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1、额尔古纳市第一小学2012 年校本培训计划一、指导思想依据额尔古纳市 2012 年教研工作计划，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍， 为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下坚实基础。二、校本培训理念：我参与，我收获，我快乐！三、校本培训原则：常态化、序列化、实效性。从日常教学工作中的每一个细节中发现问题，并及时解决。四、校本培训目的：提高教师的幸福指数，打造和谐向上能力强的团队，实现教师教育观念、专业水平、工作质量和
2、生活品质的同步提高。本学期重点：通过分层培训，满足不同水平教师的发展。培训过程力争做到“三到位” ：培训前要求到位、培训中管理到位、培训后总结评价到位。五、校本培训措施：三工程一主题（一）读书工程本学期将继续通过周读、 月读的形式促进教师增加阅读量， 用读书净化心灵、形成良好心态，营造学习氛围，引领教师向专业化方向发展。周读、月读：通过阅读书籍、经典美文或哲理故事、小品文，达到解疑释惑、智慧共享、传递愉快工作信息学习的信息的目的。时间自定和教研活动时间形式集体学习与自主学习相结合。 （学习后，每人都将自己喜欢的部分或对自己工作有启迪的部分摘抄下来， 把读的收获或感受写在摘抄本上。）文章来源语文
3、为沉思 ，其他学科教师为学校为年组订阅的杂志刊物，也可自行寻找。（二）青蓝工程本学期继续加大加强青蓝工程的实施力度，建立青年教师成长档案，重点提升青年教师教材的处理能力、教学情境的设置能力、课堂教学的调控能力，从而普遍提高青年教师的常态课水平。青蓝常规要求：（1）师傅每月要听徒弟 1 节课，师傅要对徒弟的每一节课有详细的评讲并提出改进措施，做到听有记录、研有效果。为徒弟填写一次成长档案。（分管学科领导要参加）（2）徒弟每月至少听2 节师傅课。（3）备课要求：师傅指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作。（三）名师工程充分发挥名师、骨干教师的作用，发挥名优教师在教育科研、学科教学、特色建设等方面
4、的引领作用。1、发挥骨干教师课堂引领作用。结合上半年的工作重点，以课堂教学活动为载体，组织骨干教师示范课。2、发挥名师培训作用。以解决实际教学问题为出发点，每月安排一次名师、骨干教师专题讲座。（四）主题培训培训原则：工作中随时发现问题，及时培训，及时解决，让教师明确该怎么改进。培训人员：专家及一线教师。1、教研组长培训继续围绕“如何凝聚教研组核心力”“如何引领组内教师进行问题研究”等主题进行学习研讨。3、教师梯次发展培训针对教龄未满5 年及新调入教师， 集训围绕 “如何成为一名合格教师”主题进行培训。针对成长中的教师进行“如何打造高效常态课”的主题培训。针对骨干教师、名师进行“教材解读” “命
5、题技能”等主题培训。4、电子白板应用培训。结合我校现状，重点针对中青年教师进行电子白板应用培训。5、班班通使用及 PPT 制作培训。通过培训使50%的教师会制作课件， 80%的教师会熟练使用课件。6、教学常规培训。做好各项教学常规是提高教育教学质量的根本。本学期，以呼伦贝尔市区中小学教学常规要求为指导，组织和加强学科教学常规培训，从教学设计、备课上课、作业布置、教学辅导、试卷讲评等方面进一步规范教师的教学行为，在此基础上，凸显个性与创新，提升课堂教学水平。7、2011 版新课标及新教材培训8、外派培训。积极组织教师参加上级安排的各级各类培训，如外出听课、学习、参观，返校做外出学习汇报。六、组织与保障我校教师校本培训的工作由“校长室领导， 教导处专管， 各教研组、备课组实施”的管理体系。完善制度，加强检查。保证培训经费的投入，为教师校本培训提供必要的物质条件，如图书、音像资料、设备设施等，保证工作的顺利开展。额市一小2012.3
额尔古纳市第一小学校本培训计划
