大班语言公开课教学设计：小蛋壳历险记

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大班语言公开课教学设计：小蛋壳历险记二、播放ppt ，分段欣赏故事、理解故事内容提问：小蛋壳遇到了谁？它们之间会发生什么？ ( 仔细观察它们的面部表情 ) 小老鼠想用小蛋壳做什么？一起来听一听（播放课件，欣赏故事）你们觉得小蛋壳会愿意吗？（引起幼儿争议阐述理由）观看课件，揭示谜底。追问，为什么小蛋壳会跟小老鼠走？下雨了，它们该怎么办？（幼儿自由讲述）小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的？这顶雨帽好不好，为什么？小老鼠为什么吱吱叫？小蛋壳会说什么？如果你是小蛋壳你会怎么说？小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当做小船？如果你是小蛋壳，你会想出什么办法？三、完整欣赏故事，重点了解小蛋壳动脑经保护自己的经历。1. 请幼儿故事录音，理解故事名称。什么叫历险记？历险记，就是外出时遇到许多危险的事。 2. 请幼儿回忆故事中小蛋壳的经历。小蛋壳出门，遇到了哪些危险的事情？3. 说说小蛋壳保护自己的办法。让幼儿分小组开展讨论。遇到危险，小蛋壳是怎么保护自己的？ （请每个小组派一名代表发言） 4. 帮助幼儿理解故事重点。小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽？这顶雨帽好不好，为什么？ 小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当做小船？四、想象迁移，教师和幼儿双向设疑并解答。1. 你们喜欢小蛋壳吗？为什么喜欢？2. 如果你是小蛋壳，你还会用什么办法来对付小老鼠，保护自己 ?3. 你还有什么地方不明白？4. 师幼共同小结。