小学教师征文演讲稿2022例文

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1、小学老师征文演讲稿2022例文小学老师征文演讲稿 5 5 篇范文小学老师征文演讲稿 1 人的一生中，会面临很多项选择择。朋友，当你面对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的态度面对呢? 工作的这几年里，我也一直在考虑这个问题。当初毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。乡村老师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷;商海中混得颇为得意的同窗的呼唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中，从事教育工作已近七年。在这七年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求。苦中寻乐，我也品味到了教育的幸

2、福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知假设渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日降临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不冲动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚决你的选择。我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的思念让我甘守贫寒，让我坚决了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：我，无愧于自己的选择! 朋友们，正确地面对自己的选择

3、，努力奋斗吧!为了我们的学生，抛弃一切抱怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧! 小学老师征文演讲稿 2 尊敬的各位领导，老师们: 大家好!我是中心小学的一名普通人民老师，_中心小学是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比冲动。我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够，但党和政府却给予了我很高的荣誉，先后 8次被乡镇党委、政府评为“先进教育工作者”;0_年人民老师节，泰兴市人民政府授予我“优秀教育工作者”称号;0_年人民老师节

4、，泰州市教育局授予我“泰州市优秀班主任”称号。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报: 光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已十八个年头，十八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼程，十八年韶华匆匆花开花落.始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名人民老师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精，才能成为优秀人民老师。思想上，我经常利用业余时间，认真学习党在新时期、新阶段的创新理论，忠理论行科学开展观，结实树立社会荣辱观，严守师德标准。_年，走上工作岗位之初，我就深感自己的知识与才能的缺乏;没有能走进大学的门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾;为

5、此，我积极参加学历进修，07 年获得大专学历，03 年获得本科学历。在完成学历进修的同时，我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教育活动。每一次的培训学习，我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论、理念上得到了很大收益，均以优秀成绩获得合格证书。作为一名优秀人民老师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习;及时修改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢，同学们才喜欢上我的课，我所教学科的教学成绩常年

6、位于全镇同年级前列。18 年来，在乡镇交接班验收考试中，10 屡次夺得全镇第一名;其中毕业班 5 次。0_年 5 月，指导高州同学参加泰州市小学生作文大赛，获二等奖;0_年 6 月，指导叶静、戴丽两位同学参加市教育局等单位组织的“书信一封献母亲”征文大赛，分别获得一等奖和三等奖;0_年 12 月，辅导戴恒同学参加市教育局等单位组织的少儿书信竞赛活动，获二等奖;0_年 10 月，辅导李阳同学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛”，荣获二等奖;08 年 5 月，指导丁静同学所写的感恩征文在泰兴市人民政府门户网上发表。18 年来，我始终本着不让一个学生落伍的信念，耕耘在新街小学教育的这块沃土上。我们

7、所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前列，我除了积极参加镇、校组织的校本培训外，还多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教育观念，理解课改的新动向，掌握新课标的根本精神。近三年来，我认真阅读了德育学科教学论和人民老师专业开展之道两本教育专著，7 篇教学论文在教育教学类专业期刊泰州教育杂志上发表，其中让学生的道德生命在活动中绽放、莫让活动教学流水匆匆无痕、让荣耻意识植根儿童大脑3 篇论文于 0_年第 4期集中刊发，泰州市教育局戴荣主任为这 3 篇论文插编者按。此外，有 2 篇教学论文获江苏省教育学会一等奖，4 篇获二等奖，3 篇教学设计在国家、省、市获一、二等奖。工作 18 年来，我担任了 17

8、 年班主任，其中毕业班班主任 7 年。工作中，我始终坚持育人为本、德育为先的原那么，班级管理做到严、细、实，培养学生民主管理效果好，赢得了师生、家长的广泛赞誉;所带班级屡次被镇、校评为“文明班级”，屡次对全镇开放主题班队会。历年我镇“六一”文艺节目会演，我辅导的文艺节目都能获奖:0_年辅导的诗歌朗读准备着，时刻准备着获二等奖，0_年辅导的相声自欺欺人获三等奖，0_年辅导的课本剧公仪休拒收鲤鱼获二等奖。十八年来，无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。认真落实学校部署安排的各项工作，勇于开展批评与自我批评，虚心向别人学习。年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”，同事们遇到不顺心的事，

9、也都愿意跟我说，我也总是耐心地倾听，尽我所能帮他们分忧。由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩，在每年一度的年度考评中，屡次被同组老师们评为优秀，而且根本上都是全票。回忆 18 年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。幸运的是，农村艰辛的环境磨练了我，领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我;惭愧的是，虽然忙繁忙碌，但没有建树。然而，细细想来，三尺讲台，已成了我一生的钟爱，平凡的人生，更将催发我去感悟个中的乐趣! 小学老师征文演讲稿 3 各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真得意的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么?-民族的开展，祖国的兴盛，孩子

10、的将来.毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽? 青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅 21 岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”;鲁迅先生也是 21 岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们亲爱的周总理 19 岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业.他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模! 抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔

11、腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献!各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。我们的奉献应该是热诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷

12、气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神仍然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;炽热的生活需要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。小学老师征文演讲稿 4 两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。在我开场接任

13、四年级二班的数学教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上四二班教室的讲台时，面对一个个鲜活得意的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢送的好老师。有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的人民老师就必须去读它，有人说，儿童是花木，人民老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，人民老师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。

14、”我觉得这首诗就是为人民老师写的，因为人民老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，在庆贺人民老师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开场我至真至诚的讲述，我心中无比冲动，也感到万分的骄傲自豪。光阴匆匆，转眼间我已走过了四年的从教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要长叹:生活原来给了我们那么多感动。为了这真情付出后得到的感动，我一直在追求着。刚刚参加工作时，信心百倍。记得第一次以人民老师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美妙。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。一段时间之后，我先前良好的自我感觉早就一扫而空，面对一群

15、求知欲渴的孩子们，我才真正意识到人民老师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊! 每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真得意的孩子?我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱! 鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的泉，人民老师有了爱，才会用伯乐的目光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。有了爱，幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室;推开教

16、室的门走上讲台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸;向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为我的人民老师职业的幸福，我觉得，我选择了我热爱的职业。有人说，人民老师这个职业太平凡，太贫寒了，但是，我们仍然可以看到有数不尽的人民老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁时。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利，就像“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”一样。是呀，有人也曾经为人民老师做了种种诗意的描绘:说假如

17、学生是花朵，人民老师愿意做绿叶陪衬，假如学生需要光明，人民老师一定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在，远起，古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”，献身教育、鞠躬尽瘁。还有“大山深处孤身支教，倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后决然放弃读研的时机，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州。谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在汶川地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命。从他们身上，我明白了:一名人民老师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任，每一名学生都是人民老师的全部。今天，我是一名人民人民老师，

18、爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取;爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近;爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟;爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们英勇的站起来!我相信“人民人民老师”这荣耀而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力量。小学老师征文演讲稿 5 很久以前，人类就梦想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的梦想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。我要飞向先进

19、的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我彷徨过，但我一次又一次说服我自己：既来之，那么安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导老师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文老师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀老师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是老师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻老师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的老师是无雨之

20、云、无之水、无光之灯。我时常担忧将来某一天，我会成为一个无之水的老师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20_-20_年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为老师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改理论者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的老师不是好老师”，这是我想的。无数优秀老师的理

21、论证明：老师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上老师，我就想当一位新型的老师，一位学生喜欢的老师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进展了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管 274 份问卷，对我最满意率超过 90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有 3 票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧!” 飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。翅膀不能停顿飞翔，生命更不能停顿飞翔。教育的领空为我们这些年轻的老师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽!小学老师征文演讲稿 5 篇范文 第 14 页 共 14 页