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1、第一课时 教学目标：1 能听说、认读本课所学关于食物的单词 cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 。2 能用英文介绍这些食物。3 能听懂一些简单的相关进食的指令语，并能按照指令做出相对应的动作。教学难点：chicken, bread 和 French fries 三个单词发音的纠正。教具准备：1教师准备cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 这些单词的图片和单词卡。2新课表现时的教学课件。3教材配套的录音带。教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/R
2、evision)1）日常口语会话展示。表现新课 (Presentation)1）教师播放本课时的教学课件，同时教师置疑：你们还记得Sarah 的 party 中都有什么食物吗？学生凭借记忆说单词。2）教师不对学生的回答做过多评价，提示学生注意观察。 T： Ok. Whats on the table? Lets see together. Look at it carefully.3）再次让学生说说都有哪些单词？4）此环节学习食品单词cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread ，并根据学生情况扩展学习 ice-cream, juice, cola 。5）教师只出示单词卡，学生认读单词。趣味操练 (Practice)1）让学生拿出上节课所做的涂色卡片或用模拟玩具，边听 Lets do 部分的录音边用卡片做动作。教师用动作演示并讲解 pass, cut, eat, smell 和 make的意思。2）分小组比赛说、做Lets do 部分的指令语。做得准确，说得清楚为胜。4 课堂评价 (Assessment)做新课程本单元第二部分的练习。
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