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1、2013年科左后旗小学六年级语文期末试卷分析胜利农场中心学校 一、试题分析这张试卷的基础题占50以上，难度适中，考查的知识点是六年级语文所学的内容。试卷共分三大部分有八个大题：（基础达标）一、我把词语带回家；二、我与成语交朋友；三、闯关训练；四、积累运用；五、默写古诗；（快乐阅读）六、课内阅读；七、课外阅读；（习作展台）八、作文。试题的份量较重，覆盖面广。二、考试情况汇总本班学生76人，本次参考76人。及格人数73人，及格率96.05%， 75-89分以上51人，优秀率9.21%。平均分76.52分。最高分89分，最低分47分。有5名学生进入了总排名前120名内。小学六年级语文达标率85.53
2、%。成绩还不够理想。通过考后咨询和分析样卷，了解到学生的书写不够认真，卷面不够整洁,乱涂乱抹现象还存在，说明学生没有形成了良好的书写习惯。此次考试，中上等学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的语言文字。三、学生失分分析：通过考后咨询和分析样卷，我了解到学生失分的地方主要在以下几个方面：1、审题粗心大意，例如第一题，本来题中要求读拼音写词语，可是部分学生读的不认真，结果失了分。2、在四题积累运用，五题默写古诗中，有少半数的学生基础较差，背诵不牢，不能正确写按原文填空题。3、阅读题，选文一为课内阅读卖火柴的小女孩，此部分学生以平时的课堂教学为基础，加上自己的深刻印象，学生答题情况良好。选文二为课外
3、阅读，失分较严重，大部分学生在理解中出错，说明学生平时对阅读题的答题角度掌握的不牢固，有待教师进一步对此部分知识进行辅导。3、作文，本次习作的要求是二选一的选题作文，一篇是爱心故事，另一篇是写事的作文，试题难度不大，选材范围较广，学生完全可以根据自己的生活经历和体验，选择有利于发挥自己水平的题材来写。很多学生都能围绕学习过程中发生的事来写，但也有内容空泛，缺乏真情实感，语句不够通畅，书写不够工整、规范等问题。这也是普遍存在的问题。本部分个别学生失分较严重，表现为内容空洞无物，中心不够明确，没有层次感，可见平时训练的还不到位。四、对下段教学工作的想法：（1）进一步加强学生基本功训练：狠抓字词及书
4、写，减少基础题出错的现象。首先是思想意识上，老师粗心大意所致，有的同学认为只需细心，就能成就，但常常事与愿违。这些错误认识，成为加强训练、提高理解能力的思想障碍。因此，首先要从思想上提高认识，字词的掌握是语文能力高低的重要标志，平时就要多下功夫，经过反复训练才能提高水平；（2）提高学生的阅读能力：在教学过程中要关注课上教学和课外阅读，不断提高学生的理解意识，把握答题角度进一步完善，在以后教学中，开展讨论、研究，从中提高学生阅读实践能力。3提高学生的写作能力：“得作文者得语文之天下”，作文是语文教学的重点，他站半壁江山，故此以后一定要对学生的作文狠下功夫。（3）重视考后反思，师生共同分析试题：针对学生容易出错不地方重点进行讲解，对学生没有掌握清楚的知识以多种方式进行巩固。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！3 / 3
2013年科左后旗小学六年级语文期末试卷分析
