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1、考点扫描考点扫描应用文, 包括：书信、日记、通知、便条(请假条、电话留言、留言条)及贺卡等 。书面表达的几种主要形式书面表达的几种主要形式记叙文记叙文几种文体的结合【应引起重视的几种呈现形式应引起重视的几种呈现形式】 图片式图片式 :单幅画：单幅画：多幅画：多幅画： 多幅图的可能是按顺序排列，也有可能多幅图的可能是按顺序排列，也有可能要我们先排列，再写作。要我们先排列，再写作。 单幅画单幅画：多幅画：多幅画：文字式：提供的是几点文字信息或提示语，如：文字式：提供的是几点文字信息或提示语，如：在学校里在学校里,你的业余生活一定是丰富多彩的吧你的业余生活一定是丰富多彩的吧?请以请以My Schoo
2、l为题为题,写一篇英语短文写一篇英语短文.图表式：一一. 训练方法训练方法1. 1. 记。记。认真系统复习和背诵基础知识和优认真系统复习和背诵基础知识和优美的句子、句型。中国有句古话，叫美的句子、句型。中国有句古话，叫“熟熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会
3、中英文的差异。习惯，不去理会中英文的差异。大量的背大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。或是模仿、套用，甚至发挥。2. 2. 练。练。每练一篇书面表达题，都要真每练一篇书面表达题，都要真正学到一点东西，不可贪多而边学边正学到一点东西，不可贪多而边学边忘。平时可以采用循序渐进、灵活多忘。平时可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从样的练习方式。从根据提示词写单句根据提示词写单句开始，到写
4、单句，然后到写几句话，开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段最后到写流利的文段。尽量尝试多种。尽量尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。或记录写短文等。3. 3. 写。写。要进行实战写作。要求自要进行实战写作。要求自己在己在20分钟内写出80-100个词的短文，并且质量高、内容全、形式正确。这样形成习惯，考试时就能得心应手。 二二. 应试策略应试策略1. 1. 审题目：要切中题意。审题目：要切中题意。中考考试中考考试说明说明指出，书面表达要切中题意。指出，书面表达要切中
5、题意。怎样才能切中题意？就是要认真审题，怎样才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，脑中构思出一个框架或画面，确定短确定短文的中心思想文的中心思想，不要匆匆下笔不要匆匆下笔，看懂，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要提供的资料和信息来审题。审题要审审格式、体裁、人物关系、故事情节、格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等主体时态、活动时间、地点等。2. 2. 圈要点：防止遗
6、漏要点。圈要点：防止遗漏要点。要点是要点是给分的一个重要因素。为了防止写作给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的自己的观察力观察力，把情景中给出的，把情景中给出的各个各个要点逐条列出要点逐条列出。3. 3. 列提纲：为写作做好准备。列提纲：为写作做好准备。根据文章要点短文根据文章要点短文的中心思想将的中心思想将主要句型、关键词记下，形成提纲。主要句型、关键词记下，形成提纲。我们在进行写作时，要根据短文的中心思想考虑我们在进行写作时，要根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连如何开头、展开和结尾，设想几个承上
7、启下的连词。将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，词。将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。英语写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。英语作文，内容广泛，题材多样，要弄清写作的要求作文，内容广泛，题材多样，要弄清写作的要求是写人、叙事、介绍、通知、评论、图表、书信、是写人、叙事、介绍、通知、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写明（年、）月、日和天气情况，果是日记，要写明（年、）月、日和天气情况，如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字如果是书信，则要注意书信的格式，注意短
8、文字数不要低于或超过规定的字数太多。数不要低于或超过规定的字数太多。 4. 4. 定基调：定基调：定出定出时态、人称、顺序、时态、人称、顺序、开头、结尾开头、结尾。5. 写全文：写全文：写短文时要做到以下写短文时要做到以下几个方面：几个方面：A.语言通顺，表达准确语言通顺，表达准确1.避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。2.多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句句型。可适当多使用
9、陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。的句型。语态、时态要准确无误。语态、时态要准确无误。谓语要一致。主语的人称和数要和谓语要一致。主语的人称和数要和谓语一致。谓语一致。注意人称代词的宾格形式。注意人称代词的宾格形式。 注意冠词用法，例如：注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的中的 an 不能写成不能写成 a。B.注意语法、句法知识的灵活运用。注意语法、句法知识的灵活运用。标点符号特别注意汉英的不同。例如：标点符号特别注意汉英的不同。例如： 汉语汉语 英语英语 A. A. 句
10、号句号 。 . . B. B. 省略号省略号 C. C. 顿号顿号 、 无无*描写人物时，要描写人物时，要生动具体生动具体，例如：，例如：1）外表特征：）外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking2）服饰颜色：）服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black3）内心境界）内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested4）感情描写：）感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry,
11、 smile, shout5）动作描写：）动作描写：come, go, get, have, take, bring, fetchC.C.不会表达，另辟蹊径。不会表达，另辟蹊径。中考作文中考作文给分是以要点和语言准确度而定，给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。不以文采打分。造句越简单准确越造句越简单准确越好，造复合句容易出错，好，造复合句容易出错，容易被扣容易被扣分，阅卷场上有句话：分，阅卷场上有句话：“错误面前错误面前人人平等，文采好不加分人人平等，文采好不加分”。如遇。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，可采用变通的办法，化难为易，
12、化化难为易，化繁为简繁为简。总之，所造句子要正确、。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。得体、符合英语表达习惯。)迂回而行迂回而行 当汉语词义不会用英语表达时，可以想一当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其对得上号的路，然后从英语中找出一个与其对得上号的来代替。这样可有异曲同工之妙。来代替。这样可有异曲同工之妙。)小词大用小词大用 汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中常可用一些常用词来表达。下面这些英语中常可用一些常用词来表达。下面这些词可能
13、在你的书面表达中有用：词可能在你的书面表达中有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。等。C.C.成文之后成文之后 a. a. 一般语法项目的检查一般语法项目的检查 人称人称: : Mr. GreenMr. Green works hard, works hard, she she is the best is the best worker in their office.worker in their office.时态时态: They : They gogo to the is
14、land last week. to the island last week.主谓一致主谓一致: Everyone in our class : Everyone in our class workwork hard. hard. 习惯用法习惯用法: He helps me : He helps me inin my English my English冠词用法：冠词用法： He is He is a a honest student.honest student.b. b. 注意语序注意语序 ( (感叹句感叹句, ,疑问句疑问句, ,宾语从句宾语从句) )How happy How hap
15、py areare they! they!What he What he is doingis doing now? now? He didnt know where He didnt know where was the the bookshop.bookshop.c. c. 符合习惯符合习惯 My work is very busy.My work is very busy.I very much like it.I very much like it.Im very busy with my Im very busy with my work.work.I like it very mu
16、ch.I like it very much.d.d.注意拼写、标点符号和大小写注意拼写、标点符号和大小写例如：例如：recieve, forteen, fourty, recieve, forteen, fourty, ninethnineth, teachers day, teachers day等。等。E. 书写规范书写规范, 卷面整洁。卷面整洁。【2008年中考预测年中考预测】假定你叫李雷，从报上看到北京招聘假定你叫李雷，从报上看到北京招聘2008奥运会志愿者（奥运会志愿者（A VOLUNTEER FOR THE 2008 OLYMPICS）的广告。请你写封简短的应聘信，介绍自己情）的
17、广告。请你写封简短的应聘信，介绍自己情况（见下表），表示愿意为奥运会做一些工作，请组委会考虑并尽早予以答况（见下表），表示愿意为奥运会做一些工作，请组委会考虑并尽早予以答复。复。 姓姓 名名 李李 雷雷年年 龄龄 15学习简历学习简历 2000年年9月以来在育才中学读书月以来在育才中学读书 爱爱 好好 打乒乓球等打乒乓球等 特特 长长 英语口语好英语口语好 身体状况身体状况 健康健康 联系电话联系电话 0771-7820000中考英语作文十大常见错误分析中考英语作文十大常见错误分析 1. 审题不清审题不清 2.拼写错误拼写错误 拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文拼写是考生应该具
18、备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。作文的档次。3.名词单复数问题名词单复数问题：误 My father and my mother is all teacher. 正正 My father and my mother are both teachers. 4.缺少动词缺少动词 在汉语中没
19、有动词的句子是允许的，但英语中每在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成，如：个完整的句子都必须有动词来构成，如：“我累我累了。了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成：但英语形容词不能作谓语，一定要写成：Im tired. 误误 I happy I can come to Beijing Zoo. 正正 I am happy I can come to Beijing Zoo. 误误 The apples cheap. Ill take some. 正正 The apples are ch
20、eap. Ill take some.5.缺少介词、冠词等缺少介词、冠词等还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象。 误 Because heavy rain we cant hold the sports meeting. 正 Because of the heavy rain we cant hold the sports 6.代词的误用代词的误用 英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性
21、物主代词和名次性物主代词之分；此外形容词性物主代词和名次性物主代词之分；此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生的错误。的错误。 误误 I mother and I went to the shop to buy a present for I father. 正正 My mother and I went to the shop to buy a present for my father.7.句子不完整句子不完整 有的考生因为对句子结构认识模糊，所以出现只写半
22、有的考生因为对句子结构认识模糊，所以出现只写半句的现象，这也是造成失分的原因之一。句的现象，这也是造成失分的原因之一。 误误 Many students have a hard time passing all the tests to get into college. For example, my friend in high school. (这段文章的第二句话没有动词，他不能独立构成一这段文章的第二句话没有动词，他不能独立构成一个句子。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将个句子。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。两个句子连接起来。) Many students
23、 have a hard time passing all the tests to get into college, for example, my friend in high school.8.前后不一致 所谓不一致，包括数的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等. 例1. When one have knowledge, he can do what he want to do. 人一旦有了知识，他就能想干什么就干什么.) 剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants。本句是典型的主谓不一致. 改为 When one has kn
24、owledge , he can do what he wants (to do)9.时态、人称和数的搭配错误时态、人称和数的搭配错误误误 When I get to the station the train leave. 正正 When I got to the station the train had left.10.综合性错误：综合性错误：综合性错误是指单词的大小写和综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等，以及形容词标点符号的错误等，以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。和副词的混淆、连词的误用等等。这些都是靠考生平时知识的积累，这些都是靠考生平时知识的积累，所以考生应该从平时练习出发，所以考生应该从平时练习出发，每天坚持写英语日记，多读适合每天坚持写英语日记，多读适合自己英语水平的原版著作，提高自己英语水平的原版著作，提高自己的英语素养。自己的英语素养。
江苏省永丰初级中学中考英语专题复习 书面表达课件1
