面积的认识

《面积的认识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《面积的认识（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

面积的认识一、谈话导入：天气挺冷的，来！和老师一起搓搓手，揉揉脸。（动作）手的表面和脸的表面经过这么一揉搓是不是感觉好多了。板书：表面二、认识物体表面1、观察实物，认识物体表面。师：不光我们的手、脸有表面，其他物体也有表面。今天老师带来了一些物体，（长方体、正方体、圆锥体、数学书、乒乓球）这些物体都有表面，找一找这些物体的表面，看一看，摸一摸，感觉一下这些物体的表面，再看看这些物体的表面有什么不同？ 板书：表面的大小 生自由发言：的表面比较大，的表面比较小。课件：比较黑板和课本封面的大小2、讨论物体的表面有大小。教师小结：物体的表面有大小，（板书：物体的表面的大小）在数学上，我们就称之为：它们的面积。这节课我们就来学习关于“面积”的知识（板书：面积）所以我们可以说我的脸的面积比手的面积大；黑板表面的面积比课桌表面的面积大。什么是长方形的面积？师：你能举例说说物体表面的面积，并比比他们的大小吗？3、认识平面图形的大小。这有两个图形，怎样比较他们的大小呢？ 重叠法、 用用一张纸度量 算面积4、练一练：下面四个图形中，那个面积大一些，为什么？ 略