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1、语 文 导 学 案 年级：三年 主备人：汪雪迎 审批人：李明课题17 七颗钻石课型自学课（一） 预设性问题1课文主要讲了一件什么事？课文讲的是一位小姑娘的爱心使水罐一次有一次发生了神奇的变化，最后水管里涌出了清澈的水流，跳出了七颗钻石升上天上，变成了大熊星座的故事。（二） 点拨性问题：理清文章脉络。分三部分1（1）地球上发生过大旱灾。 2（2-7）小姑娘接水献爱心。 3（8）大熊星座的由来。（三） 生成性问题：读了这个故事，我们可以感受到当时水对人们是多么重要，这是为什么？（答案在第一自然段中）（四） 教师点评： 【归纳整理，总结延伸】严重的旱灾给大自然与人类带来了巨大的苦难，在那时候，水就是
2、人们的命根子，水是人们的希望，然而小姑娘好不容易接来的一罐水自己却一口也没有喝，她的爱心感动了天地。1书写本课生字词：2熟读课文，了解小姑娘的表现。 【检查学案】 【教学反思】 知识超市列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。他
3、的作品七颗钻石跳水穷人已被收入人教版和冀教版小学语文书。学习目标1读通课文，学习本课生字新词。2正确，流利地朗读课文。3整理感知，理清文章脉络。4学习课文第一自然段，了解故事发生的背景。重点难点凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。环节导 学 流 程【情境导入】（2）同学们，老师今天想把大家带回到很久很久以前地球的一场大旱灾中去。(边播放课件边介绍)这场旱灾来得罕见，瞬时间，河流里的水就像是人间蒸发一样的，消失了；地面几乎全部裂开；动物们和植物都奄奄一息，空气中没有一丝风，人们的皮肤像树皮，又老又干，嘴唇发白、干裂，没有半点力
4、气，整个世界停止了工作！然而在这样的情况下会有怎样的故事发生呢？让我们再一起走进七顆钻石【自主学习】（10） 学生活动要求：借助工具书及参考资料自学，尽可能完成学案中的学习内容。 教师辅助策略：认真巡视，了解学生独学过程中完成学案的情况。适当的进行个别指导或整体引导。 教师点评： 【合作交流】（8）学生活动要求：以小组为单位，讨论学案上未解决的问题，统一标准后准备展示内容。教师辅助策略：深入小组进行指导，再次了解学情，确定展示侧重点。教师点评：【展示验收】（15）学生活动与要求：积极参与展示活动（主动提出问题，对展示的问题进行相关的补充和点评等，及时做好记录）教师辅助策略：倾听学生展示的内容，适时适当地进行引导，点拨或追问，并给予相应的点评，与此同时，关注学生的听课状态，利用评价机制调控课堂。
十七课新导学案1
