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1、小学三年级下册科学期末复习题第一单元 土壤与生命1、地面上能够生长植物的土叫做土壤.土壤中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。2、土壤是由水、空气、沙、黏土、腐殖质等构成。3、把土壤放进水中，有很多气泡冒出，说明土壤中含有空气，搅动后静止一会，土壤会分成两层，上面一层是黏土，下面一层是沙。把土壤放在酒精灯上加热，我们闻到一股刺激性气味，证明土壤中有腐殖质；土壤加热后变硬了，说明土壤中黏性散失了。4、较沙土、黏土、壤土的渗水性和黏性，其中沙土的渗水性最
2、好，壤土其次，黏土最差，黏土的黏性最好，壤土其次，沙土最差。5、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质，它是植物生长的必需肥料，含量越多，土壤就越肥沃。6、表层土壤中植物生长所需的养分很丰富，下层土能供给植物的养分就很少了。随着土壤深度的增加，岩石逐渐增多。岩床位于土壤和碎石之下的最底层。7、保持和增加土壤肥力的方法：、为了防止水土流失,保持土壤肥力,人们修筑梯田；、增加腐殖质（或施肥），常用方法是种植绿肥、收集落叶人畜粪便沤肥。8、蚯蚓被称为“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。9、土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它为植物提供了养分、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类
3、提供了住所和制作物品的原料，土壤是人类和动植物共同的家园。10、人类破坏土壤的活动有：、喷洒农药； 、抛撒垃圾；、开窑烧砖；、开山毁林。11、我们可以为保护家乡的土壤做些什么：、植树造林；、环保宣传。第二单元 植物的一生1、果实都有果皮和种子。果皮对种子有保护作用。一颗蚕豆种子由种皮、子叶、胚根和胚芽四部分组成。适合种子萌发的条件是：水分、空气、适宜的温度。种子萌发时先长出胚根，再长出胚芽。无论种子如何摆放，发芽后总是根朝下，小苗朝上。2、种子旅行方式：、随风飘送（风力传播）：蒲公英、挪威枫；、随波逐流（水力传播）：椰子、莲；、动物运送：刺果、苍耳、浆果；、自我爆炸（依靠自身弹射）：豌豆、喷瓜
4、。3、植物的根分为直根和须根。根的作用是：、将植物牢牢固定在土壤中；、吸收植物生长所必需的水分和养料。4、大多数植物都有茎，茎有各种形态，如：缠绕茎（牵牛花）、直立茎（竹子）、攀缘茎（爬山虎）、匍匐茎（西瓜）。5、茎的作用：、把植物身体各部分连成一个整体；、承担运输的任务：a、把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中；b、把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。6、叶由叶柄和叶片两部分构成，叶片上有叶脉。叶的作用：、蒸腾作用：植物体内的水变成水蒸气从叶的气孔跑出来；、光合作用：利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食物”。7、一朵完全花由四部分组成：雌蕊、雄蕊、花瓣、萼片。
5、各部分功能是：雄蕊制造花粉，雌蕊接受花粉，萼片保护未开的花，花瓣吸引昆虫。8、雌蕊和雄蕊是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫做传粉，传粉后植物就有可能结出果实。植物能通过多种途径进行传粉，常见的有借助昆虫传粉、风力传粉,为了弥补自然状态下传粉不足,人们会采用人工辅助授粉。9、一株完整的、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。10、种子可以吃的植物有：花生、豌豆、黄豆；果实可以吃的植物有：香蕉、四季豆、南瓜、冬瓜；根可以吃的植物有：胡萝卜、萝卜、红薯；茎可以吃的植物有：藕、土豆、竹笋、生姜；叶可以吃的植物有：菠菜、白菜、青菜；花可以吃的植物有：花椰菜、黄花菜。11、
6、 植物对人类的贡献是:、做纺织材料,、做中药材,、提供食物,、做燃料,、提供做饮料的材料,、做家具,、做建筑材料.第三单元 固体和液体1、牙膏、面糊既不是固体，也不是液体，它们只是水与固体的混合。固体的共同性质是：有一定形状和体积，有一定的硬度。固体混合前后重量不变，体积发生变化，混合后体积减少了。2、把固体放进水里，有的会沉，有的会浮，有些容易溶解，有些不容易通解。物体的沉浮与物体的重量没有关系，只与物体的体积和密度有关，所以无论是一个苹果还是一小块苹果都会沉。3、像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀的分散在水中，这种现象叫做溶解。4、要把固体从液体中分离出来，常用的方法有三种：过
7、滤、沉淀、蒸发。5、液体的共同性质是：没有一定形状，但具有一定的体积，能流动。6、同样多的不同液体重量不同，不同的液体流动的快慢（粘稠度）不同，液体表面都有表面张力。7、和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体浮于水面，有的液体沉于水下。液体在水里的沉浮与倾倒的顺序无关，只与液体的密度有关。热水比冷水轻，因此热水在冷水里会上浮。8、液体混合前后的重量一样，体积发生变化，混合后体积减少了。9、使沉在水里的物体浮起来的方法有：、改变形状、增大空间；、借助漂浮物；、改变自身重量；、在水里加盐。10、小潜艇沉浮的原因：给小潜艇充水，增加重量，它就下沉，把空气排出后，重量减轻，它就上浮。11、要想全面认识一
8、个事物，就需要多种多样的方法。第四单元 关心天气1、 使用温度表测量气温时应注意：读数时视线要与温度表液柱顶端相平。一天中气温在正午后较高，早晨和傍晚较低。温度的单位是摄氏度，用符号“”表示。2、 天气预报十分重要,气象工作者借助各种仪器设备观察和记录天气状况,分析记录的各种数据,做出预报。3、 用来测量气温的温度表又叫寒暑表。要想确切的知道雨下得有多，需要用雨量器来测量。雨量器的大小、形状不同，但测得的结果相同。4、 风向是指风吹来的方向；风的大小叫风力。人们用风向标观测风向，风向标箭头所指的方向就是当时的风向，没有风向标时，可利用旗子、烟等物体飘动的方向来判断，风向与旗子、烟飘动的方向相反
9、，当旗子向东飘时吹的是西风，烟向西北飘时吹的是东南风。观测风力利用风力计。风力分为13个级（012级）。假如我们既看到三级风的现象，又看到了四级风的现象，这时的风力应该是四级。5、 我们可以从气温、湿度、降水量、风力、风向等方面来描述天气。150年前，人们预报天气靠观察周围的环境来进行。6、 风级歌（略，见书50页）7、 百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。8、 在一定的地区，一年中天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。具有天高云淡、凉风习习、小雨绵绵、穿上毛衣等这些特定气候特征的时间段，我们称为秋季。春季的气候特征是：柳树发芽、燕子飞回、百花盛开夏季的气候特征是
10、：荷花盛开、烈日当头、电闪雷鸣冬季的气候特征是：大雪纷飞、寒风刺骨、动物冬眠第五单元 观察与测量1、观察就是运用我们的感觉器官去收集各种信息，它是科学研究中收集证据的一种重要方法。观察不只是用眼睛看，还包括用耳朵听、嘴尝、手摸、鼻子闻。要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应当依靠观察工具来进行观察。2、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是8844.43米。3、当我们需要精确测量时，就要使用测量工具。各种测量工器以及它们的用处是：温度表测温度；秒表时间长短；水表用水量的多少；天平、电子秤物体质量；电表用电量的多少；直尺物体长短；量筒一桶水的多少；血压计测血压；身高体重计身高、体重4、有些事物可以被精确地测量，有些事物却很难被精确地测量，也有一些事物没有必要那么精确地测量，这时候我们就可以采用估算的方法测量。5、温度的读与写：20摄氏度写作 零下13摄氏度写作 0摄氏度写作 100读作 -34读作六 各种图1、花的构造图。（见书23页）2、完整的绿色开花植物图。（见书25页）3、八个基本方位。（见书49页）4、各种天气符号图。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！3 / 3
苏教版三年级下册科学期末复习题
