《小学生文明礼仪之语言文明教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生文明礼仪之语言文明教案（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学生文明礼仪之语言文明教案.精品文档.小学生文明礼仪之语言文明教学目标：、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。、通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。教学过程： 一、导入新课：1、看视频：黑羊和白羊思考：它们为什么会掉进河里？2、语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。
2、读课题二、常用的文明礼貌用语1、见面语表达2、感谢语表达3、致歉语表达4、告别语表达5、常用十字礼貌用语看视频，说说是哪十个字？交流板书三、知识问答1、要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。 你想别人帮的忙，应该说什么？ （请帮个忙） 早上起床后见到别人说什么？ （早上好） 平时见到别人要说什么？ （您好） 晚上睡觉前对人要说什么？ （晚安） 分别应该说什么？ （再见） 别人送你时，你应说什么？ （请留步） 别人帮了你的忙时要说什么？ （谢谢） 不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉） 对方向你道歉时你应说什么？ (别客气，没关系) 对老年人应该怎样称呼？ （老大爷、老奶奶） 2、语言文明的小小诀窍 四、情境表演 1、借粉笔2、老师家访3、劝架五、总结说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。 舞蹈我们从小有礼貌
小学生文明礼仪之语言文明教案
