【精品】托班工作方案3篇

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1、【精品】托班工作方案3篇托班工作方案 篇1 一、班级状况分析： 本学期我班共有龄比较小，自控力量差，和同伴交往时，常常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们情愿与同伴共享，不再以自我为中心。 二、训练教学总目标 依据纲要的精神，结合本班幼儿的实际状况及年龄特点，实行多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，敬重托班幼儿身心进展规律，合理地支配好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注意个体差异，培育幼儿参与各类活动的爱好，进展其基本动作，培育良好的生活习惯；连续进展幼儿的熟悉力量和口语表达力量，提高幼儿各方面的力量。关心每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供应

2、充分表现其进展水平和特点的机会，观看、了解每位孩子各方面的进展状况，促进孩子身心和谐地进展。 三、详细目标： （一）健康： （1）渐渐适应集体生活，对幼儿园生活有平安感。 （2）情愿参与多种活动，心情稳定、欢乐。 （3）有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 （4）能接受健康检查。 （5）在日常生活中，能依据成人的提示留意平安。 （6）情愿参与体育活动。 （二）语言 （1）情愿与老师、同伴交谈，会用法常用的礼貌用语。 （2）能宁静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。 （3）能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。 （4）喜爱听故事、念儿歌、爱看图书。 （5）能听懂一般话。 （三）.

3、 （1）逐步适应新的生活环境，愿意参与集体活动。 （2）情愿和老师、同伴交往。 （3）了解幼儿园一日生活中最基本的规章，并学习遵守。 （4）爱父母、长辈、老师和同伴。 （四）科学： （1）对四周的事物、现象有爱好和奇怪心，情愿参与科学活动。 （2）学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。 （3）学习用语言、动作表达探究过程。 （4）对生活和嬉戏中事物的数量、外形等有爱好。 （五）艺术： （1）对环境、生活和艺术中的美有爱好。 （2）情愿参与艺术活动。 （3）能学习用一些简洁方法进行艺术表现活动。 （六）嬉戏： （1）给幼儿制造嬉戏条件,增加幼儿嬉戏的爱好。 （2）充分发挥幼儿的主体作用,培育幼

4、儿健康活泼的性格，形成幼儿健康、开朗、活泼但又有较强规章意识的特征。 （3）提高幼儿进行嬉戏的平安意识，培育幼儿情愿和伙伴共同体验嬉戏的乐趣。 四、详细措施 1、体育活动：保证幼儿集体与个别活动相结合的原则,针对幼儿年龄特点，开展丰富地、促进幼儿动作全面进展的体育嬉戏，培育幼儿参与体育活动的爱好。全面进展幼儿走、跑、跳、攀爬、投掷等动作。针对体质弱，年龄小的孩子，有针对性地进展其动作，鼓舞他们英勇地完成每个嬉戏任务，完成每一个动作要领，培育孩子的自信念，顽强的意志。 2、教学活动：依据本班幼儿年龄和进展水平、爱好特征，开展有目的、有预备的教学活动，为幼儿供应丰富、多样的操作环境，为幼儿供应充分

5、地操作、熬炼的机会，在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物,充分调动起幼儿的主动性、主动性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。 3、保育工作：每天保证幼儿充分的饮水,教会幼儿口渴了准时饮水,督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯,教给幼儿一些简洁的自我爱护方法。对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培育,并以鼓舞、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,准时地关心幼儿增减衣服,关心幼儿逐步学会自己吃饭，并不断提高幼儿的生活自理力量。 五、家长工作

6、 1、家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生影响，因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿，充分与家进步行了解以及沟通，共同商讨孩子的训练问题，促进家园训练，并和家长一起同步前进。 2、提出家长协作事项，听取家长看法和建议，以便班级保教工作的改进。 3、老师为孩子制定“幼儿家园联系手”。记录幼儿日常中的一点一滴，表现自己的个性特点。家长做好协作工作，为家长供应幼儿在园表现的素材。 4、仔细办好班级周方案的更换，让家长准时了解幼儿园活动的新动向，领会最新的训练信息，利用早晚家园接送幼儿的短临时间与家长沟通沟通，了解介绍幼儿状况，相互提出建议，运用家园联系本，随时与家长取得

7、联系，个别交换看法。 托班工作方案 篇2 一、保育护理工作 1.对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行观看记录，每月给每个儿童家长交换一次看法，给家长供应相应的数据。 2.有针对性的通过多种渠道，给家长供应儿童健康的建议。 3.搞好本班班务管理的阅历，作好财产的管理、用法登记，做到开节流。 4.加强一日生活生活、卫生习惯的养成训练。 5.将体弱儿的管理纳入保教方案，并作好体弱儿的个案记录。 二、 卫生保健工作 1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的用法。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 2.顽强进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导关心体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、

8、吃好。 3.加强儿童午睡管理，培育衣、裤放在指定地点，坚持巡察午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。 4.保证儿童仪表干净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。 5.做到屎尿裤子、床单准时更换，半月清洗床单一次。 6.保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心有数，管理有方。 7.主动协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。 三、训练教学工作 1.协作老师培育生活理力量，并赐予示范和关心。 2.帮助老师组织好一日生活各个环节训练活动，做好个别儿童的指导工作。 四、平安工作 1.加强儿童平安训练工作，培育儿童我爱护力量。 2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。

9、3.随时清点人数，坚持每天检查是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。 4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。 5.防止开水、食物等烫伤儿童。 6.加强水、电、气的用法和管理工作。 五、家长工作 1.充分发挥家庭训练资作用，主动宣扬党的训练方针和科学育儿的学问，针对进展状况，切实做好家长工作，在训练上达到全都性，促使儿童、家长、老师共同进展。 2.坚持做好家访工作，连续两天未上园，要电话访问或家访，了解状况，并做好记录。 托班工作方案 篇3 月保教工作: 1、 稳定孩子的心情,重点指导孩子的生活常规。

10、 2、 培育孩子与同伴之间多交往的力量,尽快适应幼儿园的集体生活。 3、 与家长协作做好工作。 月培育目标: 1、能摆脱对家人的依恋,喜爱上幼儿园。 2、情愿和老师、同伴交往。 3、遇到不开心的或困难的事,知道找老师关心。 4、 在成人的引导下能用简洁的礼貌用语(入园,离园时情愿向老师问候,告辞)。 5、 喜爱听老师讲故事,念儿歌。 6、 能听懂生活常规的指令。 7、 能独立地较平稳地在平地上走。 8、 随便地玩球。 9、 会拿勺子;舀起东西往嘴里送。 10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。 11、情愿玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简洁的物体。 12、学会正确洗手。 13、情愿.躺下午睡。 14、情愿在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人关心下吃完自己的一份饭菜。 15、情愿参与各种嬉戏活动。初步学习听信号做事情,如:进出教室、嬉戏、收简洁的玩具等。 角色嬉戏: 1、介绍娃娃家的玩的方法。 2、学会摆设。 结束