《这片土地是神圣的》课件(2)

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1、神圣的土地神圣的土地土地上的每一种事物，在我们这个民族土地上的每一种事物，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。的记忆和体验中，都是圣洁的。课文中写了哪些土地上的事物在我们的记忆和体验课文中写了哪些土地上的事物在我们的记忆和体验中是圣洁的？中是圣洁的？ 每一处每一处沙滩沙滩，每一片每一片耕地耕地，每一座每一座山脉山脉，每一条每一条河流河流，每一每一根根闪闪发光的松针闪闪发光的松针，每一只每一只嗡嗡嗡嗡鸣叫的昆虫鸣叫的昆虫，还有那，还有那浓密丛林中浓密丛林中的薄雾的薄雾，蓝天上的白云蓝天上的白云，在我们，在我们这个民族的记忆和体验中，都是这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。圣洁的。 所有的所

2、有的沙滩，沙滩，所有的所有的耕地耕地，所有的所有的山脉，山脉，所有的所有的河流，河流，所有所有的的闪闪发光的闪闪发光的松针，松针，所有的所有的嗡嗡嗡嗡鸣叫的鸣叫的昆虫昆虫，还有那浓密丛林中，还有那浓密丛林中的的薄雾薄雾，蓝天上的，蓝天上的白云白云，在我们，在我们这个民族的记忆和体验中，都是这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。圣洁的。 我们是大地的一部分，大我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。地也是我们的一部分。 大地滋养着世上万物，人类只是万大地滋养着世上万物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。长离不开大地上各

3、种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。于我们有多么重要。 我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命；动物与植淌的河水养育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话再存，是人类不可或缺的朋友。这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应

4、该以旁观者系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。保护自己的家园。 早在早在19世纪初，白人就开始疯狂地掠夺或世纪初，白人就开始疯狂地掠夺或购买印第安人的土地，甚至是武力掠夺，购买印第安人的土地，甚至是武力掠夺，乃至血流成河。乃至血流成河。1854年，美国政府要求购年，美国政府要求购买这片土地，印第安酋长西雅图并没有选买这片土地，印第安酋长西雅图并没有选择与在力量上占绝对优势的美国政府发动择与在力量上占绝对优势的美国政府发动战争，因为那是注定要失败的，因此，他战争，因为那是注定要失败的，因此，他表示接受美国联邦政府的

5、提议，搬到偏远表示接受美国联邦政府的提议，搬到偏远的保护区去。的保护区去。 面对这片神圣的土地，面对这片神圣的土地，西雅图认为西雅图认为我们应该怎么做？我们应该怎么做？善待空气善待空气善待动物善待动物善待河水善待河水请同学们快速默读课文第四至八自然段请同学们快速默读课文第四至八自然段，找到最能体现西雅图酋长心声的句子，找到最能体现西雅图酋长心声的句子，用，用“”画出来。画出来。 “如果我们放弃这片土地，转让给如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。是神圣的。” 如果我们放弃这片土地，转让给你如果我们放弃这片土地，转让给你们，们，你们你们

6、一定要记住：这片土地是神一定要记住：这片土地是神圣的。圣的。思考问题思考问题 这句话是体现课文主旨的语句这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的化，而且强化了作者想要表达的情感。情感。为什么为什么“如果我们放弃这片土地，转让如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的的”这句话在课文中反复出现了三次呢？这句话在课文中反复出现了三次呢？河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。 河水像我

7、们的兄弟，也像你们的兄弟。河水像我们的兄弟，也像你们的兄弟。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先 呼吸，也送走了祖先的叹息。 空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我

8、们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。 大地是我们的母亲，任何降临在大大地是我们的母亲，任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。上。 （这句话直接将人类的生存与大地这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。）兴、灭则同灭的密切关系。） 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是

9、一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的耕地，因为（ ）。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。（ ），因为（ ） 。如果我们放弃这片土

10、地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。（ ）, （ ）。 如果我们放弃这片土地，转让给你如果我们放弃这片土地，转让给你们，们，你们你们一定要记住：这片土地是神一定要记住：这片土地是神圣的。圣的。 你们要像我们一样热爱它，照管它。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来情感来保护大地保护大地。 1、我们要怎样热爱、照管这片神、我们要怎样热爱、照管这片神圣的土地的？圣的土地的？ 如果所有的动物都死去，人类也会如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身

11、上。降临到人类身上。 （动物与人类有什么关系？动物的灾难（动物与人类有什么关系？动物的灾难怎么会成为人类的灾难？）怎么会成为人类的灾难？） 任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 大地不属于人类，而人类是属于大地不属于人类，而人类是属于大地的。大地的。 （任何人都没有权利拥有对大地的控任何人都没有权利拥有对大地的控制权。相反，大地拥有着各种生命成长的制权。相反，大地拥有着各种生命成长的物质，人类的生命才能得以繁衍、成长、物质，人类的生命才能得以繁衍、成长、延续。延续。这也正是文章的中心所在。）这也正是文章的中心所在。） 读了这篇课文，我们很自然地想到读了这篇课文，我们很自然地想到了

12、家乡的土地、身边的资源。它们是得了家乡的土地、身边的资源。它们是得到了保护还是遭到了破坏？到了保护还是遭到了破坏？ 1如果我们放弃这片土地转让给你们你们一定要记住：这片土地是神圣的河水滋润养育我们河水运载我们的木舟木舟满载我们的希望像善待自己的兄弟那样善待我们的河水2如果我们放弃这片土地转让给你们你们一定要记住：这片土地是神圣的空气是宝贵的它与滋养的生命是一体的它滋养我们的祖先和子孙你们要照管好它将能品尝它的清香甜美3如果我们放弃这片土地转让给你们你们一定要记住：这片土地是神圣的如果所有的动物都死去了人类也会灭亡降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上4我们热爱大地像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱你们需要献出全部的力量和情感来保护大地因为我们深深地知道大地不属于人类而人类是属于大地的 五、作业布置五、作业布置1、把自己感受最深的语段背下来。、把自己感受最深的语段背下来。 2、小练笔：联系家乡的土地、身边的资源是、小练笔：联系家乡的土地、身边的资源是否得到了保护，写写自己的发现和感受。否得到了保护，写写自己的发现和感受。