中共资中县委组织部

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1、中共资中县委组织部 中共资中县委宣传部中共资中县教育局委员会资教党200752号-关于印发关于开展“三关爱”活动的实施方案的通知各乡镇党委，县直各部门党组织，各学校党总支（支部）：根据省委组织部的要求，在全省组织开展“党员关爱师生、学生关爱老师（他人）、老师关爱学生”的“三关爱”活动。为充分激发和调动广大基层党组织和党员做好本职工作、服务凝聚群众、促进单位和谐的积极性和创造性，确保活动取得实效，现将关于开展“三关爱”活动实施方案印发给你们，请遵照执行。二00七年七月十九日主题词：印发“三关爱” 实施方案 通知 资中县教育局 2007年7月19日印中共资中县委组织部中共资中县委宣传部中共资中县教

2、育局委员会关于开展“三关爱”活动的实施方案根据省委组织部关于印发2007年基层党建工作的意见的通知（川组通200721号）要求，在全省组织开展“党员关爱师生、学生关爱老师、老师关爱学生”的“三关爱”活动。为充分激发和调动广大基层党组织和党员做好本职工作、服务凝聚群众、促进单位和谐的积极性和创造性，确保活动取得实效，特制定活动方案如下：一、活动的总体要求坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立以人为本理念，紧密结合各单位党组织和党员的实际，强化“党员关爱师生、学生关爱老师、老师关爱学生”意识。坚持以保障党员正确行使权利与督促党员自觉履行义务相结合、普遍关心师生与

3、重点帮助困难师生相结合、解决师生思想问题与解决师生实际困难相结合、关爱与服务相结合的原则。坚持加强党员服务体系建设，强化党组织服务功能，丰富服务内容，拓宽服务途径，畅通党员表达意愿渠道，提高党员的服务能力和水平。坚持组织动员广大党员采取多种形式紧密联系和服务职工群众，丰富党员服务职工群众的内容，畅通党员联系职工群众的渠道，帮助师生解决好学习、工作、生活中的困难和问题。各单位党组织要把“党员关爱师生、学生关爱老师、老师关爱学生”工作纳入党员日常教育管理工作中，通过做好“党员关爱师生、学生关爱老师、老师关爱学生”工作，充分调动师生的工作和学习积极性、主动性和创造性，不断提高党组织的创造力、凝聚力和

4、战斗力。激发党员、教师的工作热情和学生学习的积极性，为推动和谐资中做出新的贡献。二、活动的主要方式和内容“党员关爱师生、学生关爱老师、老师关爱学生”的主要内容包括：党员对师生给予经常性的思想、政治、工作、学习、生活上的关心和帮助，为师生办好事、办实事、解难事，体现出党员对师生、老师对学生、学生对老师精神上关爱、组织上关心、生活上关怀。各单位党组织要坚持从实际出发，创新活动内容、活动方式和活动载体，增强活动的针对性和实效性。（一）党员关爱师生1、关心教师的政治理论学习和思想政治进步。各学校要进一步健全完善教师政治理论学习制度，要按照上级各有关部门确定的学习内容，加强对教师马列主义、毛泽东思想、邓

5、小平理论、江泽民“三个代表”重要思想、社会主义科学发展观的教育，提高教师的思想政治素质，要保证党员和教师每月有半天的政治理论学习时间，倡导教师自主学习，利用业余时间自主选择学习内容和方式，提高学习的针对性和有效性。要解决好教师在学习中遇到的困难和问题，为教师加强政治理论学习和不断提高政治理论水平创造条件。要建立健全思想政治工作制度，经常开展对教师的谈心活动，采取党员与教师交心恳谈、组织教师座谈等多种方式，倾听教师的意见，及时了解掌握教师的思想状况，对教师继续深入开展社会主义荣辱观教育，有针对性地做好经常性的教师思想政治工作，有针对性地帮助教师解决思想疑难问题。要认真总结宣传教师的先进事迹，对工

6、作中表现优秀的教师要及时进行表彰，努力树立新时期人民教师的良好形象。2、关心教师的业务水平与工作能力提高。各学校党组织要把提高教师的业务水平与工作能力做为关爱教师的一项重要内容，要结合实际，制定教师业务学习培训计划。根据劳动保障事业发展需要，广泛开展提升教师业务能力的新知识、新业务培训。为教师提供社会主义民主和法制教育，社会公德、职业道德和家庭美德教育；教育教师同各类邪教组织、封建迷信和黄赌毒等社会丑恶现象做坚决的斗争。提高教师做好本职工作的能力，落实科学发展观的能力，建设和谐社会的能力。3、在生活上关心帮助师生。各学校党组织要对本单位生活困难的师生摸清底数，建档立册，掌握困难师生底数和生活情

7、况，建立台帐，实行分类管理，并于每年7月份和12月份报县教育局党委备案，全面掌握师生的生活状况，实施动态管理。要组织开展“联、帮、促”活动，以党支部为单位联系1个困难家庭、帮助1名特困学生，使他们能够改善生活或完成学业。采取党员个人提出承诺事项、党组织审核把关、公开向师生承诺的办法，为群众办实事、做好事、解难事，在服务师生中接受教育、经受锻炼、增长才干。有帮扶能力的党员要与生活困难学生结成帮扶对子，有条件的党员每年都要承诺为师生办一两件实事，积极参加帮助生活困难学生的捐赠活动。（二）学生关爱老师学生关爱教师，也是学生关爱自己。学生能否健康成长，不仅需要来自学校、社会、教师的关爱，也需要自身加强

8、约束和锻炼，以提高自已的社会适应能力，学会关爱他人、关爱教师，使自己成为全面发展的社会主义建设者和接班人。1、我让教师感动“拿什么报答您，我的教师”主题征文比赛。（1）活动内容：每个学生做一件让教师感动的实事；写一篇以报答教师教育之恩、立志成才为主要内容的作文。（2）上交时间：每学年上期交学校。（3）活动方式：各学校将收到的作文全部张贴进班级专栏，对优秀作文在校广播站广播和校专栏张贴，大力宣传关爱教师的先进个人和事迹。2、万封贺卡送教师全校同学以班为单位，每个班制作并写一封贺卡，向教师祝福新春佳节，祝福教师节，祝福生日，表达感谢和敬意，并由班委会、学生会收集后组织学生代表统一送到教师手中。3、

9、学校爱心大行动组织学生假期开展“向教师服务”活动：包括打扫卫生、文艺宣传、教师调查、为教师做好事等活动。要求每位同学在假期撰写实践报告，家长签字，开学上交。 4、爱心相连共成长每个学生以力所能及的方式，关爱贫困地区的儿童；为本校贫困家庭学生和遭受不幸的学生提供帮助；为贫困学生提供学习书籍和学习用具。 5、上健康网，做文明人以班为单位，班委会、中队委或团支部举行一次“上健康网，做文明人”主题班会，或开展一次网络文明教育专题讲座；以宣誓、签名、签承诺书等方式，引导学生文明上网，自觉远离网吧和不良信息网站。（三）教师关爱学生全社会和教师关爱学生，就是要树立“使每一个学生都健康成长，多方面发展，并适应

10、未来”的思想。树立从最后一名学生抓起的意识，满足不同学生的需要，适应社会发展的多样化需求，为每一位学生的终身发展奠定基础。全社会和教师要充分尊重信任每一个学生个体，发掘每个学生的特点、优点和闪光点，为每个学生的成长提供有利条件，从而全面推进素质教育，培养造就品学兼优身心健康的新型人才。1、广泛开展关爱学生宣传教育活动。通过会议和宣传单、报纸、电台、电视台等媒介，全方位、多层次、多渠道地开展“关爱学生行动”宣传。一是开展“八个一”宣传活动。通过“关爱学生行动”一条街、一条路、一条长廊、一台戏、一场演唱会、一个座谈会、一个专栏、一组展版，形成关爱学生宣教工作的大联合。二是在县电视台教育时空栏目上做

11、一期“关爱学生行动”意义和目的的节目。三是制作反映我县贫困学生成才的专题节目。四是在“三八”妇女节、“六一”儿童节期间组织1-2次学生家庭文体活动。五是春节期间组织开展慰问学生活动，组织书法爱好者为学生书写春联。2、认真督查关心学生成长的政策落实情况。每年3月份、9月份各组织一次特困学生享受“两免一补”政策到位情况督查，确保义务教育阶段学生不因贫困失学。3、广泛开展爱心资助活动。一是各学校每年组织一次教职工“关爱学生”捐款、捐物活动：二是各学校按教职工总数10%的比例，开展争做“爱心妈妈”、“爱心爸爸”活动，组织教职工和本校贫困学生、留守儿童结对帮扶。三是组织局机关人员和城区有关学校领导干部捐

12、款举办一个春蕾班。4、组织开展系列竞赛活动。（1）、举办一次“同在蓝天下”主题演讲比赛。演讲主题：同在蓝天下参赛对象：各学校选拔推荐一名学生参赛，选手性别不限。演讲要求：观点正确，主题鲜明；脱稿演讲，普通话标准，口齿清晰，声音宏亮，富有感染力；仪表端庄、大方、自然得体； 时间：36分钟。 有关要求：各学校将参赛人员报名表及演讲稿报至县教育局教育股（每名选手限定一位指导老师）,学生选手由指导老师带队并确保安全。（2）、举办一次“关爱学生”摄影、书法、美术大赛。大赛主题：围绕“关爱学生”主题，分三个篇章：关注篇：反映学生生存状况；关爱篇：反映“关爱学生行动”的开展情况；风采篇：展示学生健康成长、发

13、展的风采。参加对象：全县教职工。作品报送：县教育局体卫股。奖项设置：演讲、摄影、书法、美术比赛均设组织奖和一、二、三等奖若干。5、开展一次青春期教育活动。各学校针对女孩青春期生理和心理特点，通过专题演讲会、青春期主题报告会、学生关爱自身报告会，“关爱学生”志愿者活动、生殖健康学校行动等鲜活可触的活动，咨询热线、青春期教育课堂等途径，帮助学生解答生理、心理方面的困惑，提升她们的内涵和素养，增强自我保护和自我发展的能力。6、组织一次关爱学生心灵活动。各学校组织心理辅导教师为学生做一次心理健康教育报告；每位教师帮教一名后进生，与后进生真诚谈一次心，进行一次课业辅导；学校组织班主任和任课教师对后进生进

14、行一次家访。7、各学校开展关爱留守学生行动。、建立留守子女档案和联系卡制度。三月初，党员将被分配到各班，摸清各班留守学生的人数，建立档案和联系卡。通过联系卡制度的建立，促进学校加强与学生家长及其监护人的联系，形成以学生为中心的关爱网络。、党员适时与他们一起过“双休”。为了真正让学生体会到党员老师的关爱和学校这个大家庭的温暖，学校将适时组织留守学生与联系党员老师一起过双休日，教他们一些生活小常识，组织他们开展有趣的活动。、开设亲情 。为了让家长及时了解学生的相关情况，相互沟通，学校决定每天中午可以让留守学生利用学校 或党员教师 免费与父母通 ，与父母讲一讲心理话及汇报在校学习生活情况。父母打来的

15、 由学校安排人员做好记载，学生在午间接听。、建立对留守学生结对帮扶制度。每位党员教师联系一位留守学生，对于学习较吃力的留守学生，党员教师要给以极大的关注，耐心细致地辅导他们，帮助他们树立学习的信心。对于家庭特别困难的留守学生，多关心他们的生活，及时为他们排忧解难，并积极申请救助，解决他们经济上的压力。对帮扶对象要每一周进行一次交心谈心、每天辅导一次作业、每月进行一次家访，及时反馈孩子在校期间的情况，会同监护人一起做好学生的思想教育工作。、切实加强留守学生的心理健康教育。学校专门为留守学生开设心理话信箱，设置心理咨询室，安排有丰富经验的教师进行心理辅导，帮助他们消除孤独、自卑、胆怯、自暴自弃等不

16、良心理。党员教师对帮扶的留守学生要加强心理沟通，及时解决他们心理上的困惑，解开他们思想上的疙瘩，不断增强关爱实效。、建立留守学生的应急机制。留守学生中若有突发或偶发事件，首先通知党员联系人，联系人不能解决的，上报学校“关爱留守学生工作领导小组”，学校不能解决的上报教育局。三、加强组织领导开展“三关爱”活动由县委组织部、宣传部、教育局组织实施，并对各单位开展情况随时督查。（一）落实领导责任制。各基层党组织要高度重视“三关爱”活动，深入做好调查研究，全面掌握本地教师和学生的思想状况、工作、生活和学习的实际情况，明确活动的内容和活动重点，研究制定切合实际的活动方案，成立活动领导机构和工作机构，各单位

17、党组织主要负责同志要作为活动的第一责任人，切实履行职责，充分发挥作用。扎实组织开展好活动，确保活动取得实实在在的效果。（二）注意搞好检查指导。各单位党组织要及时掌握本单位开展“三关爱”活动的进展情况，要定期对活动情况进行调查，每半年要对开展“三关爱”活动情况进行一检查，发现问题要及时纠正和整改。要把“三关爱”的情况作为创建和谐资中的重要内容。（三）认真总结宣传先进经验和做法。各单位党组织要注意发现和推广活动中的好经验好做法，并及时上报县委宣传部、组织部和教育局，随时采取多种方式进行宣传，并在认真总结成功的做法和经验的基础上，形成和健全符合全县情况的“三关爱”的制度，真正建立起融教育、管理、监督和服务于一体的教育管理机制。县上将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰奖励。