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1、 八年级思想品德上第三单元同步测试 一、选择（下列各题有一个或两个答案是符合题意的，请将其序号填在题后的括号内。每题2分，共20分。） 1、文化的多样性和丰富性主要通过各具特色的 表现出来。 （ ）A、宗教信仰 B、体育活动 C、文化习俗 D、衣服款式2、在全球化的过程中国家和民族的文化 （ ）A、独立发展B、互相融合，互相促进C、最终融合为一体D、呈现出多元和谐的发展局面 4在全球化的过程中，各个国家和民族的文化应该() 相互融合，相互促进相互渗透，相互取代 闭关自守，自我保护相互排斥，相互批判 5面对来自世界各国的文化，不同的人表现了不同的态度，其中正确的是() 小梅酷爱韩国文化，是典型的
2、“哈韩”一族 小玲做梦都想去美国，她很生气自己不是美国人 小涛只对中国传统文化感兴趣，对所有的外来文化都嗤之以鼻 小明在暑假认识了一个美国学生，双方经常来信交往，相互学习 6网络交往的对象看不见、摸不着。在网络交往时，我们应该() A网友的要求都可以接受B我们要用完全的假话去欺骗网友 C要有安全防范意识，学会自我保护D网络交往和现实交往一样 7某些国际交流学生在新西兰时，没有私人土地观念，私自进入他人农场，结果遭到农场主的警告。这件事说明() 只有西方人才具有领土观念东西方在土地私有化的问题上存在差异 新西兰的农场主太自私了我们应该正确对待文化差异，尊重当地人的习惯和价值观 8网络使大量的信息
3、得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件，这说明网络交往有诸多益处。如() A开阔我们的眼界B学习我们所需要的全部知识 C融入虚拟世界代替现实生活D可以结交陌生的朋友 9、梁思成是我国著名的建筑学家，他在第二次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大努力，而梁思成的一位亲人就牺牲在当时日本侵华的战争中。这说明 （ ）A、梁思成敌我不分B、保护本民族的文化，是义不容辞的责任C、尊重和保护其他民族的文化，体现了开放的胸怀、崇高的精神D、梁思成对日本很有感情10、当前，对待文化的差异，我们应该采取客观、平等的态度。这就是要 （ ）A、照抄照搬外来文化 B、坚决抵制一切
4、外来文化C、平等交流，互相学习 D、既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值11. 安安开始沉迷于网络游戏，后解脱出来，成为电脑网页制作的校园小明星。这说明()网络交往是把双刃剑，有利也有弊我们要抵御网络上的不良诱惑，善于利用网络技术，做有益的事网络交往弊大于利 正确对待，网瘾可克服。12.在全球化的过程中，各个国家和民族的文化应该()相互融合，相互促进相互学习，相互借鉴。求同存异，共同繁荣相互排斥，相互批判13.人与人之间需要相互理解、相互尊重，礼貌是尊重的具体体现，下列说法正确的是（ ）礼貌是处理人与人之间关系的一种规范 礼貌是人们日常交往中应当共同遵守的道德准则 礼貌反映我们自身
5、的素质，展示我们的风采 礼貌会对人造成伤害，妨碍我们与人交往 A. B. C. D.（ ）14.我们青少年文明礼貌的要求具体表现是 （ ）举止文明、动作优雅、姿态潇洒 手势得当.表情自然、行为检点 仪表端庄、着装得体、讲究卫生 标新立异、扮酷A. B. C. D.15.对于礼仪，下列说法正确的是（ ）礼仪源于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 礼仪是一门学问，有特定的要求 按礼仪要求去做，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳A. B. C.D.16.“一堆沙子是松散的，可是它与水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。
6、”这句话告诉我们的道理是（ ）合作是事业成功的土壤 合作的核心是发扬集体主义精神 任何事业的成功，都需要良好的合作 我们要善于竞争A. B. C. D.17.在学习的竞争过程中，下列作法正确的有（ ）说竞争对手的坏话 尊重对手，与对手平等竞争 把竞争变成进步的动力 积极向竞争对手学习A. B. C. D.18.下列说法中正确的有（ ）“在竞争中合作”需要我们形成团队精神 公平的竞争需要正义的制度来维护有真正的，没有正义的制度就没公平 我们参与竞争的目的是自己取得最后的胜利 竞争既有积极作用，也有消极作用A. B. C. D. 19.“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”著名唯物主义哲学家德谟克
7、利特的这句话的意思是（）A.要敢于参与竞争 B.要争就和最好的争C.参与竞争就要取得胜利 D.不想当将军的士兵不是好士兵20.团队精神的核心是（ ）集体主义 合作共享、乐于奉献 个人利益服从团队利益 追求个人卓越A. B. C. D.21、我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。这表明（ ）礼貌待人是人们崇尚的美德 礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现 礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响 言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一A、 B、 C、 D、21、善于合作的人（ ）能正确对待竞争对手 容易获
8、得他人的支持和帮助 能与对手共同分享成功的快乐 能培养进取心和奉献精神A、 B、 C、 D、22、对竞争与合作的关系认识正确的是（ ）合作是竞争的目标和归宿，没有合作，竞争就没有意义 竞争是合作的前提和基础，没有竞争无所谓合作 竞争中不需要合作 竞争与合作相互补充，相辅相成A、 B、 C、 D、23、在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念，这种全新的的竞争理念指的是（ ）竞争并不意味着“你死我活”竞争的目的在于超越自我，共同进步 不以成败论英雄孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊A、 B、 C、 D、24、下列对“团队”的说法正确的是（ ）团队精神是团队内部上下形成的相互支持、密切合作、无私奉献的群体精
9、神 学校，团体精神体现在学校班级中建立自己的帮派和团伙，有自己的一帮人 在社会上，团体精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中 团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从团队利益A、 B、 C、 D、二、判断改错（判断下列各题是否正确，如果正确，请在题后的括号内画“”，如果不正确，请在题后的括号内画“X”，并加以改正。每题3分，共50+16分。） 1、学习外来文化，就要照抄照搬。2、对青少年来说，网络没有任何作用，因此，要坚决取缔网络。3 礼仪是一种形式，只是个人的事，和集体。国家无关。4.网络是一个虚拟的世界，所以我们可以自由享受，想干什么就干什么。三、简答题（每题5分，共2
10、0分）1、对待文化差异正确的态度是什么？2、在网络交往中我们为什么要学会自我保护？具体方法是什么？3、与少数民族同学交往我们该注意哪些 礼仪?4.分析竞争的影响？5.在竞争中合作为什么要形成团队精神？四、材料分析题1420、最近，小刚的班里来了一位英国的小男孩David，很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把英国文化介绍给小刚。虽然有时会出现矛盾，但他们过的比较开心。结合材料运用所学的知识，回答：（1）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？ （2分）（2）面对中外文化我们如何做友好往来的使者（4分）21、随着互联网的发展，青少年上网现象越来越普遍。但是，网上不良信息的出现，网上交往规则的丧失，时刻威胁着涉世不深的青少年，严重影响了青少年的健康成长。结合材料运用所学的知识，回答：（1）请列举：网络课堂还有哪些优势？3 （2）请列举：网络课堂有哪些弱势？33.就如何做网络的主人提几条合理化建议2
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