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1、说明文复习说明文复习 说明顺序的把握说明顺序的把握 中考考点中考考点: :主要考查对文章结构顺序的把主要考查对文章结构顺序的把握以及上下文的照应握以及上下文的照应 提问方式：提问方式：1 1、以选择、填空或简答的形式，指、以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序。明整体和局部的说明顺序。2 2、以简答的形式问是否能调整段落、以简答的形式问是否能调整段落的顺序的顺序 答题策略：答题策略：一、判断文章采取何种说明顺一、判断文章采取何种说明顺序依据以下条件：序依据以下条件： 把握说明文的顺序：把握说明文的顺序： 1 1、时间顺序、时间顺序抓表时间的抓表时间的词语。如，词语。如，年代年代：古
2、：古今；今；季季节节：春：春冬冬 将时间的先后作为说明顺序，将时间的先后作为说明顺序，一般用于说明事物的发展变化。一般用于说明事物的发展变化。 把握说明文的顺序：把握说明文的顺序：2 2、空间顺序、空间顺序抓表方位的词语抓表方位的词语按照事物的空间存在形式展开，或按照事物的空间存在形式展开，或从外到内，或从上到下，或从前到从外到内，或从上到下，或从前到后，或从总体到部分等等，依次说后，或从总体到部分等等，依次说明。一般用于说明相对静止的事物，明。一般用于说明相对静止的事物，如：园林、建筑物、工艺品等。如：园林、建筑物、工艺品等。故宫博物院故宫博物院的说明顺序的说明顺序是怎样安排的？是怎样安排的
3、？ 由南向北由南向北 3 3、逻辑顺序、逻辑顺序抓思维的规律。抓思维的规律。 按照事物的内部联系或人们认识事物的过按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括逻辑顺序通常包括由现象到本质由现象到本质、由因到由因到果（由果到因）果（由果到因）、由主到次由主到次、由个别到一由个别到一般、由整体到部分（由部分到整体）、由般、由整体到部分（由部分到整体）、由特点到用途特点到用途等顺序。等顺序。理清顺序应关注一些起关键作用的关联词，理清顺序应关注一些起关键作用的关联词，如如“总总”“”“因为（由于）因为（由于） 所以所以”“”“首首先先其次其次再次再次”等。等
4、。 二、二、段落顺序是否可以调整的段落顺序是否可以调整的答题思路：答题思路：1 1、看文章、看文章分说部分分说部分与与总起句总起句或者或者总结句总结句之间的对应关系。之间的对应关系。2 2、看这些段落是否遵循一定、看这些段落是否遵循一定的说明顺序的说明顺序课文示例课文示例苏州园林苏州园林总体特征：总体特征：务必使游览务必使游览者无论站在者无论站在哪个点上，哪个点上，眼前总是一眼前总是一幅幅完美的图完美的图画。画。讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次 角落的构图美角落的构图美 门窗的
5、图案美门窗的图案美 建筑的色彩美建筑的色彩美 整体整体局部局部总总分分结构说明顺序说明顺序叶圣陶叶圣陶大自然的语言大自然的语言纬度、经度、高下、古今纬度、经度、高下、古今物候现象的来临决定于哪些因素呢？物候现象的来临决定于哪些因素呢？是按照什么顺序来安排的是按照什么顺序来安排的 ？主主次次首先、第二、第三、此外首先、第二、第三、此外现象现象本质本质逻辑顺序逻辑顺序奇妙的克隆奇妙的克隆运用了什么说明顺序？运用了什么说明顺序？先写克隆的先写克隆的含义含义，接着写克隆，接着写克隆实验实验，再写克隆的再写克隆的发展发展，最后写克隆对人，最后写克隆对人类的类的造福造福和对克隆的和对克隆的思考思考，步步推
6、，步步推进。进。逻辑顺序。逻辑顺序。什么叫什么叫“生物入生物入侵者侵者”介绍介绍“生物入侵者生物入侵者”给人类带给人类带来的危害和对生态环境的破坏来的危害和对生态环境的破坏作用作用“生物入侵者生物入侵者”入侵入侵的途径和增多的原因的途径和增多的原因生物学和生态学界生物学和生态学界的两种不同态度的两种不同态度世界各国都在采世界各国都在采取相应的措施取相应的措施逻辑顺序逻辑顺序生物生物入侵者入侵者 注意：注意：有的说明文往往综合运用多种说有的说明文往往综合运用多种说明顺序，文章明顺序，文章整体整体的说明顺序和的说明顺序和段落段落的说明顺序不是一回事。答的说明顺序不是一回事。答题时要格外注意题干问题
7、指向的题时要格外注意题干问题指向的是全文顺序还是部分段落的顺序。是全文顺序还是部分段落的顺序。大自然的语言大自然的语言四季变化的自然现象四季变化的自然现象物候学物候学物候物候重要性重要性纬度纬度经度经度高下高下古今古今意义意义时间时间空间空间主主次次具体具体抽象抽象逻辑顺序逻辑顺序小结 说明顺序空间顺序空间顺序：近：近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北北 低低高、外高、外 内、上内、上 下下 （表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语） 现象现象本质本质 原因原因结果（结果结果（结果原因）原因）逻辑顺序逻辑顺序 概括概括具体具体 主要主要次要次要 个别个别一般一般 时间顺序时间顺序： 年代：古年代：古今；今； 季节：春季节：春冬；冬；
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