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1、2019年北师大版精品数学资料 小学教师教学设计编 写 者 执 教 者 执教时间 版 本北师大版学 科数学册 数五年级（下册）单 元三单元课 题数学与生活（粉刷墙壁）课 时教学目标1 综合应用图形的面积、计算等知识解决生活的问题，增强应用数学的意识。2 发展实际调查、解决问题的能力。德育教学目标综合应用图形的面积、计算等知识解决生活的问题，增强应用数学的意识。教学重点解决问题的能力。教学难点解决问题的能力。教学准备教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业1. 要粉刷教室的墙壁，我们需要调查 等数据。2.测量计算（小组合作）教室有 块黑板，测量黑板的长为 ，宽为 。教室有 个
2、窗户，有 个门。大窗户的长为 ，宽为 ；小窗户的长为 ，宽为 ；门的长为 ，宽为 。教室需要粉刷的总面积为 。3.购买涂料 （1）第一遍粉刷时每平方米约用涂料0.5千克，这次需涂料 千克。（2）第二遍粉刷时每平方米所需的涂料是第一遍的三分之二，这次需涂料 千克。（3）两遍共用涂料约 千克，买 大桶和 小桶最省钱，总费用约为 元。教学过程课前3分钟内容： 粉刷墙壁的小常识一 要粉刷教室的墙壁，我们需要调查哪些数据。 （一）测量计算。 1小组合作一。 （1）教室前后黑板共多少块？分别测量每块黑板的刹那感和宽。 （2）教室左右两面墙共有多少个窗户，多少个门？分别测量每个窗户的长和宽，每个门的长和宽。
3、 2小组合作二。 （1）左右两面墙（除去窗户和门）的面积分别为（ ）平方米和（ ）平方米。 （2）如果想粉刷除去地面以外的五面墙，那么需要粉刷的墙壁面积总和约为（ ）平方米。 （二）购买材料。 某种涂料分大桶和小桶两种规格包装。大桶：容升6升，57.00元/桶。小桶：容升4升，40.00元/桶。 （1）根据经验，第一遍粉刷时，每平方米约用涂料0.5升，此时粉刷教室共需涂料约（ ）升。 （2）粉刷墙壁时，一般需要刷两遍。按照工人师傅的估计，刷第二遍时需要涂料约升（ ）。 （3）刷两遍共用涂料约（ ）升，买（ ）打通和（ ）小桶最省钱，总费用约（ ）元。二、练一练。 1第1题。启发学生思考，工人师傅在用涂料粉刷墙壁时，会出现什么样的情况，以帮助学生理解实际粉刷时会出现的“损耗”的原因。 2引导学生发现打通包装的涂料便宜，因此尽量买打通的，但不同时也要根据需要的量，不要浪费太多。因此可以利用列表的形式出现不同方案的价钱，并选出最省钱的方案。设板书计 粉刷墙壁教后随记
北师大版五年级下册数学与生活：粉刷墙壁教学设计
