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1、最新地理精品教学资料 2019.4第二节 “鱼米之乡”长江三角洲地区（第二课时）【目标锁定】（明确目标，有的放矢）1、利用地图和资料，了解长江三角洲城市群是我国最大的城市群，并能够利用资料说出上海对长江三角洲及其他区域经济的带动作用。2、运用资料和图表分析区域发展对生活方式的影响。3、能利用教材图片和资料，举例说出本区丰富的旅游资源及发展旅游业的优势。【重点难点】长江三角洲城市群；丰富的旅游资源；区域发展对生活方式的影响。【自主探究】（独立自主，快乐收获）1、长江三角洲地区是我国城市分布_、_的地区，形成了我国最大的城市群_。【合作探究】（重点难点都在这里）探究1：读图7.19“长江三角洲地区
2、的城市分布”，回答问题：（1）长江三角洲地区自古以来就是人口稠密的富庶之地，城镇兴盛。这里有著名的古都B_、C_，还有D_、E_等众多的历史文化名城。（2）目前，长江三角洲地区是我国城市分布最_、经济发展水平_的地区，形成了我国最大的城市群_。（3）长江三角洲城市群的核心城市A是_，人口2300万（2010年），是我国_的城市，也是我国重要的_城市。（4）A城市不仅对_地区，而且对_流域乃至全国都有_作用。特别是随着_的开发开放，他对长江三角洲地区的这种作用进一步增强。探究2：读图7.22，长江三角洲地区旖旎的_和深厚的_，形成了独具特色的文化，吸引着国内外游客前来观光旅游。（1）长江三角洲地
3、区有许多著名的旅游景点，作为世界文化遗产的_和_就是其中的杰出代表。（2）长江三角洲地区的水乡风貌也别具特色，江苏的_、_，浙江的_、_等，因为保存着传统的水乡风貌和较为完整的古建筑，成为著名的旅游胜地。（3）长江三角洲地区传统的_文化、_文化、_文化和_文化，满足了不同人群的旅游需求。（4）丰富的_，再加上便捷的_和较为完善的_，使得长江三角洲地区成为我国旅游业发达的地区之一。探究3：阅读教材54-55页，了解“同城效应”，并且认识区域发展对生活方式的影响。 【达标测评】（懂了，不等于会了）1、下列城市不属于长江三角洲地区的是 （ ） A、上海 B、南京 C、杭州 D、武汉2、我国最大的城市
4、群是 ( ) A、珠江三角洲地区 B、京津唐地区 C、长江三角洲地区 D、辽中南地区3、长江三角洲城市群的核心城市，我国最大的城市是 （ ） A、上海 B、南京 C、杭州 D、北京4、上海对长江三角洲地区，长江流域乃至全国的作用是 （ ） A、促进 B、拉动 C、辐射带动 D、依靠5、张予墨的家在昆山，爸爸在上海工作，妈妈在苏州工作。张予墨的爸爸、妈妈每天晚上都要回到昆山的家。影响这种生活方式的主要原因是 （ ） A、交通的日益发展 B、工业的发展 C、城市规模的扩大 D、农业的发展6、下列长江三角洲地区的旅游景点，搭配正确的是 ( ) A、中国第一水乡杭州西湖 B、人间天堂江苏周庄 C、古典
5、园林苏州园林 D、东方明珠南京7、长江三角洲地区旅游业发达的原因是 ( ) 城市分布最密集 丰富的旅游资源 便利的交通 较完善的服务设施 位于长江下游 A、 B、 C、 D、 【中考链接】（走出教材，你才会有进步）（ 2015东营）长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区。读图19，回答下列问题。 (1)长江三角洲地区位于江海交汇之地，其中A是_海。 (2)随着经济的发展，长江三角洲地区能源供应日趋紧张，原因是_。结合图中信息说说，为缓解这种局面，国家采取了哪些措施增加能源供给？（两条即可） (3)上海宝山是我国著名的钢铁工业基地，结合图示信息分析其发展的有利条件主要有 哪些？【本课质疑】（记下你的疑惑）
最新【人教版】地理八年级下册：第7章第2节“鱼米之乡”长江三角洲地区2学案
