精品高中数学苏教版选修12学业分层测评：第四章 框图4.1 Word版含解析

《精品高中数学苏教版选修12学业分层测评：第四章 框图4.1 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品高中数学苏教版选修12学业分层测评：第四章 框图4.1 Word版含解析（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、苏教版数学精品资料学业分层测评(十三)第4章 4.1流程图(建议用时：45分钟)学业达标一、填空题1.某一算法流程图如图417所示，输入x1得结果_. 【导学号：97220046】图417【答案】-2.如图418为方程axb0求解的流程图，据此输入a1，b2可得结果_，如果再输入a0，b1可得结果_.图418【答案】-2无法求值3.如图419所示，小圆圈表示网络的结点，结点之间的连线表示它们之间有网线相连，连线上标注的数字表示某信息经过该段网线所需时间(单位：毫秒)，信息由结点A传递到结点B所需的最短时间为_.图419【解析】信息由结点A传递到结点B所需的最短时间为1.51.11.01.24.

2、8(毫秒).【答案】4.8毫秒4.执行如图4110所示的程序框图，若输出的S的值为-4，则输入的S0的值为_.图4110【解析】根据程序框图知，当i4时，输出S.第1次循环得到SS0-2，i2，第2次循环得到SS0-2-4，i3；第3次循环得到SS0-2-4-8，i4，结束循环，输出S的值为S0-2-4-8，故S0-2-4-8-4，得S010.【答案】105.有一算法流程图如图4111，该算法解决的是_.图4111【解析】由算法流程图知n1开始，a15n为15的倍数，又据n66结束，则a为从15开始到1566的66个整数，由于1566990.则该算法解决的是：输出不大于990的能被15整除的所

3、有正整数.【答案】输出不大于990的能被15整除的所有正整数6.如图4112所示是数学中的一个算法流程图：图4112则其表示的数学算式为_.【答案】s24681007.阅读下图4113所示的程序框图，若运行该程序后输出的y值为，则输出的实数x值为_.图4113【解析】由流程图可得，该程序为一分段函数y分别令或解得x.【答案】8.(2014辽宁高考)执行如图4114所示的程序框图，若输入n3，则输出T_.【导学号：97220047】图4114【解析】初始值：i0，S0，T0，n3，i1，S1，T1；i2，S3；T4；i3，S6，T10；i4，S10，T20，由于此时43不成立，停止循环，输出T2

4、0.【答案】20二、解答题9.画出计算s1的流程图.【解】流程图如下：10.如图4115是一个算法的流程图，求最后输出的W的值.图4115【解】第一次：T1，S12-0110；第二次：T3，S32-1810.此时满足S10.所以，WST17522.最后输出的W的值为22.能力提升1.小黑点表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相连，连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量.现从结点A向结点B传递信息，信息可分开沿不同的路线同时传递，则单位时间内传递的最大信息量是_.图4116【解析】由AB有4条路线，4条路线单位时间内传递的最大信息量为346619.【答案】192.(20

5、16庆阳高二检测)如图4117所示，是一个工序操作流程图，按照这个工序流程图，一件成品最多经过_道加工和检验程序，导致废品的产生有_种不同的情形.图4117【解析】(1)最多经过“粗加工”“检验”“返修加工”“返修检验”“精加工”“最后检验”六道加工和检验程序.(2)三种不同情形：返修检验废品.检验精加工最后检验废品.返修检验精加工最后检验废品.【答案】633.(2016武汉模拟)阅读如图4118所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果i_.【导学号：97220048】图4118【解析】从i1开始，一步一步计算可知结果为5.【答案】54.下表是某部件生产计划中有关项目的明细表：作出该部件的生产计划流程图.项目工期(天)代号设计锻模10A制造锻模15B生产锻模10C制造木模25D生产铸件15E设计工装20F制造工装40G【解】本题可称为“生产过程的优化问题”，衡量的数量指标是“完成工程的时间”越短越好.鉴于工厂生产的实际情况，可知明细表中所列各项目的先后顺序关系不允许更动，也不可能对任一项目进行分解.例如，依照工序流程，必须先制造木模，才能去生产铸件，这样就可得到如图所示的生产计划流程的一个方案.