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1、活动名称：他的授权方式活动主题：领导力提升活动目的：帮助团队成员在游戏过程中感受不同的领导风格，感受一位主管在分 配任务时常犯的错误以及改善的方法。活动材料：汽水饮管大量、大头针、胶纸活动时间：30分钟活动规那么：小组成员自行从组内选出一位总经理，其余成员皆为操作人员。操作 人员在总经理的指挥下，利用提供的活动材料完成搭塔任务。任务必须在规定的 15分钟内完成，时间结束，组员不得再继续进行工作。搭塔完成后，全体成员 对各组成果进行评分。评分标准：最高、最强、最美，而评定方法是由所有参加 者根据自己的标准投票，一人一票。活动流程：（1）将团队成员分为68人一个小组。（2）小组成员自行从组内分配角
2、色（总经理/总经理秘书/操作人员）（3）活动开始，总经理前往工作人员处领取材料并听取详细玩法。当拿用具时， 工作员给每组总经理一张卡，卡上写上要求该组长在搭塔时所负责的角色和工作, 如下：a）尽量表达自己是一位专制者，但切记不要告知你的组员你所扮演的角色。 你不能接受组员任何建议。你只需要依照自己的计划发出命令，使组员 建造你“作品”。b）尽量表达自己是一位放任态度的领导者，但切记不要告知你的组员你所 扮演的角色。你不能作出任务指示，包括怎样去制造及谁去制造这件“作 品”，让组员自己自由发挥，这“作品”是组员自己制造的。c）尽量表达自己是一位民主的领导者，但切记不要告知你的组员你扮演的 角色。
3、无论是你作出一个提议或组员作出提议，你都征求有多少组员赞 成这提议，在任何行动前，尽量达成一致的协议。这“作品”是整体同 意下的杰作。（4）搭塔结束，工作人员组织全体成员对各组的作品进行评分。（5）参加者按照下面的表格自评对本组在活动中的表现满意度（只评自己所在的组）。总分值为5分，0为很不满意，5为非常满意。满意程度评判标准自己的参与领导/组长制成品高强美总分A组B组C组（6）工作员带着参加者提供游戏享受，以下3个主题。a ）讨论秘书在传递不同风格的领导者意见时的感受，不同领导风格下的操 作人员提供感受。b）讨论每种领导的特点，以及讨论不况下不同领导方式的优劣点。C）讨论如果你是一位领导者，可以从哪些方面提升自己的领导力。考前须知：1 .不能让组员怀疑工作员与组长有特殊默契。2 .组长的角色分配最好不要与他的性格相距太远，否那么会引起组员怀疑。
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