小学四年级英语下册Unit3(22)PartBreadandwrite名师公开课优质教案人教PEP

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1、（人教PEP四年级英语下册教案Unit3Isthisyourskirt?PEPBook4Unit31sthisyourskirt?PartBReadandwrite学习目标语百知识语言技能情感态度1 .能够掌握四会单词：skirt,shirtJacket,dress和T-shirt.2 .能够正确书写句子：Whatcolourisit?Itswhite.能理解并朗读对话，学会本单元的歌曲以及歌谣，听懂故事。通过完成Tasktime中的任务，在学生中提倡创新和团队精神。重点五个四会单词以及两个句子在四线三格中的正确书写。难点五个四会单词以及两个句子在四线三格中的正确书写。教具单词卡片，录音机，P

2、PT,etc.教环节师生活动设计意图学过程preParation准备活动Pre-raedWarmupMysweaterIsnew.Mysocksarewhite.Myshoesaretoo.Mypantsareold.Myshortsarenew,Questions:Whatcolourisit?Itswhite.教师就Letschant衣服中的颜色与学生展开自由交际。T:Whatcolouristhesweater?Ss:Itsyellow.T:Whatcolouraretheshoes?Ss:Theyarered.1.课前播放英语歌曲，能够调节课堂气氛，同时增近师生间的关系。教师引导学生互

3、动，用Whatcolouris/are对话。这儿重点帮助学生区分名次单复数的变化。呈现PPT或者教学挂图，鼓励孩子们看图说话，教师可帮助学生使用所学句型，比如询问颜色以ing阅刖活动Inreading阅中活动Whatcanyousee?Whatcolourisit/arethey?2.Copy.及物品名称。教师在四线格中板书本课四会内容，单词卡片尽量在识记单词时作为教具使用,教师的笔顺对学生将产生很强的模仿作用。skirtdressWhat(shirtjacketT-shirt鼓励学生自由交际，与同位间讨论彼此所穿的衣服名称及其颜色，并起来做对话，充分留出开口说的机会。疯014risit?:I

4、tswfiitM归纳字母i在单词中的发音-3.Listen.播放录音或者PPT,给学生听读正音的机会。ai1.Talkaboutyourclotheswithyourpartner.Look!Thes晨联Jsthatyoursweater?aremybluerarrn/i,教师此时应做好口型示范，及时发现存在错误并纠正。教师的书写对学生影响很大，建议使用四线三格。2.P o s t- r e a di n gUnit3Isthisyourskirt?BReadandwriteskirtshirtjacketdressT-shirtWhatcolourisit2Itswhite.-.板书设计教学反思