节水标志”由水滴、人手和地球变形而成(若写成掌心托着水滴或地球、河流和水滴组成也可)绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河；表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。（每个分号为一点，答对两点即得满分） (4)宋江、故事情节略15（1）体质下降（意思对即可）（2）阳光下（操场上、大自然中、户外）充满活力（体魄强健、意志坚强（3）示例：参加阳光体育运动，做共和国合格建设者（参加体育运动，做阳光少年）（体现活动主题，语言简洁即可）(4)略