2020语文大二轮专题复习冲刺经典版练习:基础保温作业3 Word版含解析

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1、基础保温作业3时间:30分钟分值:50分一、语用小题(20分)阅读下面的文字,完成13题。(9分)作为国家鼓励的新业态,从网约车诞生以来,市场上的各种资本就。打车公司为了迅速抢占市场,掀起了烧钱大战,导致网约车市场。这种高额补贴低价竞争的方式,实际上是牺牲乘客安全和服务质量为代价的恶性竞争。而不安全低质量的服务,最终还是由消费者买单。另外,打车平台的社交功能超过了车载功能。互评位置等暴露乘客个人隐私。(),给乘客带来了安全隐患。车主事先可以通过平台掌握乘客信息并对乘客搭乘有选择权,更是消费者热评的焦点。有消费者认为打车平台的社交属性设计是安全隐患的根源。这种设计其实是将乘客的安全。以出卖乘客隐

2、私,默许车主单方强行社交诉求为代价来吸引车主。使乘客个人信息,在车主面前。消费者是企业生存发展的根本。虽然每个企业有不同的文化,但如果一个公司总是唯利是图的话,那么就难以得到广大消费者的认可,在市场上也不可能有更长远的发展。1依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()A蜂拥而至乱象丛生漠然置之一清二楚B趋之若鹜良莠不齐置之度外一览无余C蜂拥而至乱象丛生漠然置之一览无余D趋之若鹜良莠不齐置之度外一清二楚答案C解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。蜂拥而至:像一窝蜂似的涌来,也形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢,侧重情形的乱。趋之若鹜:比喻许多人争着去追逐某些事物,常含贬义,也可以

3、是中性,侧重追求的趋势。相应空缺处是讲网约车市场之乱,故选“蜂拥而至”。乱象丛生:指纷乱的现象不断出现。良莠不齐:指好人坏人都有,混杂在一起。相应空缺处讲的是混乱的现象,故选“乱象丛生”。漠然置之:指对人或事毫不在意。置之度外:放在考虑之外,指不把生死、利害等放在心上,是褒义词。“漠然置之”符合语境。一清二楚:指对事情清清楚楚,侧重清楚明白。一览无余:指没有什么看不到的,侧重指全面广泛。相应空缺处是讲车主能看到乘客全部个人信息,故选“一览无余”。2文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A这种高额补贴的低价竞争方式,是牺牲乘客安全和降低服务质量为代价的恶性竞争。B这种高额补贴

4、低价竞争的方式,是以牺牲乘客安全和降低服务质量为代价的恶性竞争。C这种高额补贴的低价竞争方式,是以牺牲乘客安全和服务质量为代价的恶性竞争。D这种高额补贴低价竞争的方式,是牺牲乘客安全和降低服务质量为代价的恶性竞争。答案B解析本题考查辨析并修改病句的能力。A、D两项,成分残缺,“以为代价”是固定结构。C项,语序不当,“高额补贴”与“低价竞争”为并列结构,应改为“这种高额补贴低价竞争的方式”;“服务质量”应与“降低”搭配。所以选B。3下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A一些具有诱导性的标签和评价,不能屏蔽和删除B一些标签和评价具有诱导性,不能屏蔽和删除C一些不能屏蔽和删除的标签

5、和评价具有很强的诱导性D不能屏蔽和删除的一些标签和评价,具有很强的诱导性答案A解析本题考查语言表达准确、连贯的能力。联系上下文可知,给乘客带来安全隐患的是这些标签和评价“不能屏蔽和删除”,而非“诱导性”,所以“不能屏蔽和删除”应该紧接下文,排除C、D两项;“诱导性”是对“标签和评价”的限制,而非属性,所以排除B项。4下面是某省作协的一则通知的初稿片段,其中有五处语言使用不当,请找出并作修改。(5分)遵从中国作协第十届茅盾文学奖评奖办公室的通知要求,我省参展作品的推荐工作现已开始。请相关单位接到通知后,积极向省作家协会推荐符合条件的作品。如无符合推荐条件作品,就不要报。推荐时间由通知颁布之日起,

6、至4月15日止。具体参评条件都写在中国作家网:http:/。答: 答案“遵从”改为“根据”;“参展”改为“参评”;“就不要报”改为“可缺报”;“颁布”改为“下达”;“都写在”改为“详见”。解析本题考查语言表达准确、得体的能力。本题是一则通知,应使用书面语体。“就不要报”“都写在”口语化,可分别改成“可缺报”“详见”。“遵从”的对象一般都是上级或长辈,此处应改为“根据”;通知中说的是“茅盾文学奖评奖”,“参展”应改为“参评”;“颁布”与“通知”不搭配,应改为“下达”。5下面是亚洲奥林匹克理事会的第二代会徽,请描述其构图要素,并说明构图寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。(6分)答:

7、答案构图要素:一条飞舞的龙和一只腾飞的鹰(1分)首尾相接,围成一个圆环,(1分)将一轮绽放光芒的太阳包围其中,(1分)下方是奥林匹克五环,紧跟其下的是亚奥理事会的英文书写。(1分)构图寓意:整个会徽象征亚洲各国的紧密团结,(1分)并强调了东方魅力和亚洲的蓬勃发展。(1分)解析本题考查图文转换的能力。对于图文转换的题目,考生要根据图中的所有构成要素,联系社会现实,展开合理的联想,按照一定的顺序描述出来。寓意可根据图标的创造者的创作意图分析概括。根据题干提示可知,图案是“亚洲奥林匹克理事会的第二代会徽”,从整体看,图案是由龙、鹰、太阳、奥运五环及亚奥理事会的英文书写构成,而联系中华文化传统可知,龙

8、、鹰分别代表中国和阿拉伯国家,象征亚洲各国;而太阳的热烈、力量又让人联想到亚洲奥林匹克理事会蓬勃发展的期望,由此可联想到团结合作、蓬勃发展的寓意。二、古诗文小题(18分) 6阅读下面的文言文,完成后面的题目。(9分)晏子之晋晏子之晋,见反裘负刍息于涂者,以为君子也,使人问焉,曰:“曷为而至此?”对曰:“齐人累之,名为越石父。”晏子曰:“嘻!”遽解左骖以赎之,载而与归。至舍,弗辞而入。越石父怒,请绝。晏子使人应之曰:“婴未尝得交也,今免子于患,吾于子犹未邪也?”越石父曰:“吾闻君子屈乎不己知者,而伸乎己知者。吾是以请绝也。”晏子乃出见之,曰:“向也见客之容而已,今也见客之志。婴闻察实者不留声,观

9、行者不讥辞,婴可以辞而无弃乎?”越石父曰:“夫子礼之,敢不敬从。”晏子遂以为客。俗人有功则德,德则骄。今晏子功免人于厄矣,而反屈下之,其去俗亦远矣。此全功之道也。(吕氏春秋观世)(1)下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)()A见反裘负刍息于涂者 涂:道路B越石父怒,请绝 绝:绝交C其去俗亦远矣 去:距,离开D此全功之道也 全:整个答案D解析本题考查理解常见文言词语在文中的含义的能力。全:动词,保全。(2)下面的三个句子中都有“辞”字,对词义理解正确的一项是(3分)()弗辞而入观行者不讥辞婴可以辞而无弃乎A告辞说话B都是告辞C告辞谢罪D告辞言辞谢罪答案D解析本题考查理解常见文言词语在文

10、中的含义的能力。解答此类题,一定要结合前后语境判断词语的意思。(3)下列句子中加点的字与“以为君子也”中的“以为”意义、用法相同的一项是(3分)()晏子遂以为客铸以为金人十二自以为关中之固,金城千里或以为死,或以为亡南取百越之地,以为桂林、象郡吴广以为然所以不报谢者,以为小礼无所用A B C D答案D解析本题考查理解常见文言词语在文中的含义的能力。中的“以为”与题干中的“以为”均为动词,“认为”;的“以为”是“以之为”的省略。参考译文晏子到晋国去,看见一个反穿皮衣背着草的人正在路边休息。晏子认为这个人是个君子,就派人问他,说:“你为什么弄到这种地步?”那个人回答说:“齐人把我抓起来,(成了他们

11、的奴仆,)名叫越石父。”晏子听后说:“噢!”立刻解下车左边的马把这个人赎了出来,让他上车一起回去。到了馆舍,晏子未向那人告辞就进去了。越石父非常生气,请求与晏子绝交。晏子派人回答他说:“我不曾跟你交朋友啊。现在我把你从患难中解救出来,我为你做的事还未完吗?”越石父说:“我听说君子在不了解自己的人面前可以忍受屈辱,在已经了解自己的人面前就要挺胸做人。因此,我要跟您绝交。”晏子于是出来见他,说:“刚才只是看到客人的外表罢了,现在才看到客人的心志。我听说考察人的实际的人不留意人的名声,观察人的行为的人不考虑人的言辞。我可以向您谢罪而不被拒绝吗?”越石父说:“先生您以礼对待我,我怎敢不恭敬从命!”晏子

12、于是把他待为上宾。世俗之人有功劳于人就自以为对别人有恩德,自以为有恩德就骄傲。现在晏子有从困境中解救人的功劳,却反而对被救的人很谦卑,他超出世俗已相当远了。这就是保全功劳的方法啊。7下列对古代文化常识相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A科举考试以名列第一者为元,凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名的,被称为“连中三元”。据统计,历史上连中三元的至少有十六人。B“中秋”是我国民间传统节日,又称团圆节。农历八月在秋季之中,八月十五又在八月之中,故称中秋。秋高气爽,明月当空,故有赏月与祭月之俗。C“朝觐”是清代诸侯朝见天子的礼制。诸侯朝见天子,“春见曰朝,秋见曰觐”,此为定期朝见。春秋两季朝见

13、天子,合称为朝觐。D“五谷”是古代所指的五种谷物,有多种不同说法,最主要的有两种:一种指稻、黍、稷、麦、菽;另一种指麻、黍、稷、麦、菽。答案C解析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识。“朝觐”是周代诸侯朝见天子的礼制。8补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)宋濂的送东阳马生序中“,”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧,但并不羡慕他们。(2)苏轼的念奴娇赤壁怀古中描绘周瑜指挥若定、从容不迫即破敌的句子是:,。(3)李煜在虞美人中表现亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是:,。答案(1)余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意(2)谈笑间樯橹灰飞烟灭(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流三、作文审题

14、(12分)9阅读下面的材料,根据要求写作。材料一2018年10月24日,故宫博物院的家具馆对外开放,许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美,但它“五年一年轮,千年孕一木”。材料二当下,对“超速”的渴望正涌动成一股潮流。生活节奏在加快,“我报名了翻译速成班,一个月就能拿下口译资格证”“我刚买了明星快速养成手册,正在琢磨如何一夜成名”“一对一补课,保证你每次提10分”,人们急于工作,急于学习,急于生活,急着看成效。材料三中国2017年GDP增速为6.9%,2018年GDP增速为6.5%,GDP减速的原因是为了提高经济质量,为社会提供更好的公共服务、更好的社会稳定和更广阔的发展空间。要求

15、:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。审题: 审题提示本题为三则材料组合的多则材料作文题。材料呈现的是面对当下快节奏的生活背景,需要放慢脚步,不必急于求成。第一则材料中紫檀“五年一年轮,千年孕一木”并不是强调其美艳,而是谈其成材之慢之不易。艺术大多需要“慢”的积累与沉淀。“慢”,成就精品,成就经典,成就传奇。第二则材料中“人们急于工作,急于学习,急于生活,急着看成效”,一个“急”字表现了命题人的否定态度,强调要放慢脚步,品味生活。第三则材料中我国GDP减速是为了提高经济质量,为社会提供更好的公共服务、更好的社会稳定和更广阔的发展空间。

16、写作时应理解为减速与质量、减速与稳定、减速与发展空间的关系。若不能理解我国GDP减速的意义,而大谈深化改革的重大作用,则视为跑题。综合三则材料不难看出,不能一味独立地谈“慢”,也不能单独谈“快”。要求考生扣住“慢与快”的辩证关系来谈。立意只要不脱离“快与慢”这个核心,能围绕“慢”的原因、意义、方式、途径,以及在“慢”中发展,“慢”中求进等展开即可;也可以从学生个人、家庭、社会等角度展开论述;也可叙述自己在生活中放慢角度的具体事例,写自己、他人的人生经历,以及得到的体会。写作时,可以写记叙文、散文、议论文,材料的对比性中隐含着对学生认知判断、权衡选择的要求,更适合写议论文。参考立意:(1)超速时代生活需要慢下来。(2)超速时代放慢心灵的脚步。(3)超速时代仍需要慢工。(4)快节奏里不妨适当放慢脚步。(5)快是速度,是发展,慢是品质,是格调等。(6)慢比快更安全,更有智慧。(7)自古大器多晚成。

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